英语句子结构用字母表示系动词的句子
1、谓语：P(predicate)
2、）表语：表语是句子中放在连系动词be后说明主语是什么或出于某种状态的成分。
3、补语：C(complement)
4、比如，“我们是中国人”（WeareChinese.)这句话，“我们”(we)就是这个句子的主语。再比如，“中国是个伟大的国家”这句话，“中国”就是句子的主语。
5、）定语：在句子中修饰限制名词或代词的成分是定语。如上句“我们热爱我们的国家”中的名词前的“我们的”（our）就是名词“国家”（country）的定语。
6、定语：A（attribute）
7、主语代表S=Subject
8、）主语：主语就是用在句子开头，你要说的人或物。
9、比如“我们热爱我们的祖国”(Weloveourcountry)这句的“我们的祖国”（ourourcoutry)就是动作“热爱”(love)的承受者，是这句话的宾语部分。
10、“我们必须使教室保持干净。”（Wemustkeeptheclassroomclean.）这句中的“使……保持”（keep)后接了两个宾语，第一个宾语“教室”（theclassroom），第二个宾语(干净)（clean）起补充说明宾语“教师”怎么样的成分，是句子的宾语补足语，没有它句子不完整。
11、）状语：状语是句子中表示时间、地点、原因、目的、结果，条件等的成分。如，“我们早晨六点起床”（Wegetupatsixinthemorning），句中的时间介词短语"在六点"(atsixinthemorning)就是句中的时间状语。
12、）谓语：谓语就是说明主语是什么或做什么的动词。
13、谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。
14、主语：S（subject）
15、又比如，“他被看见在教室看书”（Heisseentoreadthebookintheclaaroom）。句中的不定式"看书”（toreadthebook）起补充说明主语“他”怎么样的作用，是主语补足语。
16、除了虚词之外的词都要大写！但是虚词的字母数超过5个的单词也要大写！
17、状语：A（adverbial）
18、此外英语句子还有补语C=Complement。
19、主语Subject，谓语Verb，宾语Object，定语Attributive和状语Adverbial。
20、再比如，“我们热爱我们的祖国”(Weloveourcountry)这句的“热爱”(love)就是谓语动词，它是行为动词。
21、宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。
22、）宾语：宾语是句子中放在行为动词后的动作承受者。
23、如，WeareChinese.中的“中国人”（Chinese)就是这句话的表语。又如，“你看起来很开心。”（Youlookhappy.）中的半系词look后的“开心"(happy)就是句中的表语。
24、比如，“我们是中国人"（WeareChinese)。这句中的“是”(is)就是谓语动词，它是连系动词。
25、状语A=Adverbial
26、）补语：补语就是对主语或宾语进行补充的句子成分，如果不补充句子意思不完整。
27、主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
28、宾语：O（object）
29、(限)定语Det=Determiner
30、主语S(subject)；谓语V(verb)；宾语O(object)；表语P(predicative)；定语attributive；状语adverbial；补语complement
英语句子结构用字母表示系动词的句子
31、字母表示为：
32、谓语P=Predicate,谓语主要由动词来承担，所以也可以用V=Verb来代表。但是有本质区别，主谓语是讲在句子中的功能，动词是讲词性(partofspeech)
33、宾语O=Object
34、S、V、P，表示主语+系动词+表语，是一个完整的句子的基本构成。S是subject的单词第一个字母，是“主语“的意思；V是verb，是动词的第一个字母（这里指的是系动词linkverb），英语中，系动词后面的成分是表语；P是predicative的单词第一个字母，是“表语”的意思。如：Iamagirl.I是主语，am是系动词，agirl就是表语部分。Heishandsome.he是主语，is是系动词，handsome作表语。以上例句表明，表语可以是名词、形容词等。
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