1、抓培训，明确关键点、提高针对性
2、二是持续促进脱贫人口稳定就业。各村动态掌握就业情况，准确掌握外出务工人员地点、岗位、收入等情况，积极引导外出务工人员返乡创业，鼓励动员就近务工就业，以促进本地产业发展，增加创收途径。
3、学好党史是基础。人说读史以明志，正是在学习党史的过程中，我才能深刻的领会到，国家的发展，党的伟大事业，生在如今前所未有的盛世中华，如何能不把自己的理想信念融入这个国家的发展，为之奉献青春而在所不惜！作为一名党员干部，必须认真学习政治理论，全面了解党史的具体内容和精神内涵，注重内容上融会贯通、逻辑上环环相扣，弄清楚中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好等基本道理，加深对党的历史的理解和把握，加深对党的理论的理解和认识。
4、全力实施四大增收行动。
5、为民服务是根本。要把学习党史同总结经验、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。党史学习教育要同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动。我们学党史的目的就是要更好的为民办实事，把不忘初心践行到具体的工作实践中。学党史，不仅是听报告，去参观，做试卷，抄笔记。学史明理，更要明白为群众服务的道理；学史增信，要增加为群众服务的信心；学史崇德，要崇尚为群众谋幸福的美德；学史力行，要把学党史力行到为群众办实事的过程中。只有这样，才能真正达到学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。
6、要让新时代大学生在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，就必须坚持以唯物史观为指导，引导大学生树立正确历史观，坚定理想信念，学会运用马克思主义理论的观点和方法，提高明辨是非、分析问题、解决问题的能力。以史为鉴，筑牢信仰基石。
7、乡镇可以从以下方面巩固拓展攻坚成果
8、三是全面摸清家底。安排充足力量，认真开展乡村振兴大摸底、大调研活动，切实把镇域内的基础设施建设、产业发展、队伍建设、生态环保、乡村治理等方方面面的优势和短板搞清楚、弄准确，做到“大账明、小账清”，为更好推动后续工作奠定基础。
9、弘扬革命精神，持续担当实干，凝心聚力加快建设新时代中国特色社会主义壮美广西。
10、在工作中要学以致用，首先要组织干部，职员要多学习、勤调研，善于将所学的理论知识运用到实践工作中，学以致用，用以促学。要善于调查研究，要把调查研究作为一门必须掌握的科学来对待，经常深入到基层和群众中去了解情况，发现问题，挖掘典型，及时总结基层和群众创造的新鲜经验和好做法，通过理性思考，上升为规律性的认识，用于指导和推动组织工作的新实践。要通过实践、认识、再实践、再认识的不断反复，检验思考的成果和执行的效果，不断地总结经验，探求规律，提高研究探索问题和抓好工作落实的能力。
11、宣传党史是职责。要利用各种机会，宣传党和国家的历史成就，以共产党人的自信赢得外界的“他信”，进一步增强广大人民群众的国家荣誉感和民族自豪感。要敢于同否定党的历史的人和事作斗争，用事实说话，以理服人，始终维护党的历史清白和历史地位。同时，要创新党史的宣传方式，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量。不仅自己要学好党史，还要带动身边的人一起学，把党史学习融入家庭教育，用一言一行恪守共产党员的初心和使命，牢牢抓住塑造下一代价值观的主动权，推动良好家风代代传承，以好家风带党风、促政风、正民风。
12、开展动态管理及帮扶工作。将符合条件的农户纳入监测对象,安排帮扶联系人,开展针对性帮扶。
13、一是完善防止返贫动态监测机制。各村对脱贫不稳定户、边缘易致贫户等重点人群，加强监测预警，开展定期检查、动态管理，持续跟踪收支变动、“两不愁三保障”及饮水安全状况，确保做到及时发现、快速响应、动态清零，确保圆满做好“三类户”监测工作。
14、三提三效就是“提高效率、提升效能、提增效益”，这是巩固党史学习教育成果，更是深化拓展“再学习、再调研、再落实”活动的重要主题和全方位推进高质量发展的重要抓手。要坚持稳中求进总基调，下大力气抓项目建设，以点带面，辐射带动经济高质量发展。
15、理论是前人实践的总结，但需要在新的实践中不断完善。实践是理论学习的目的。实践出真知，实践才是检验理论的唯一途径。实践是最好的课堂，是提高干部能力的重要途径。通过实践，可以学到许多书本上学不到的东西，会有思想性、经验性和规律性的收获。
16、第一，在立德树人全面融入上下功夫。加大习近平新时代中国特色社会主义思想进入试题的深度，拓展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化考查的广度，强化对学生在理想信念、爱国主义、品德修养、奋斗精神等方面践行社会主义核心价值观引导的力度。把握百年党史与试题素材的融合度，用好党史“教科书”，从中国共产党百年奋斗史的纵横剖面，科学选取素材，展现党团结带领广大人民在革命、建设、改革中取得的辉煌成就，引导学生知史爱党、知史爱国，更加坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心。
17、一是提高思想认识。镇党委政府主要负责同志始终坚持把巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作抓在手上，放在心上，定期组织镇村干部学习相关文件精神和政策规定，每周一例会对相关工作进行全面安排，并定期听取包片领导、包村干部和业务干部工作进展情况汇报，确保各项工作高质高效落地落实。
18、二是认真研究政策。始终保持“政策是一切工作生命线”的思想认识，认真学习研究习近平总书记就实施乡村振兴战略发表的一系列重要讲话、作出的一系列指示批示，切实吃透和准确把握与乡村振兴有关的人才政策、产业政策、金融政策、城镇化政策、民生政策、生态环境保护政策、土地政策和相关法律法规，逐条研究、全面谋划、快速反应、主动对接，加强跟踪联系，充分发挥政策的叠加效应，争取把各项政策转化为推动乡村振兴发展的项目、措施和成效。
19、全面开展巩固拓展脱贫攻坚成果集中排查工作。2021年6月组织镇村干部、驻村工作队员、帮扶工作。
20、年，农业供给侧结构性改革深入推进，粮食播种面积保持稳定、产量达到1.3万亿斤以上，生猪产业平稳发展，农产品质量和食品安全水平进一步提高，农民收入增长继续快于城镇居民，脱贫攻坚成果持续巩固。农业农村现代化规划启动实施，脱贫攻坚政策体系和工作机制同乡村振兴有效衔接、平稳过渡，乡村建设行动全面启动，农村人居环境整治提升，农村改革重点任务深入推进，农村社会保持和谐稳定。
21、可以让大学生了解历史，铭记历史，对国家政治文化有一定了解。
22、第二，在深化德智体美劳全面考查和引导上下功夫。构建德智体美劳全面考查的内容体系，发挥学科特色形成合力，既突出以德引领、以智为基的考查重心，又体现对体育、美育和劳动教育强有力的呼应、引导作用。各学科深入挖掘各具特色的育人素材，内容上更加贴近学生实际，将对体美劳教育的引导与考查内容、考查要求、考查情境有机融合，自然呈现于试题当中，形成春风化雨、潜移默化的效果。
23、扎实做好建档立卡贫困户动态管理工作。
24、加快推进乡村振兴，健全农村低收入人口常态化帮扶机制，继续支持脱贫地区特色产业发展，强化易地搬迁后续扶持
25、习近平总书记在给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信中指出：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”高校作为人才培养的重要场所，加强大学生“四史”教育，是落实立德树人根本任务的必然要求。
26、乡镇巩固拓展攻坚成果要围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，以巩固脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴为战略目标，秉持“推倒重来、从零开始”的工作状态，认真梳理乡村振兴重点任务，继续落实好脱贫攻坚后续政策。重点需要：
27、第五，在保持高考命题平稳上下功夫。随着高考综合改革的推进，2021年使用教育部考试中心命制的全国统一高考试卷（简称“全国卷”）的新高考省份增加到10个，老高考省份减少到17个。2021年全国卷包括新高考（统考科目）I卷、II卷和老高考甲卷、乙卷。为助力改革稳步推进，确保2021年高考命题平稳，教育部考试中心从2020年下半年
28、四史”教学目的在于通过历史的教育，引导学生深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，引导学生建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同
29、四是谋深谋实规划。始终坚持规划先行原则，树立城乡融合、一体设计、多规合一理念，在认真研究政策和摸清家底的基础上，围绕产业发展、人口布局、公共服务、基础设施、土地利用、生态保护等方面，因地制宜编制乡村振兴规划和专项规划方案，分类指导，精准施策，做到乡村振兴事事有规可循、层层有人负责，一张蓝图绘到底，久久为功搞建设。
30、抓经验，着力有效化、发挥主动性。
31、第四，在深化关键能力考查上下功夫。高考命题依托高考评价体系，进一步深化关键能力考查，有效鉴别学生的思维品质和发展潜能。从材料信息的丰富性、试题要素的灵活性、解题路径的多样性等方面增强试题开放性，鼓励学生发散思维；通过拓宽试题材料的来源，注重联系社会生产生活实际，增强情境的时代性，强化对关键能力的考查，提升考查学生核心素养的有效性。
32、第三，在加强考教衔接上下功夫。高考命题进一步深化基础性考查，强调对基础知识全面深刻的理解和融会贯通的运用，引导中学教学遵循教育规律，回归课标、回归教材；进一步加强联系实际的应用性考查，不断提高学生分析问题、解决问题的能力；进一步优化试卷结构、丰富呈现方式、改变设问角度，创新考查方式方法，引导中学教与学减少死记硬背和“机械刷题”。从前期对各省的调研情况看，高考内容改革几年来取得了显著成效，高中校长、一线教师对高考新试卷在引导教学回归课堂、注重核心素养培育、助力高中育人改革等方面发挥的作用给予了高度肯定。
33、提高效率，提升效能，提增效益。这是三提三效的具体内容。
34、年彬州市永乐镇在完成脱贫攻坚任务，全面实现小康社会的基础上，认真学习贯彻习近平总书记关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接相关重要讲话、重要批示精神，以巩固拓展脱贫攻坚成果“排查整改提升月”专项行动和“我为群众办实事”到村“六查”入户“六问”行动为抓手，紧盯已出列3个贫困村、已退出939户3076人脱贫户，用好用活大数据信息手段，做大做强“一村一园”村集体经济，稳固提升“一户一工”“一户一业”保障潜力，深层挖掘消费扶贫增收活力，优化改造一般村基础设施条件，完善健全防返贫监测预警帮扶机制，持续落实兜底保障系列措施，巩固提升脱贫攻坚工作成效，助力乡村振兴战略快速推进。
35、百年党史，是我们继续前行的“营养液”“清醒剂”。学好党史，贵在“学以致用”。
36、抓关键，突出关注点、防止反复性
37、年4月25日至27日，在中国共产党成立100周年、“十四五”开局起步之际，习近平总书记先后来到广西桂林、柳州、南宁等地，就贯彻党的十九届五中全会精神、开展党史学习教育、推动“十四五”开好局起好步等进行调研。广西作为革命老区，如何贯彻落实好习近平总书记重要讲话和重要指示精神，弘扬革命精神，持续担当实干，凝心聚力加快建设新时代中国特色社会主义壮美广西。
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