1、卡片分多少类，应根据自己的需要，或请老师帮助预先列出来。
2、读书，是知识的海洋;读书，是精神的世界;读书，是历史的梦想;读书，是文化的天堂!
3、籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
4、这便于查检和整理，使用图书馆用的特制白卡片最好；也可以自己制作，纸张最好硬一些。
5、读书积累卡主要栏目应包括：读者、阅读时间、书名（篇名或章回名)、作者、作者简介、内容简介、好词好句好片段、阅读心得感受（赏析）。
6、真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香，都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历体会思想情感互动沟通，相鸣相和。日子长了，我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。
7、读书卡片上可以记哪些内容呢？一张卡片，可以记下一本书的简要介绍，记下一篇文章的内容提要或它的出处，记下一个论点或有说服力的论据，记下一段格言、语录，也可以记下一则资料、一张图表、一个公式、一个典型例题，等等。
8、做读书卡片对中学生是非常有用的。
9、（7）要经常翻阅、经常整理。
10、读书卡是指读完一本书后，把一本书的名字，主要人物，和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。可以用电脑制作，也可以直接用手绘的形式写出来，读书卡的形式有很多，(读书卡的外框)比如:苹果外框、爱心外框、螃蟹外框……
11、（2）每张卡片要专用。
12、比如，有的同学学习古汉语有困难，就把文言文里虚词的用法记在卡片上，一张一个词，记上它的含义、词性，并随时把课内外搜集到的例句抄录在后面。
13、一张卡片上只记同一件事、一个人或一个问题，字数可多可少，从自己的需要出发。
14、做读书卡片，是一种为一般学者广泛采用的积累知识的好方法。
15、（6）读书卡片用完之后，要及时放回去，以免时间一长放错类或丢失。
16、读书卡片写完后一定立即在上角标出应归的类目，并及时、准确地放到应归的类目中去。
17、一般要把类目、题目、内容、出处、日期等按照一定规格书写在读书卡片上。
18、书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
19、积累多了，印象自然会深。
20、初中三年级学生要“学会做读书卡片”。
21、为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
22、（4）写卡片的格式要一致。
23、如果一张卡片记不下，可以在反面接着写，也可以写在第二、第三张卡片上，要注意把它们排在一起，不要散乱。
24、可先粗分几个大类，卡片积累多了，还要再细分若干小类，使卡片类目形成一个科学的逻辑体系。
25、总之，凡是对自己学习、生活中有用的知识或收获、体会，都可以用卡片记下来。
26、读书卡是指读完一本书后，把一本书的名字，主要人物，和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。可以用电脑制作，也可以直接用手绘的形式写出来。
27、“一字不清，误事千载”，抄写卡片后务必认真与原书核对，避免差错。
28、做读书卡片应该注意的几个问题：（1）卡片的大小要一致。
29、（3）卡片要随即标类。
30、类目可用导卡指引。
31、（5）字迹要清楚。
32、主要栏目应包括：读者、阅读时间、书名（篇名或章回名)、作者、作者简介、内容简介、好词好句好片段、阅读心得感受（赏析）。
33、“矿石越炼越精，浑水越澄越清”，经常翻阅读书卡片，是一种精神享受，可以提高自己认识，也可以发现知识的不足，便于日后不断补充新的内容，还可以剔除陈旧的资料。
34、做读书卡片不仅对语文学习有帮助，而且对各方面的学习和研究都是很有好处的。
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