关于师德师风的名句

1、)严是爱，松是害。

2、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

3、——【jūgōngjìncuì，sǐérhòuyǐ】，释义：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。

4、最有价值的知识是关于方法的知识。

5、尽责教书，大爱育人，诚信立世。

6、"2、桃李不言，下自成蹊——【táolǐbùyán,xiàzìchéngxī】，原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。

7、)怎样的老师造就了怎样的学生。

8、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

9、师德为先铸魂育人。

10、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

11、关于师德师风的名言警句（热门篇）

12、“言”树师德，“廉”正师风，“行”扬师魂

13、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

14、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

15、立德树人、铸魂育人。

16、)认认真真工作，老老实实做人。

17、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

18、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

19、立德树人，铸魂育人。

20、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

21、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

22、爱就是教育，没有爱便没有教育。

23、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

24、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

25、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

26、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

27、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

28、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

29、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

30、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子

关于师德师风的名句

31、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子

32、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

33、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。

34、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

35、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

36、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

37、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子

38、)太阳下最光辉的职业--教师。

39、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

41、)教师要融于师生的相互理解中。

42、)认认真真教书，踏踏实实做人。

43、前人栽树，后人乘凉。

44、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

45、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

46、关于师德师风的名言警句（经典篇）

47、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

48、比喻学生很多，各地都有。出处：唐白居易《春和令公绿野堂种花》："令公桃李满天下，何用堂前更种花？"4、鞠躬尽瘁，死而后已。

49、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

50、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

51、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

52、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。

53、教书育新人，师德传美名。

54、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。

55、)坚持启发式，避免注入式。

56、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

57、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。

58、桃李不言，下自成蹊。3、教书育人，桃李天下。

59、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦

60、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

关于师德师风的名句

61、4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

62、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

63、出处：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。”5、学为人师，行为世范。

64、身教重于言传。

65、)要不断地向命运挑战。

66、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

67、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

68、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

69、立师志、修师德、练师功、树师表

70、)甘为学生进步的阶梯。

71、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

72、铸魂育人，师德为先。

73、师德是一面镜子。

74、【出处】：西汉·司马迁《史记·李将军列传论》谚曰：'桃李不言，下自成蹊。'此言虽小，可以谕大也。

75、)心灵的沟通胜于知识传递。

76、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

77、)严师出高徒。

78、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

79、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

80、立德树人守初心,铸魂育人担使命。

81、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

82、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

83、)德无常师，主善为师。

84、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

85、不忘初心,铸魂育人。

86、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

87、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

88、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

89、铸魂育人守初心科技报国担使命

90、好笋出好竹，好师出好徒。

关于师德师风的名句

91、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

92、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

93、"3、教书育人，桃李天下。——【jiāoshūyùrén,táolǐtiānxià】桃李：指培养的后辈或所教的学生。

94、教师的人格是教育的基石。

95、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

96、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

97、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

98、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

99、强师德，铸师魂，做幸福的教师。

100、3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

101、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

102、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

103、)大家齐努力，科技教育盛开花。

104、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

105、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

106、)循循善诱，诲人不倦的是老师。

107、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

108、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

109、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

110、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

111、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

112、心灵的沟通胜于知识传递。

113、天荒地老，教师的童心不泯。

114、)教师的人格是教育的基石。

115、崇德敬业,铸魂育人。

116、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

117、立德树人铸师魂，不忘初心正师风

118、)命运之绳定会握在自己手中。

119、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

120、正师风、铸师魂、练师功、强师能

关于师德师风的名句

121、)教师要用心去爱，去教育学生。

122、)燃烧自己，照亮别人。

123、)想让生命辉煌，就别浪费青春。

124、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。

125、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶

126、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

127、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

128、)把爱带给每位学生。

129、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

130、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

131、2、身教重于言传。

132、)不要简单地向后进学生说不。

133、老师的经典语录：

134、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

135、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

136、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

137、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

138、前人栽树，后人乘凉——【qiánrénzāishù，hòurénchéngliáng】释义：比喻前人做的劳动，后人来享受。出处：明·胡文焕《群音类选·清腔类·桂枝香》："那晓得三纲五常，只知道七青八黄，圆鸭蛋里掉桨，竹竿空长，肚里无粮，前人栽树，后人乘凉。

139、)差生身上应更多体现着老师的爱。

140、)养不教，父之过;教不严，师之惰。

141、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

142、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

143、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

144、鞠躬尽瘁，死而后已。5、学为人师，行为世范。

145、教育，是一场爱与智慧的远行