1、在面前，没有困难不能克服。
2、写得不怎么样，但还是有希望的。3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.
3、没有哪个小孩子不喜欢小动物。
4、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。
5、红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
6、要根据具体的资料和教材来进行答案的选择和判断。
7、读书能开智、绘画能陶情、音乐能激情，让我们爱上生活。
8、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.
9、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
10、我不可能不是好学生。
11、这部电影不能不使我感动得流泪。
12、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
13、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
14、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
15、我对同学们的勇敢精神，不得不从心底里感到无限的敬佩。
16、每个小孩子都喜欢小动物。
17、答案：1-ABBC2-ABBB3-ABCA4-ABCC5-ABCA
18、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑不可能不是我国杰出的爱国工程师。
19、他见义勇为的行为，不得不让我们深受感动。
20、离开家乡、背井离乡、在异乡漂泊，只为实现自己的梦想。
21、这件事不可能不是事实。
22、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
23、物质生活充实、精神生活丰富、社交生活多姿，我们的生活无处不在，无时不在。
24、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
25、您为我们付出了这样高的代价，不可能不足以表达您对中国人民的友谊。
26、燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
27、我是好学生。
28、下个星期天，妈妈不得不带我去西湖划船。
29、练习二把下列句子改为双重否定句。1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
30、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
31、这是伟大的奇观。
32、我们建成了希望小学。
33、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
34、练习一把下列句子改为双重否定句。1、长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
35、爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
36、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
37、报纸的诱惑力如此之大，没有哪日不读他它。
38、漫步在林间小路、游走在田野边缘、穿行在溪水之旁，感受大自然的美妙。
39、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
40、长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。
41、这件事是事实。
42、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.
43、信赖，无不创造出美好的境界。
44、你承认电子计算机是“天之骄子”。
45、练习二把下列句子改为双重否定句。
46、学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
47、题目2：完成下列句子并改为排比句：众人劝告他含泪离去，他含笑离去，心痛地离去。
48、写得不怎么样，但不是没有希望的。
49、小草绿，小花红，小鸟叽叽喳喳地唱歌。
50、人都喝水
51、在面前，什么困难都能克服。
52、这种训练方法对于提高孩子们的写作水平、语文素养和语言表达能力非常有帮助。在训练过程中，家长和老师应该根据孩子们的实际情况，适当调整训练难度，以确保孩子们的学习效果。
53、具体训练答案应与具体的题目相关，以下是一些可能的排比句专项训练题目及答案示例：题目1：把下列句子改成排比句：小草绿，小花红，小鸟叽叽喳喳地唱歌。
54、请注意，以上只是一些示例，具体的排比句训练题目及答案可能因教材或练习册而异。
55、你应该知道这件事。
56、星期天,我们不可不去看排球赛。
57、写得不怎么样，但不是没有希望。
58、我们不是没有建成希望小学。
59、你不可能不知道这件事。
60、黑熊不得不躲进大树洞里。
61、首先，排比句是指通过列举相同结构或相同功能的词语或短语，以增强修辞效果或强调表达的主题。
62、星期天,我们不得不去看排球赛。
63、长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
64、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
65、信赖，往往创造出美好的世界。
66、众人劝告他含泪离去，他含笑离去，心痛地离去。
67、写得不怎么样，但还是有希望的。
68、练习一把下列句子改为双重否定句。
69、愉快地玩耍、踏着欢乐的步伐、欢声笑语传遍整个校园，这就是我们美好的校园生活。
70、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
71、问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。
72、星期天,我们必须去看排球赛。
73、黑熊躲进大树洞里。
74、五年级语文排比句专项训练的答案可根据以下方式进行。
75、有的……有的……有的……大的，小的，花的，黑的鸟，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
76、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
77、香港回归伟大的祖国，我们不能不感到无比自豪。
78、这不会不是伟大的奇观。
79、这部电影使我感动得流泪。
80、三年级扩句缩句专项训练是一种训练孩子们语言表达能力的方法，通过扩充句子，让句子更加丰富、生动，同时也可以帮助孩子们更好地理解句子的意思；而缩句则可以训练孩子们简洁表达的能力，让孩子们学会用更少的词语表达更多的意思。
81、人不可能不喝水。
82、我是小学生。扩句，我是天府新区天府十小二年级一班的小学生。火红的太阳火辣辣的炙烤着大地。缩句，太阳炙烤着大地。
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