1、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家
2、释义：人就要树立远大的志向，不树立远大的志向就不能成功。寓意有理想、有抱负的人才能成功。
3、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
4、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
5、诚实守信，立身之本。
6、——雷锋4、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。
7、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
8、文以行为本，在先诚其中。
9、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。
10、得诚信者得天下。
11、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家
12、君子一百，快马一鞭。
13、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠
14、——培根
15、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。
16、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
17、衰莫大于心死，愁莫大于无志。——战国·庄子
18、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
19、——拿破仑9、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
20、坦白是诚实与勇敢的产物。
21、——狄更斯2、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。
22、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。——唐·李白
23、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
24、人无诚不立，诚无信不强。
25、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家
26、谎言是踏入欺骗道路的第一步。
27、贫而无谄，富而无骄。——子贡
28、自古圣贤，皆以心地为本。
29、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
30、夫志当存高远。——三国·蜀汉·诸葛亮
31、信用重于黄金。
32、土扶可城墙，积德为厚地。
33、人无信不立，国无法不安。
34、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
35、诚信是驿站，给劳顿的步履以歇息;诚信是力量，给疲惫的身心以补给。
36、——陆九渊3、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。
37、惟天下之至诚，为能化。
38、虚心使人进步，骄傲使人落后。
39、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
40、强本而节用，则天不能贫。——荀况
41、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
42、金有一分铜铁之杂，则不精;德有一毫人伪之杂，则不纯矣。
43、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉
44、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家
45、——马克思7、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
46、释义：志：志向。存：怀抱。是指人应当怀抱高远的志向。
47、落红不是无情物，化作春泥更护花。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
48、人不能自我设限，拟定低档的心理高度，把自己封闭在烦恼圈内。
49、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
50、人无诚不立，业无信不兴。
51、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家
52、不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。
53、知耻近乎勇。——孔丘
54、诚在心间，信在人间。
55、——高尔基5、强者容易坚强，正如弱者容易软弱。
56、释义：最大的悲哀莫过于心情沮丧、意志消沉到不能自拔。大的愁苦莫过于没有志气，意志消沉到不能自拔。
57、男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中耶。——汉·马援
58、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家
59、释义：大鹏鸟翅膀拍下水就是三千里，扶摇直上，可高达九万里。即使是不借助风的力量，以它的翅膀搧一次，也能将沧溟之水一簸而干。
60、撒谎与行窃是一路子货。
61、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
62、君子一言，驷马难追。
63、释义：大丈夫应该胸怀广大，万里的距离在眼中看来就像邻居这么近。
64、明礼诚信，人和事兴。
65、——易卜生11、我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。
66、人因诚信而高尚，人因无信而卑微。
67、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
68、辱，莫大于不知耻。——王通
69、——爱默生6、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
70、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:
71、失去信用是一个人的最大损失。
72、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
73、人如失去了诚实，也就失去了一切。
74、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人
75、士贵立志，志不立则无成。——战国·孟子
76、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
77、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
78、丈夫志四海，万里犹比邻。——三国·曹操
79、共铸诚信，人人有责。
80、——爱因斯坦8、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。
81、诚是一种心灵的开放。
82、言而必有信，期而必当，天下之高行也。
83、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。
84、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家
85、人生百年以诚为贵，国家兴旺依法则灵。
86、人之所助者，信也。
87、释义：男人应该死在边疆野外，用马皮将尸体包裹起来，运回故土埋葬，怎么能躺在床上，老死在子女身边?意思就是，好男儿应该战死沙场。
88、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
89、诚信，作为我们的立身之本，就像一棵大树的幼芽，直根于每个家庭，生长于每个人的心中。
90、充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。一个自强者，不向命运低头，才会迎来命运的青睐。
91、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
92、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
93、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
94、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
95、关于诚信的格言
96、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
97、诚，始于心，表于行，终于信。
98、——孙中山10、世界上最坚强的人就是独立的人。
99、诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。
100、君子忧道不忧贫。——孔丘
101、人无信不立，信以诚为本。
102、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石
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