关于尊师的文言文
1、两小儿辩日/两小儿辩斗
2、君子隆师而亲友
3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》
4、一日为师，终身为父。出自清代诗人罗振玉的《鸣沙石室佚书·太公家教》释义：哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
5、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗》
6、桃李不言，下自成蹊。出自西汉诗人刘向的《史记·李将军列传》释义：桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。
7、于之修身，众师以身作则，行端表正，不言之教，桃下之蹊。
8、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
9、一是当下属在祭礼中担任祭主的时候，那么就不能用对待下属的态度来对待他，要恭恭敬敬的接受祭主的安排；
10、白话释义：
11、六十七中之生，敏而好学，各擅所长，材称栋梁。
12、歌曰：云山苍苍，江水泱泱。
13、令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》释义：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？
14、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
15、[唐]柳宗元《师友箴》
16、巍巍云山，滔滔珠水，菁菁校园，莫不尽染余等之芳华。
17、何以述众师教育之功？
18、[唐]李商隐《无题·相见时难别亦难》
19、今吾等怀感激涕零之心境，谨祝六十七中登高望远，又上一层楼。
20、桃李从今满天下，月明乌鹊得依枝。——宋·史浩《上绍兴守俞阁学生日》
21、时若白驹过隙，目之闭合间，吾等践习已至，杨柳依依，顿生不舍之情。
22、七十二门子弟，遍布华夏。
23、樱木掩路，桂树当庭。
24、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自清代诗人郑燮的《新竹》释义：个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。
25、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出自唐代诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
26、大凡国家统治者要进行更新学习的过程，最关键的在于发自内心的尊敬教师。只有做到了尊敬教师，才能够尊重知识。只有尊重知识了，才能够严肃的认真学习。所以，统治者在两种情况下是不以对待臣子的态度来对待臣子的：
27、[战国]荀子《荀子修身》
28、纯文言文的还真不多，较出名是这首：无题相见时难别亦难，东风无力百花残。
29、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
30、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
关于尊师的文言文
31、吾等自入贵校以来，累受众师长教育之恩，没齿难忘。
32、释义：你的学生已经布满了天下，还用在庭院前种花呢！
33、[唐]白居易《奉和令公绿野堂种花》
34、第十四章
35、[清]龚自珍《己亥杂诗（其五）》
36、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面，所以尊师也。
37、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干
38、忆往初，吾等皆初登台传道解惑，以生转为师者，居讲台之高，心惶惶然也。
39、一月之余，诸生与吾等朝夕相处，情之甚洽。
40、艟艨巨舰，非桨舵导引之助不能乘风破浪；北溟鲲鹏，非长风托举之力不能奋翼九天。
41、五十二载风雨，历经沧桑。
42、先秦·列御寇
43、释义：栽培的学生布满了天下，在社会中闯荡。
44、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。——唐·齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》
45、先生之风，山高水长。
46、释义：突然遇到文殊菩萨张开了智慧的双眼，以后应该记着老师的苦心。
47、栽培桃李满天下，出入风涛半海中。——宋·邵雍《和人闻韩魏公出镇永兴过洛》
48、千禧八年，辛酉之月。余有广大中文十又一学子叨扰六十七中，时近月余，有感于受师长育教之恩，是以为情造文，铭而致谢。六十七中，肇于国立，锡名棠溪。临白云山之灵气，承三元里之英华。
49、您的学子遍布了天下，何必需要亲自在房前再种花呢。
50、所幸众师长循循善诱，发蒙启蔽，苦心孤诣，鱼渔双授。
51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
52、君子尊崇老师而亲近朋友。
53、更欲备述余之垂教之恩，然恩长笔短，述之则挂一漏万。
54、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
55、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看再有《师说》作者韩愈1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子2.身教重于言传。
56、弦歌继响，薪火相传。
57、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
58、一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
59、二是当下属在自己学习时担任教师的时候，那么也是不能用对待下属的态度来对待他，要恭恭敬敬的接受教师的教诲。
60、落红不是无情物，化作春泥更护花。
关于尊师的文言文
61、于之日用，师更备极关怀，以便利于吾等。
62、释义：你的学生从此布满了天下，月亮明亮乌鸦有个依靠的枝头。
63、举世不师，故道益离。
64、假如整个社会的人都不当老师，不尊重老师，那么这个社会就会更加的背离道统。
65、原文选段：
66、按照大学的礼节，教师在统治者面前给统治者传授知识讲解经典，是不需要施行下属的礼节的。统治者在听讲学习时，忘记了自己的君主之尊，而恭敬认真学习，那就是尊敬老师了。
67、《学记》
68、释义：花虽然败落了，化作春泥了，还要为后来的花提供养料。
69、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
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