1、六一儿童节这天，小朋友们有的和父母在一起，有的和小伙伴在一起，还有的选择一个人呆着。
2、六一儿童节这天，小朋友们有的高兴地去游乐园玩，有的愉快地在学校玩，还有的呆在家里玩游戏。
3、操场上有五个学校的人在参加校运动会。
4、这工作怎么搞法，你给我们出一些点子。
5、怎么造句：
6、有很多种类型的句子可以用来补充，比如陈述句、疑问句、感叹句等等。
7、操场上有一个台，台前树立着国旗。
8、陈述句用来陈述一个事实或观点，比如“昨天我去了商店。”；疑问句用来提出问题或疑惑，比如“你去过中国吗？”；感叹句用来表达强烈的感情或情绪，比如“多么美丽的风景啊！”句子的类型和结构可以根据需要来选择，来丰富语言表达，使语言更加生动、丰富。通过灵活运用不同类型的句子，可以使语言更加丰富多彩，令人印象深刻。
9、操场上有一队同学在跑步。
10、你怎么能甘受他的粗野暴行?
11、六一儿童节这天，小朋友们有的去游乐园玩，有的去吃大餐，还有的去看电影。
12、操场上有阳光，小鸟，大树，和你。
13、操场上有我青葱岁月留下的记忆。
14、六一儿童节这天，小朋友们有的唱歌，有的跳舞，还有的诗朗诵。
15、六一儿童节这天，小朋友们有的高兴，有的悲伤，还有的独自哭泣。
16、操场上有无尽的可能，无尽的未来。
17、小明，那什么哪些东西不见了。
18、一年级的小学生，经常练习这样的题目，可以为以后作文打基础。
19、操场上有两个班的同学在上体育课。
20、操场上有很多同学在运动。
21、操场上有一条400米环形跑道。
22、前面补充“语文课本上”，后面补充“要求背诵的”，组成句子如下：语文课本上哪些要求背诵的。
23、我怎么才能向你证明我的话是真的呢?4、一个学生怎么能对老师这样无礼地讲话?5、你是怎么得出那个结论的?
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