1、Doesthesunrisebehindthehill?Thetree'sshadowdoesn'tgrowlong.DoesHenrywalkdowntheroad?Henrydoesn'tlikeplayingwithhisshadow.What'stheweatherliketoday?Whereistheshadowatnoon?Whattimedoyougotoschoolinthemorning?Whendoesthesungodown?
2、◆listen：听，一般放在句首。
3、Myfarmistomatoes
4、可辅助使用音标、音节划分等工具，帮助学生更准确地拼读句子。多听、多模仿、多练习，是提高英语句子拼读能力的有效途径。
5、It’stimeforEnglishclass.该上英语课了。
6、Be动词+主语+动词ing形式+其他？
7、anorange一个橙子
8、Whosebikeisblue?谁的书包是蓝色的?Mybagisblue.我的书包是蓝色的。
9、It’stimeto…后面跟动词。如：It’stimetoeatdinner.该吃晚饭了。
10、manyhousesdoyouhave
11、他们现在没有在写作业。
12、Thoseareyoursocks.那是你的袜子。
13、Whatisthecarrots
14、wind风windy有风的
15、对应词：puton--takeoffwhite?blackthese--those
16、howmany…?多少?用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmany
17、Whose谁的。
18、apear一个梨adog一只狗
19、have(第三人称单数)??has
20、特殊疑问句：
21、肯定句：
22、Heismyfather.他是我的爸爸。
23、Xiaoyongisaveryniceboy.小勇是一个非常好的男孩。
24、Theyareninety-nineyuan.它们是99元。
25、五、当问某个地方的天气如何时，要用What’stheweatherlikein+地名?
26、三、结构
27、Notheyarent
28、看，汤姆正在他的房间做作业。
29、我们正在跑步。
30、现在进行时态是英语语法中的一种时态。它用于描述当前正在发生的动作。在四年级下册英语学习中，学生将学习如何使用现在进行时态。为了形成现在进行时态的句子，需要使用动词的现在分词和辅助动词“am/is/are”。
31、Let’s…后面直接跟动词的原形。如：Let’sgo!让我们走吧!
32、第五单元：
33、否定句：
34、一、定义
35、二、知识点
36、Sheisreadingabookinherroom.
37、Look，Tomisdoinghishomeworkinhisroom.
38、一、CanIhelpyou?
39、rain雨rainy下雨的
40、It’stimefor…后面跟名词。如：It’stimefordinner.该吃晚饭了。
41、Yestheyare
42、my?yourI?youour?yourthis?thathere?there
43、第二单元：
44、ThisisMsSmart.Sheisaniceteacher.这是斯玛特女士。她是一位友善的老师。
45、say(第三人称单数)?says
46、Theyare12.有12匹。
47、现在进行时态是用来表示正在进行或发生的动作，或者描述现在正在进行的状态。在四年级下册英语中，学生需要能够使用现在进行时态来描述正在进行的动作或状态，比如：
48、Wearewatchingamovieinthecinema.
49、◆look：看，一般放在句首。
50、物主代词一般后面加名词。
51、我们we我们的our你们you你们的your
52、我I我的my你you你的your
53、IsshehavinganEnglishlesson?
54、同义词：supper===dinner晚饭
55、名词形式形容词形式
56、◆now：现在
57、由be动词(am/is/are)+动词ing形式构成
58、Iamplayingwithmyfriendsinthepark.
59、Howmuch意思是多少钱?用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。
60、主语+be动词+动词ing形式+其他.
61、介绍离自己近的事物时用thisis….,介绍离自己比较远的事物时用thatis…
62、pants,socks,shoes,shorts,jeans这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。
63、Howmucharethesebooks?这些书多少钱?
64、Howmany意思是多少。
65、这个时态通常用于对正在发生的行动的描述，或为未来安排正在进行的行动。学生需要掌握这种语法形式，以便在日常英语交流中正确表达自己。
66、Thefirst表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
67、表示在几楼上，要用介词on，如onthefirstfloor.在一楼。
68、Whoisthattallman?那个高个子男人是谁?
69、表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。
70、Who谁。用来问人是谁。
71、第四单元：
72、人称代词和名词性物主代词对应：
73、人称代词一般在句中用作主语。
74、第三单元：
75、Let’scleantheclassroom.让我们打扫教室吧!
76、Heisplayingsoccerwithhisteammates.
77、用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的，后面加‘s,其中的’s表示“某人的”。
78、cloud云cloudy有云的
79、Howmanycowsdoyouhave?你有多少头奶牛?
80、这些句子都使用了现在进行时态，表示目前正在进行的活动或状态。学生需要能够理解并正确运用这种时态，以便更准确地描述他们周围的活动和情况。因此，学生应该积极学习和练习这种时态，以提高他们的英语水平。
81、It’sforty-fiveyuan.它是45元。
82、Theyaren’tdoinghomeworknow.
83、snow雪snowy下雪的
84、一般疑问句CanI…?的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes,youcan.否定回答是:No,youcan’t.
85、例如，“Iamplayingwithmyfriends”（我正在和我的朋友们玩耍）、“Sheisreadingabook”（她正在读书）。
86、booksdoyouhave?你有多少本书?
87、如anle一个苹果
88、他he他的his她she她的her
89、他现在在做什么？
90、一、对应词：
91、二、Howmuch与Howmany的区别：
92、现在进行时：
93、如：Whoseshirtisthis?这是谁的衬衣?
94、问一件物品的价钱时用Howmuchis…?
95、Whoisthatgirl?那个女孩是谁?
96、主语+be动词+not+动词ing形式+其他.
97、Who和Whose的`区别：
98、肯定回答：Yes,sheis.
99、三、一般疑问句Canyou…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes,Ican.否定回答是:No,Ican’t.
100、是一般购物时，售货员的礼貌用语。
101、如：What’stheweatherlikeinBeijing?北京的天气怎么样?
102、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an,辅音前用a.
103、一般疑问句：
104、PlaygroundMmobaby
105、sun阳光sunny晴朗的
106、当用Isthis…?Isthat…?提问时，一般用肯定回答是：Yes,itis.否定是:No,itisn’t.
107、It’sMike’s.它是mike的。
108、Howmuchisthisjacket?这件夹克衫多少钱?
109、close?openputon?takeoffcold?hotwarm?cool
110、Thisismyaunt.Sheisverynice.这是我的阿姨。她是非常友好的。
111、问多件物品的价钱时用Howmuchare…?
112、yes?nocome?goteacher?studentboy?girlhis?her
113、Thesearemyshoes.这是我的鞋子。
114、同义句：Whattimeisit?===What’sthetime?现在几点了?
115、Theyareeatingsandwichesforlunch.
116、她正在上英语课吗？
117、我妈妈现在在做晚饭。
118、Parrotisverynaughty.鹦鹉是非常淘气的。
119、Sheismysister.她是我的姐姐。
120、Howmanyhorsesarethere?那儿有多少匹马?
121、Wearerunningnow.
122、computer.这是我的计算机。Thatisyourcomputer.那是你的计算机。
123、用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。
124、特殊疑问词Whatcolour?什么颜色?用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。
125、四、同义词：Howabout…?===Whatabout…?怎么样?
126、他们they他们的their她们they她们的their
127、一、对应词
128、Whatcolourisyourbag?It’sblue.
129、Mymotheriscookingdinnernow.
130、二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
131、复数形式：foot?feet(脚)
132、如：Thisismy
133、Whatishedoingnow?
134、特殊疑问词+be动词+主语+动词ing形式+其他？
135、第一单元：
136、Ihave12.我有12头。
137、It’stimetohaveEnglishclass.该上英语课了。
138、否定回答:No,sheisn’t.
139、以下是我的回答，四年级下册英语句子拼读法，首先要确保学生熟练掌握每个单词的发音。在此基础上，引导学生将句子中的单词按照语法和语意正确组合，并注意句子中的重音和语调。
140、二、标志词
141、《四年级下册英语》18页的短语包括：inthedaytime,atnight,gotobed,getup,havebreakfast,havelunch,havesupper,dohomework,playthepiano和watchTV等。这些短语是孩子们生活中最常见的活动，通过学习这些短语，可以提高孩子们的口语表达和语言理解能力，扩大孩子们的词汇量，使他们能够更加流畅地交流和表述自己。同时，学习这些短语还可以帮助孩子们更好地掌握英语语法和使用规则。家长和老师可以通过多次反复让孩子们说、听、读、写这些短语，让他们能够更快、更好地掌握。
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