1、这两句话主要是对稚童神态和心理活动的描写，他担心鱼儿受惊游走，赶忙制止路人的高声问话，自己也打手势不敢出声，这说明了垂钓的孩童十分在意自己垂钓的成果，聪明、有头脑，十分机警。作为一个学垂钓的稚童，在路人问路时他甚至想到了自己的大声作答可能惊了鱼儿，让鱼儿游走，让自己的垂钓功亏一篑，这充分表现了稚童的聪慧和心计，又充满童真。
2、怕：害怕；生怕。
3、遥：远远地。
4、借问：向人打听。
5、垂纶：钓鱼；纶：钓鱼用的丝线。
6、一个蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手。害怕惊动了鱼不敢答话。
7、应:应答。
8、蓬头：头发乱蓬蓬的，蓬：蓬乱。
9、《小儿垂钓》这首诗写的是一个聪明、调皮的稚童学习垂钓，遇到有人问路的场景。“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”一句的意思是遇到有人问路，稚童遥遥地给他招手，不敢大声作答，生怕吓跑了水中的鱼，鱼儿不咬钩了。
10、尤其是这后两句，通过描写稚童回应路人的动作、神态、心理活动，让读者仿佛看见这个垂钓的稚童就在眼前。
11、稚子：年龄小的孩子。
12、《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的诗作。这是一首以儿童生活为题材的诗作。
13、原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
14、苔：苔藓植物。
15、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
16、映：遮映。
17、鱼惊：鱼儿因受到惊吓而逃跑。
18、这两句话描写的十分生动传神，让一个聪明、狡黠又认真的垂钓孩童的形象跃然纸上，充满意趣。这在唐诗中也是不多见的。这首诗多用白话，没有过多修辞手法，在文采上也称不上大家，但它好就好在用平白朴实的语言，将稚童垂钓、路人问路的场景描述得栩栩如生，将稚童聪明、狡黠的形象刻画的如此传神。
19、莓：一种小草。
20、这首诗描写儿童生活情趣的诗，勾画小儿垂钓的神情，动态活灵活现，富有情趣。
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