1、范仲淹——词风苍凉悲壮。
2、刘禹锡——诗风的清峻明朗。
3、三曹——苍凉雄健。
4、韦应物——清新典雅。
5、陈子昂——其诗开一代诗风，其中《登幽州台》最为出名，抒写不遇之悲怆，蕴含自信自负，情怀壮伟，得风气之先而不被理解之伟大孤独。
6、理解古诗文的形象特点和塑造形象的方法，主要有自我形象和他人形象，包括意象。
7、韩愈——诗风气势磅礴、奇特新颖。
8、新乐府运动的主要倡导人。白居易的叙事诗如《长恨歌》、《琵琶行》，描写细腻，生动感人，具有独特的艺术风格，影响极为广泛。在诗歌创作理论上，他提出“文章合为时而著”，“诗歌合为事而作”的主张。诗风平白清新。
9、姜夔——词风精心刻意、清妙秀远。
10、王昌龄——诗歌具深厚历史感和清刚的风格，诗风雄健浑厚。
11、陶渊明——田园诗之大家。因“不为五斗米折腰”而辞官归隐，表现不与黑暗现实同流合污反抗精神。讴歌田园风光，把美丽朴素的田园风光与黑暗污浊的仕途生活加以鲜明的对比，有力地揭露和批判了佳途的虚伪。亲自参加生产劳动，接近劳动人民，歌颂劳动。在《咏荆何》、《读山海经》中，诗人通过对古代英雄战斗精神的颂扬，反映了诗人自己反抗黑暗现实的思想，表现了他“金刚怒目式”的一面。说明他没有忘怀现实，也没有放弃他的伟大理想。
12、张九龄——委婉蕴藉。
13、元稹——诗风艳丽浅近。
14、王维、孟浩然——山水田园诗表现山水田园之美，表现人与自然和谐相处的宁静平和心境。王维诗风的恬淡生动，其山水诗既有雄浑壮观的自然景象，又有清逸雅致的山水画面。更多见的是融诗情画于一体而清逸雅致、表现物即我、我即物的庄禅境界的山水诗。孟浩然诗风的语淡味重、恬静浑健。8.李白——飘逸洒脱，豪迈奔放，其诗抨击时政，愤世嫉俗，表达怀才不遇、希望建功立业的思想感情。诗歌具浪漫主义色彩，意象明丽清新、色彩鲜艳，想象瑰丽而变幻莫测;乐府和歌行写得如行云流水，感情喷涌而出。其山水诗的显著特征是自然山水景物的个性化。有时充满逍遥游的精神和超尘出世的幻想，有些山水诗，带有浓厚的游仙色彩，自然山水不只是他寄托精神，消融苦闷的处所，更重要的是他追求个人自由解放的天地。
15、张若需——《春江花月夜》，融入浓烈情思和深刻哲理。
16、黄庭坚——词风自然流畅。
17、李贺——灵心善感，诗风的忧郁激愤。诗歌充满青春乐趣以及人生寥落的悲哀，意象色彩斑斓且组合密集。
18、白居易——伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。他所写的《秦中吟》、《新乐府》，抨击黑暗，针砭弊政，反映人民疾苦，深刻地揭露社会矛盾，他是中唐
19、贾岛——其诗以清奇幽峭见称，诗风萧瑟悲愁。
20、柳永词风——缠绵悱恻，开拓婉约派词风。
21、了解古诗文的语言特点和语言风格，体会作者写作用意。
22、秦观——词风情真意切。
23、李商隐——诗风清丽俊逸，开拓朦胧、幽约之美丽、令人回味无穷的境界。
24、辛弃疾——词风气势雄壮。一生力主抗金，成为作品主旋律。也有充满生活气息的田园诗。
25、把握古诗文所抒发的感情以及抒发情感的手段。
26、李煜——词风伤感细腻。
27、陆游——诗风雄浑奔放、明朗流畅。一生“位卑未敢忘国忧”。也有爱情诗和悼亡诗传世。
28、高考对古诗文一般的要求是:
29、杜牧——咏史诗的大手笔，历史与现实感在流丽自然的形象和感慨苍茫的叹息中融为一体。诗风含蓄绰约。
30、苏轼——旷达豪迈，开拓豪放派词风。
31、杨万里——词风新鲜活泼。
32、李清照——词风婉约凄切，表现闲适与愁苦。也有金刚怒目式的诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄。”
33、高适、岑参——诗风雄浑奇拔。岑参写边塞风物雄奇瑰丽，写人物豪情奔放。
34、杜甫——沉郁顿挫，忧国忧民。杜诗运用现实主义表现手法，以诗写历史，深刻地反映了唐代安史之乱前后20多年的社会全貌，生动地记载了诗人一生的生活经历;把社会现实与个人生活紧密结合，达到思想内容与艺术形式的完美统一;代表了唐代诗歌的最高成就。被后代称作“诗史”。
35、把握古诗文的思想内容和主要的写作手法，如忧国忧民，怀才不遇，回归自然，游子思归等。
36、欧阳修——词风清丽明媚。
37、高考常考的诗人一般不会直接去考试人的背景，以及他的特色，而是通过诗人的诗词去让我们解读诗人的情感，可能会比较的多一些，一般我们可以结合实体的，还有作者，还有下面的注释，里面的相关背景去解读具体的内容，具体去做就可以了的
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