1、Unit2
2、去掉地点说得明，剩下动词仍要用。
3、三年级下册缩句子和扩句子的口诀如下：
4、Goodmorning/afternoon/evening.早上好/下午好/晚上好。
5、What'sthis?这是什么？
6、时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
7、It's...它是……色的。
8、What'syourname?你叫什么名字？
9、Isthisyour...?这是你的……吗？
10、Howmany...doyouhave?你有多少个……？
11、It'sa...它是一个……
12、有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一列漂亮舒适的空调列车正准备启程,站台上站满了送行的人。从“漂亮舒适的空调车”中,可以体会到人们把燕子当做朋友,对燕子的重视和关爱之情。
13、扩句子口诀：
14、Yes,itis./No,itisn't.是的，它是。/不，它不是。
15、Yes,theyare./No,theyaren't.是的，它们是。/不，它们不是。
16、She’smymother.她是我的妈妈。
17、I'mgood,too.我也很好。
18、Sure.It's...当然可以。它是……
19、Yes,sheis.\No,sheisn’t.是的，她是。\不，她不是。
20、“春天来了，万物复苏，大自然变得更加美丽。”
21、Who'sthisboy?Mybrother.
22、去掉主语瘦半截，别忘了把动词留。
23、去掉时间不紧张，年、月、日也得有。
24、Issheyoursister?她是你的妹妹吗？
25、Who'sthatwoman?She'smymother.
26、Whatcolorisit?它是什么颜色的？
27、Whereareyoufrom?I'mfromChina.
28、以下是三年级下册英语第2单元的一些句子，涵盖了不同的主题和语境，以帮助您更全面地了解该单元的内容：
29、Nicetomeetyou.很高兴认识你。
30、He’smyfather.他是我的爸爸。
31、第2单元句子
32、Who'sthatman?He'smyfather.
33、以下是我的回答，三年级下册第五页的句子通常是教科书中的一段课文或者例句，用于教授学生语言知识和语法结构。不过，具体的句子内容可能因不同版本的教材而有所不同。因此，我无法直接提供三年级下册第五页的具体句子。
34、Goodbye.再见。
35、What'sthat?那是什么？
36、Haveaniceday.祝你度过愉快的一天。
37、Who’sthatwoman?那个女人是谁？
38、Who’sthatman?那个男人是谁？
39、Fine,thankyou.Andyou?很好，谢谢。你呢？
40、Seeyoulater.一会儿见。
41、这个句子可以引发很多有趣的思考和讨论。比如，我们可以谈论春天的特点，为什么春天会让大自然变得更加美丽，以及春天对我们生活的影响等等。通过讨论和扩展，我们可以帮助学生更好地理解和运用语言，同时培养他们的观察力和想象力。
42、添主语，名词来凑。
43、Ihaveanewkite.Oh.it'sbeautiful.
44、听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着漫天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。“纷纷”、“冒着”、“顶着”、“踏着”、“四处”等动作词语,表现了人们得知燕子的危险情况后内心的焦急,以及人们不畏严寒拯救燕子的高尚品质。
45、添谓语，动词都行。
46、Ihave...我有……个。
47、Aretheseyour...?这些是你的……吗？
48、以上是口诀的内容，希望能够对三年级下册缩句子和扩句子的学习有所帮助，加快掌握这一语法知识。同时，也要注重积累句子和词汇，多进行练习和应用，不断提高自己的语言表达能力。
49、添地点，地名对了。
50、Goodmorning!Goodafternoon!
51、添时间，年月日。
52、这些句子旨在帮助学生掌握基本的问候、介绍、告别、询问和描述事物的表达方式，同时提高他们的口语和听力技能。通过反复练习这些句子，学生可以更加自信地与他人交流，并在日常生活中运用所学知识。
53、去掉动词也很痛，加名词做主语。
54、不过，我可以给你一个假设的句子，并围绕它进行扩展：
55、Nicetomeetyou,too.我也很高兴认识你。
56、Thisismyfriend,...这是我的朋友，……
57、Canyouspellyourname,please?请你能拼写一下你的名字吗？
58、Howareyou?你好吗？
59、Mynameis...我的名字是……
60、Wehaveanewfriendtoday.
61、缩句子口诀：
62、Howmanykitescanyousee?
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