卢梭的生平和著作
1、在《社会契约论》中，卢梭主要阐述的命题就是：人生而自由，但却无往不在枷锁之中。这个枷锁就是国家。
2、卢梭一生丰富复杂的情史，远不是伏尔泰可以比的。卢梭出生10天后母亲去世，10时父亲另娶。15岁他只身一人离开日内瓦，在流浪途中结识了一名天主教牧师。是这位牧师，将他介绍给29岁的华伦夫人。华伦夫人那时刚刚和丈夫分居，一心为天主教工作。她很喜欢这个虽然没有受过系统教育，却聪明伶俐又知识丰富的小男孩。她出钱，将卢梭送到意大利都灵去接受宗教训练。
3、六、卢梭之死。1776年10月24日，卢梭走在巴黎一条窄窄的街道上。这时，一辆四轮马车从对面飞速冲过来，马车旁边还有一条同样快速奔跑着的大丹狗。卢梭来不及躲避，被大丹狗扑倒在地，又被马车从身上辗过造成了脑震荡。后来他死于脑出血，被认为与这次事故有直接关系。
4、《论人类不平等的起源和基础》：该书探讨了社会不平等的原因及克服的方法，批判了封建等级关系。作者认为生产的发展和私有制的产生，使人类脱离了“自然状态”，产生了贫富不均的社会现象；揣测到了矛盾斗争会发生对立面转化，以及发展是一个螺旋式上升的过程；认识到私有制是社会不平等的根源，又认为每人有少量私有财产是社会平等的基础。
5、但当卢梭长到20岁时，成了华伦夫人的情人和管家。虽然他们之间的性关系让卢梭感到不舒服和困惑，但他仍将她视为自己生命中的至爱。但后来俩人也闹得极不愉快。25岁时，他从母亲家亲戚处继承了一栋小小的房子和一笔遗产，于是搬离了华伦夫人家，并用这笔遗产中的一部分，偿还了华伦夫人对他的财务支持。
6、故事五、卢梭和伏尔泰。这一对思想巨匠，打了一辈子的嘴仗。当然，他们也有另外一些时刻。1762年，卢梭接连出版了《社会契约论》和《爱弥儿》，这两部对当时和后世都影响至巨的著作。书中崇尚自然追求自由解放的精神，被统治阶级视为离经叛道，不但禁书毁书，还逮捕通缉卢梭。卢梭不得不逃往瑞士，但瑞士当局也宣布两书为禁书，要求卢梭24小时内离开。此时，伏尔泰向他伸出了援助之手，邀请卢梭去和他同住，被卢梭拒绝。
7、卢梭代表作有：
8、这个可怜的姑娘愣在那里，一言不发，向卢梭看了一眼。卢梭觉得羞愧难当，但依然硬着头皮，一口咬定就是她。
9、爱弥儿》这本书其实是卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对传统封建教育制度，阐述他的教育思想。而其实在阅读过程中也非常好奇，为何卢梭能写的这么精辟。因为卢梭一生总共生过五个孩子，可据说每一个小孩都是在刚出生不久就被马上送孤儿院，卢梭本人拒绝养育。
10、“创建一种能以全部共同的力量来维护和保障每个结合者人身和财产的结合形式，使每一个在这种结合形式下与全体相联合的人只不过是他本人，而且同以往一样自由”，这就是社会契约要解决的国家与个人的根本关系问题。
11、卢梭出身于瑞士日内瓦的一贫苦家庭，当过学徒、仆役、私人秘书、乐谱抄写员。一生颠沛流离，备历艰辛。1749年曾以《科学与艺术的进步是否有助敦化风俗》一文而闻名。1778年在巴黎逝世。
12、每个人都有自己奔赴的未来，每个人都有自己的梦想而已，人是生而自由，只有选择自由，才能让自己奔赴更美丽的远方，才能创造自己的人生更多的价值！
13、《社会契约论》
14、年，卢梭十六岁那年，在一位伯爵夫人家里当仆役。他看中了女主人侍女蓬塔尔小姐一条粉红小丝带，便顺手偷走了，掖在自己衣袋里。
15、由于无法断定谁黑谁白，主人就把两个人都辞退了。两个人离开时，主人意味深长地说：“你们之中必有一个是无辜的，罪人的良心一定会替无辜者复仇。”
16、让-雅克·卢梭
17、《植物学通信》：这也是历史上最伟大的哲学家撰写的最伟大的植物学经典。
18、第五卷，以苏菲为范例，提出女子教育改革的样板，同时对男女青年的爱情教育也进行了论述。
19、第四卷，着重论述了对15岁-20岁的青年进行德育教育。
20、主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》等。[1]在哲学上，卢梭主张感觉是认识的来源，坚持“自然神论”的观点；强调人性本善，信仰高于理性。在社会观上，卢梭坚持社会契约论，主张建立资产阶级的“理性王国”；主张自由平等，反对大私有制及其压迫；提出“天赋人权说”，反对专制、暴政。在教育上，他主张教育目的在培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。[1]
21、世纪法国大革命的思想先驱
22、第二卷，着重论述了对2岁~12岁的儿童进行感官教育。
23、故事二、卢梭与华伦夫人。
24、有了这种公约和权利的保证，每个人对所有的人承担了义务，所有的人也对每一个人承担了义务，这就使得人与人之间虽然可能有体力与智力的不平等，但是他们却拥有了权利的平等
25、卢梭生于瑞士日内瓦，受的是正统的加尔文宗的教育，后来在他十六岁时，在萨瓦（Savoy）改信了天主教。以后的几十年，他都称自己为虔诚的天主教徒。
26、卢梭：他提倡当统治者撕毁社会契约时，人民有权推翻他。
27、卢梭（1712——1778）是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，出生于瑞士日内瓦一个钟表匠的家庭，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。
28、《忏悔录》是法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家让-雅克·卢梭在其晚年写成的自传。从1766年，他已54岁的时候开始写作，一直写到1770年，前后4年方告完成，但直到1782年才出版上卷，1789年出版下卷。
29、故事四、卢梭的5个孩子。和特蕾泽生育的5个孩子，无一例外地都被卢梭送到了孤儿院。这就是伏尔泰匿名写作《公民们的感情》的原因。在伏尔泰和许多启蒙思想家眼里，卢梭是一个虽然才气无边，但虚伪而道德低下的人。1768年，卢梭56岁，与特蕾泽同居已25年。这时他才以雷诺的假名，与特蕾泽举行了一个极为简单的婚礼，俩人才成了真正的夫妻。
30、他的宗教观是自然神论，认为上帝是宇宙的自然规律的化身，反对盲目愚昧的宗教迷信，虽然他不是一个无神论者，但在反对教会势力方面，其自然神论是有进步意义的。
卢梭的生平和著作
31、人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶”。
32、故事一、谁能逃脱良心的追讨
33、让-雅克·卢梭（Jean-JacquesRousseau，1712年6月28日—1778年7月2日），法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者，启蒙运动代表人物之一。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》《新爱洛伊丝》《植物学通信》等。
34、玛丽永不仅长得很美，而且温和质朴、诚实可爱。卢梭一提到她的名字，大家都感到惊讶。
35、第一卷，着重论述了对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童自然发展。
36、该书是一本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育，论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想，阐述性善论。其思想对后世许多教育家都有启发和影响。
37、玛丽永被叫来以后，有人拿出丝带来给她看，而卢梭一口咬定是她送给自己的。
38、在卢梭死之前一月左右，伏尔泰已病故在床上。他们俩人的死亡细节都没有被记载下来，死后都有多种传言。对卢梭，有传言说他死于自杀，有说他死前就已经疯狂了，但都没有哪一种被证实。
39、卢梭一生阅读过大量书籍，研究过洛克、笛卡尔、霍布斯、莱布尼茨等哲学家的著作。他是18世纪法国哲学中源出于洛克一派的代表人物之一，他的哲学和政治思想以及教育思想都受到洛克思想的影响。
40、伏尔泰：主张信仰上帝，保留宗教。孟德斯鸠：它既抨击了封建专制制度，又为实现资产阶级争取的“自由”、“民主”和“人权”提出了可行又可靠的保证。
41、七、卢梭与大革命。卢梭是法国大革命的直接思想推手，没创造过任何东西，却将所有东西付之一炬。《卢梭与大革命》描绘了一幅“七年战争”至法国大革命期间的欧洲全貌。杜兰特以卢梭为中心人物，生动叙述了18世纪知识分子的成长，道德观念与社会秩序的转变，专制统治的极盛与衰落，宗教的去魅与民主的萌芽，同时为这一时代涌现出的无数璀璨光辉的人物作传。杜兰特以通淹的史识和雄健的笔力，编织出一幅伟大时代与杰出人物交相辉映的复杂织锦。
42、缩写论孟德斯鸠伏尔泰和卢梭主张的是天赋人权，人生而自由平等，三权分立的思想主张。孟德斯鸠伏尔泰和卢梭，他们都是18世纪末期的法国民主思想家，他们也都是启蒙运动的代表人物，孟德斯鸠他在论法的精神当中论述了民主的重要性。
43、《论人类不平等的起源和基础》
44、人是生而自由，每一个人都有自己的自由，每个人都有自己的潇洒，人生下来就是一种无拘无束的状态，只有这样，才能让自己享受到天真快乐的童年！
45、法国著名启蒙思想家
46、《漫步遐想录》结构单纯，由十篇长短不一的文章组成。形式自由、激情充沛，具有新颖独特的浪漫主义风格。作者擅长哲理性抒情，真情实感的自然流露是作品独具的艺术特色。
47、《爱弥儿》：该书是一本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育，论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想，阐述性善论。其思想对后世许多教育家都有启发和影响。
48、该书是卢梭于1753年冬应法国第戎科学院的“人类不平等的起源是什么？人类不平等是否为自然法所认可？”有奖征文而作，1754年10月完成，1775年4月出版于阿姆斯特丹。
49、故事三、卢梭与美女裁缝。1743年，31岁的卢梭偶遇女裁缝特蕾泽，两人很快成为恋人并同居。特蕾泽是个苦命的女孩，一个人肩负着赡养母亲和弟妹的重担。和卢梭同居后，特蕾泽和她的母亲，都成了卢梭的女仆。
50、《社会契约论》分为四卷：第一卷论述了社会结构和社会契约；第二卷阐述主权及其权利；第三卷阐述政府及其运作形式；第四卷讨论几种社会组织。《社会契约论》中主权在民的思想，是现代民主制度的基石，深刻地影响了欧洲的革命运动和英属北美殖民地的独立战争。
51、该书前四卷以爱弥儿为主人公，提出儿童成长的自然的重要时期，及与之相适应的教育原则、内容和方法。
52、《爱弥儿》是法国思想家让-雅克·卢梭创作的教育学著作，首次出版于1762年。
53、《爱弥儿》全书共五卷，卢梭针对不同年龄阶段的儿童，提出了不同的教育原则、教育内容和教育方法，即体育、感官、智育、德育、爱情。每个阶段的重点不同，但五者之间并不明显割裂。
54、第三卷，论述了对12岁~15岁的少年进行智育教育。
55、卢梭提出国家创建的理性逻辑：人类想要生存，个体的力量是微薄的，个人的权利、快乐和财产在一个有正规政府的社会比在一个无政府的、人人只顾自己的社会能够得到更好的保护，可行的办法就是集合起来，形成一个联合体，即国家。
56、孟德斯鸠:提出了三权分立原则，主张三权之间“相互制约和平衡”。伏抨击天主教会和罗马教皇；反对君主专制，希望通过“开明”的君主实行改革,过渡到英国式的君主立宪制卢提倡“社会契约”论和“人民主
57、《新爱洛伊丝》不仅是一部爱情小说，还是一部哲理小说，其中包含了卢梭的重要思想，无论是教育观点、文艺观点、农村经济、社会平等的思想、宗教观点，还是园艺、决斗、自杀，小说都有多触及，甚至进行长篇议论。
58、玛丽永否认了卢梭的诬陷，但她没有发火，只是劝他扪心自问一下，不要诬赖一个从来没有坑害过他的姑娘。在卢梭的坚持下，可怜的姑娘哭了起来，对他说：“唉！我原以为你是个好人。你害得我好苦啊，我可不会像您这样。”
59、在这部著作中，卢梭把自己描写成一个理想的教师，又把爱弥儿描写为理想的学生，叙述了爱弥儿从出生到20岁成长和受教育的全过程，从中阐述了他的“自然教育”思想。
60、国家的目的就在于保护每个成员的人身与财产。国家只能是自由的人民自由协议的产物。人生而自由与平等，人们通过订立契约来建立国家，国家就是人民契约的结合体。
卢梭的生平和著作
61、后来当他成名之后，为了能做日内瓦公民，他又恢复了加尔文宗的信仰。
62、人们在卢梭身上发现了这条丝带，问他从哪里拿的。卢梭惊慌失措，支支吾吾，最后，满脸通红地说是年轻的厨娘玛丽永给他的。
63、该书在西方教育史上首次系统提出了新的儿童教育观，从而在教育史上掀起了一场“哥白尼式的革命”。
64、卢梭的四大著作有：
65、当卢梭成名之后，他的学生或仰慕者们想要帮他把这些孩子找回来，这也被他拒绝了。这样的卢梭居然写出了关于儿童和青少年教育的名著《爱弥儿》，并在书中大谈特谈父母亲自养育和教育孩子的责任，这真是令人匪夷所思。
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