1、、句式要统一
2、我的家乡有很多名胜古迹。
3、他的绘画技巧非常出色。
4、)第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。
5、读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
6、、内容要协调一致，仿句和例句的内容要能够互相搭配，但要特别注意
7、①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病
8、注意：用掉一个序号，划去一个序号;标点不要漏。
9、“热烈地”应该和动词“争论”搭配。
10、第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。
11、例如：①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在
12、哪些情况加逗号：
13、我喜欢阅读各种类型的书籍。
14、她是一个非常有礼貌的孩子。
15、陈述句是现代汉语中最基本的句式之一，是指陈述一个事实或者表达一个陈述语气的句子。六年级语文书中的陈述句有很多，以下是一些例子：
16、连一连，加上正确的标点。
17、他每天都会坚持锻炼身体。
18、审视，看例句用了哪种或哪几种修辞方法。）
19、“的”、“地”搭配好
20、仔细检查二遍：
21、第二遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。
22、她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角。2、他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。
23、几个?多少?是不是?
24、)表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里?
25、这个城市的交通非常拥堵。
26、“不停地”应该和动词“治病”搭配。
27、这个周末我要去参加朋友的聚会。
28、小学语文连词成句的方法和技巧
29、走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
30、仿写的基本要求：
31、我喜欢吃水果，尤其是苹果和香蕉。
32、“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，
33、，是指仿句和例句所用的修辞方法要相同。仿写前要仔细
34、“有趣的”应该和名词“问题”搭配，
35、老师在课堂上讲解得很清楚。
36、“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
37、表示问句的词：谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?
38、了明显的共用词语以外，仿句的用词尽可能不与例句重复，避免雷同。
39、、修辞要相同
40、六年级修改连词成句子的方法和技巧大致分为以下几点：1、注意连词的搭配，写出正确的句子。一般来说，“与”和“而”要搭配“并列连词”，“若”和“否则”要搭配“条件连词”。
41、正确确定句子的主谓关系，确定主语和谓语后，再考虑其他成分。3、在语法结构上保持一致，即在相同的语法结构下构造句子，确保句子成分之间的连贯性。4、审视句子之间的关系，将句子连接为正确的意义，使句子表达准确完整，避免意义模糊。
42、)表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。
43、的是，仿句与例句不能雷同。
44、1.我们的校园非常美丽。
45、)表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。
46、①世界②这么③原来④美丽⑤呀!
47、表示感叹句的词：多么!真!太!啊!呀!极了!
48、，仿句与例句的结构要一致。但要注意用词不能重复。除
49、例如：①世界②黑③这么④吗?⑤外面的⑥也
50、以上只是一些例子，六年级语文书中还有很多其他的陈述句。需要注意的是，具体的陈述句可能会因教材版本和课程内容的不同而有所差异。
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