1、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
3、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
4、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
7、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。
8、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
9、赞美老师的歌曲《我爱米兰》、《灯》、《每当我走过老师的窗前》...
10、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
11、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、)想让生命辉煌，就别浪费青春。
13、教师的名言1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。3、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。4、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。5、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。6、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。8、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
15、一个教师应该是一个德高望重、端庄贤明、和蔼可亲的人，同时还要有能力经常与学生们进行庄重、舒畅、亲切的交谈。
16、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
17、我现在已经是满脑子蒙比的，因为我刚才做的那张刑事诉讼试卷第一道题目竟然是一大段英文作文类型的阅读题，全英文还不认识很多单词，全程懵，现在只想骂老师了
18、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
19、)燃烧自己，照亮别人。
20、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
21、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战！——刘德启
22、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
23、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
24、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
25、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
26、)怎样的老师造就了怎样的学生。
27、)养不教，父之过;教不严，师之惰。
28、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
30、赞美老师的诗句
31、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
32、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
33、)教师要融于师生的相互理解中。
34、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
35、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
36、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
37、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
38、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
39、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
40、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
41、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
42、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
43、教师的职责是教书育人，是把个体的幼苗培育成参天大树，是为人类的未来培养人才。
44、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
45、身教最可贵，知行不可分。——王凤银
46、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
47、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
48、)认认真真教书，踏踏实实做人。
49、)差生身上应更多体现着老师的爱。
50、)命运之绳定会握在自己手中。
51、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
52、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
53、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
54、)要不断地向命运挑战。
55、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
56、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
57、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
58、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏、去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦、为之累、为之美……
59、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
60、)严师出高徒。
61、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
62、老师的加法是增加桥梁，老师的减法是减少荒凉。
63、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。
64、好老师是懂得心理学和教育学的人。
65、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅
66、就像有些人在背后骂老师骂的轰轰烈烈，可在楼道转角遇到时还会恭恭敬敬的问候一声老师好
67、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。
68、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
69、)严是爱，松是害。
70、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
71、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
72、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
73、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
74、责人之心责己，恕己之心恕人。——于淑芬
75、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
76、学生没有教师，就象生活没有阳光。
77、教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
78、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
79、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
80、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
81、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
82、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
83、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
84、教师总是希望学生将来超过自己。
85、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
86、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师师德水平是明天的国民素质。
87、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
88、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
89、教育是很重要的一个字，一个小字，甚至每天从小事做起。
90、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
91、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
92、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
93、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
94、平凡的事业，却表现出你伟大的人格；繁花似锦，也凝结了你的心血。
95、讽刺老师的名言
96、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
97、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
98、只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅
99、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
100、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！
101、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
102、对师德最简单的理解就是对学生充满爱。
103、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
104、关于师德师风的名言警句（热门篇）
105、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
106、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。
107、)心灵的沟通胜于知识传递。
108、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
109、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
110、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
111、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
112、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
113、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
114、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
115、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
116、关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。
117、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
118、关于师德师风的名言警句（经典篇）
119、亲爱的老师，为什么我看到你就会想到甲鱼呢?
120、师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。
121、教师要努力提升自己的话：1，教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
122、)甘为学生进步的阶梯。
123、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
124、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
125、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
126、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
127、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
128、身教重于言传。
129、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
130、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
131、要么不做，做就做好。——郗会锁
132、)不要简单地向后进学生说不。
133、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞
134、)教师的人格是教育的基石。
135、爱就是教育，没有爱便没有教育。
136、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
137、曾经上学时看《背影》这篇文章，津津有味的读完，应付的说出读后感，还在骂老师为什么要背诵课文。如今再次拿起儿时的课本读起这篇文章，竟是泪流满面。
138、)认认真真工作，老老实实做人。
139、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
140、要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。
141、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
142、好笋出好竹，好师出好徒。
143、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
144、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
145、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
146、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
147、学高为师，身正为范。
148、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
149、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
150、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
151、给学生一片天空，让他们去创造。
152、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
153、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
154、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
155、哇……骂老师的微博在考试前突然被点赞了耶……不会是……老师吧……
156、当然，教师必须教书，但尤其应该致力于指导。引导，多种方式，使学生能逐渐得到它，立即下老师的教导。
157、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
158、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。
159、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
160、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
161、在小组教学中，要尽量多问每个孩子，也要尽量尊重每个孩子，让每个孩子对自己有信心。
162、教师的人格是教育的基石。
163、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
164、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
165、)把爱带给每位学生。
166、)循循善诱，诲人不倦的是老师。
167、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
168、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
169、)大家齐努力，科技教育盛开花。
170、)教师要用心去爱，去教育学生。
171、如果一个老师不能赢得学生的尊敬和喜爱，最好让他走。
172、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
173、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
174、)德无常师，主善为师。
175、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
176、把一切知识教给一切人。
177、学校留个刘海都找家长，成绩上不去还赖我发型了?
178、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲
179、)坚持启发式，避免注入式。
180、)太阳下最光辉的职业--教师。
181、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
182、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
183、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；
184、三人行，必有我师
版权声明：本文内容为作者提供和网友推荐收集整理而来，仅供学习和研究使用。若相关内容侵犯您的合法权益时，请您联系我们，我们将根据中国法律法规和政府规范性文件，采取措施移除相关内容或相关链接。句子大全网对互联网版权绝对支持，净化网络版权环境。