1、《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句，有别于前两首诗。诗的前两句写尽了深秋的凄清。梧叶摇落、江上秋风烘托了深秋寒凉的气氛。秋风起时客未归，瑟瑟秋风撩动着诗人的思乡之情。后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景，这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡孤寂无奈。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”中“秋风”一次便点出是秋天。
2、从“寒山”和“霜叶”这两个词不难看出古诗写的就是秋天的景色。
3、元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。意思：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
4、《清明》
5、表达了作者对丰收年景的由衷喜悦之情和对田园生活的向往。
6、一、主题解说
7、答：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描绘的都是秋天的景色。
8、显示了丰收在望的喜悦，表现了作者对劳动人民的热爱。
9、(1)从修辞方法的角度。常见的修辞方法有：比喻、起兴、借代、比拟(拟人、拟物)、排比、夸张、对比、用典、对偶、互文、双关、顶针、设问、反问、反复等。
10、【解题技巧】解答这类题目要注意以下几个方面：
11、诗句赏析
12、《元日》抓住有代表性的生活细节——“爆竹”“屠苏”“新桃换旧符”，充分表现出春节的欢乐气氛；《清明》一诗借写清明时节苦闷的行旅之人在蒙蒙春雨中孤身上路的情景，表达了悲凉寂寞之情；《九月九日忆山东兄弟》是王维的一首思乡怀亲名作。
13、《山行》的注释是：登上秋天的深山，小路弯弯曲曲，白云缭绕的深山之间，隐约可看见有人家居住。不禁停下车来，因为大喜欢看这晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶，比二月里的鲜花还要红艳。
14、《行路难》(其一)这首诗充满了隐喻。借乐府古题抒发情志，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。这首诗在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望，含蓄地表达了诗人远大的政治抱负和乐观、坚定的信念。
15、赠刘景文是苏轼写给刘景文的一首诗，诗中生动的展现了深秋初冬的景象，表达了作者对友人的敬佩之情。
16、《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的，描写了秋月映照下的洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭湖的美景的喜爱、对大自然的热爱的思想
17、清明节，又叫踏青节，在仲春与暮春之交。一般在四月五日前后，春分后第十五日。清明节兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，又是中国传统节日。经历史的发展演变，清明节具有极为丰富的文化内涵，因地域不同，又存在习俗差异，
18、《绝句》是一首五言绝句（体裁），作者是唐代杜甫，享有诗圣的称号。前两句诗描写由迟日、江山、春风、花草构成的阔远明丽的春（季）景色。后两句诗描写了衔泥的飞燕和安睡的鸳鸯，充满了生机勃勃和安宁恬适的春天气息。
19、萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉促织。挑，读上声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。“挑”字用得极为准确。钱钟书《宋诗选注》说：“这种景象就是姜夔《齐天乐》咏蟋蟀所谓：‘笑篱落呼烟，世间儿女。’”若补上陈廷焯评姜词所云：“以无知儿女之乐，反衬出有心人之若，最为入妙”（《白雨斋词话》卷二），便可想见诗人此时内心深处的悲哀了。
20、《元日》：
21、《饮湖上初晴后雨》一诗抓住西湖时晴时雨的特征，描绘了西湖在晴天和雨天的不同美景，再用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地刻画了西湖的美丽多娇，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情;
22、(3)抓准关键词语。主要从动词、形容词、色彩词、特殊词(叠词、拟声词等)入手，结合诗句情感品味赏析。
23、清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。意思：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。
24、【技法点睛】可以从以下几个角度理解与赏析诗句：
25、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”中的“荷尽”和“菊残”都点明是秋天。
26、《三衢道中》这首诗写了宋代诗人曾几行于三衢山道中的所见所闻，描绘了初夏时宁静的景色，表现了诗人轻松愉快的心情。
27、料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。这三首诗写的都是秋季的景色。
28、二、考点链接
29、《古诗三首》中，《望天门山》一诗的作者是唐代诗人李白。诗的前两句用铺叙的方法，描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势,表达了诗人对大自然的热爱和乐观豪迈的思想感情;
30、(2)从表达方式的角度。古诗中常用的表达方式有描写、议论、抒情，其中描写和抒情是考查重点。
31、(1)看清题干要求。如果题干没有具体要求，直接理解或赏析句子，可以从修辞、表达方式、表现手法中任选一个角度理解、赏析；如果题干直接给出从哪一个角度赏析，就按照题干要求作答。
32、“总把新桃换旧符”这一句展现了当时的民间风俗。“新桃换旧符”与诗开头“爆竹声中一岁除”的意思照应，形象地表现了万象更新的深意，寄托了诗人乐观自信的情感。
33、反义词：添—减
34、抒发了自己的寂寞情怀和对故乡的思念之情。（
35、②抒情手法：①直抒胸臆；②间接抒情：包括叙事抒情、借景抒情、情景交融、融情于景、托物言志(借物抒怀)、咏史抒怀等。
36、答：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
37、表现西湖景色奇特，表达了诗人对大自然的无比热爱。（忽雨忽晴西湖变化汛疾奇景。）
38、近义词：增-添
39、(3)从表现手法的角度。常见的表现手法有：烘托(衬托)、对比、用典、渲染、照应、象征、联想、想象、欲扬先抑、以小见大、动静结合、虚实结合、怀古伤今等。
40、三年级上册语文第4课古诗三首是山行，赠刘景文，夜书所见。
41、《夜书所见》的注释是：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁起自己的家乡。
42、“屠苏”是一种草名，也有人说，屠苏是一种房屋，在这种房屋里酿的酒被称为屠苏酒。在本诗中屠苏是指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用；“桃符”是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
43、《赠刘景文》的注释是：荷花凋谢，连那攀雨的荷叶也已经没有了，菊花虽然开败了，但是还有傲寒斗霜的枝干。一年中最好的景致您一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
44、九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。意思：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
45、《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼给惠崇的画作《春江晚景》所题的诗。这首诗描写了竹、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽、河豚七种景物，表现了早春时节的春江景色，表达了诗人热爱大自然、热爱春天的思想感情。
46、《水调歌头》表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。
47、《赠刘景文》前两句写景，虽“荷”已“尽”，“菊”也“残”，但傲然挺立的“霜枝”给诗中的秋添了一份无畏的气概。
48、《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
49、山行描写了诗人深秋时节在山中行走时所见到的美丽景色，表达了诗人对秋天的赞美之情。
50、这三首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？
51、(2)明确赏析角度。鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法(或表现手法、表达方式)，再结合诗句或整首诗的情感作答。
52、结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。
53、①描写手法：正面描写、侧面描写、细节描写、白描、动静结合、虚实结合等。
54、后两句诗人以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文勉励。
55、“元日”指农历正月初一，即春节。以“元日”为题目表达了诗人执政变法、除旧迎新、强国富民的抱负和乐观自信的情感。
56、《山行》的前两句写出了诗人所看到的山中景致。寒山深远，石径曲长，白云袅袅，人家暖暖，一驱深秋清冷之意。后两句写出的枫林比二月春花还艳丽，使诗人流连忘返，舍不得离去，并从中悟得了“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。
57、夜书所见通过秋风落叶，小孩捉蟋蟀，篱笆下的灯火等的描写，抒发了自己在秋夜思念家乡的情感。
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