举例子例句
1、·根据文意再举两个例子，句式与例句相同。
2、(2)列数字(列数据）：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法
3、举例说明：喜欢的颜色有很多种，比如红色、黄色、绿色、蓝色等等。
4、通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀。
5、小学五种说明方法包括举例、图解、比较、分类和定义。
6、例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》(体现准确性)
7、他做好事一举两得，伙伴们知道了，都纷纷跑去做好事。
8、渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。
9、小学五种说明方法包括举例、定义、比较、归纳和演绎。
10、五年级举例子的句子有
11、你实行半工半读，既可保证生活，又能继续学业，可说是一举两得。
12、举例：比如说要说明什么是水果，可以列举一些水果的名称。
13、例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》
14、排列是将信息或事物按照一定的顺序列出，例如“环保法规的管理方式有制定、实施、监管和修订等。
15、比如：这个零件像一个球一样。
16、比较说明：小美的头发和小伟的头发相比，要长得多。
17、·果能举左提右挈之实，宁复有南强北胜之虞？
18、其中举例是通过列举具体的案例来说明问题，例如“宠物狗可以当作人们的好朋友，比如它们会保护主人，陪伴主人等”。
19、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
20、举例子就是通过实例来解释问题，例如：为了保护环境，我们可以减少使用塑料袋；分类别是把事物按照一定规则进行归类，例如：计算机可以分为台式机、笔记本、平板等；列条例是按照步骤或顺序列出事项，例如：学习历史的方法可以分为阅读、记忆、理解、应用等；对比较是将两个或多个事物进行比较来说明问题，例如：骑自行车比坐公交省钱又环保；引证据是引用事实、数据、文献等来证明观点，例如：科学研究表明，人类会因为大量使用化石燃料而导致气候变暖。
21、小学五种说明方法包括举例子、分类别、列条例、对比较、引证据。
22、你所干的那件事可是一举两得。
23、描述说明：小明穿着一件红色的衣服，手里拿着一个蓝色的书包，头发很乱，这是他上学时的样子。
24、三、举例子。这也是说明文中常用的说明方法之一。为了说清楚事物的特点、性质，采用举例子这种说明方法，就能让人信服。例如在五年级课文《太阳》，为了说明太阳与地球的远。作者举例子：步行走到太阳花费的时间，飞机飞到到太阳上要花费二十几年。举例子这种说明方法在判断的时候，要注意文中出现的关键词，如果、例如等。在读文时，要细细的阅读。
25、比如：小明妈妈让小明扫地，小明不扫，那么这个机器人可以帮助小明扫地。
26、四、引用。可以引用名言名句，民间传说等。从而激发读者的阅读兴趣。在《太阳》这篇说明文中，就引用了《后羿射日》这一个神话故事。
27、·丁亥腊月二十七夜，内子举一男，现才牙牙学语。
28、·你看他多健壮，举这东西肯定不在话下。
29、列举是指将同一种事物或对象的所有特征或不同之处罗列出来；比较是指将不同事物或对象的相同点和不同点进行对比；分类是将事物或对象按照一定的标准进行分组归类；定义是明确事物或对象的属性、特征和本质；描述是将事物或对象的外观、形态、颜色、大小等方面进行详细描写。
30、”定义则是通过分析、某个概念或者一些术语来进行说明，例如“世界各国都有自己的国旗，它是国家的象征和标志。
举例子例句
31、蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。
32、定义，比如：自信是一种积极向上的心理状态，是人们具备的自我认知和价值评价的重要方面。
33、说明：为什么要每天吃水果？因为水果富含维生素和纤维素，可以促进身体健康。
34、五年级举例子的句子有三个，分别是
35、列举说明：小狗、小猫、小鸟、小鱼、小兔子，这些都是我们熟悉的小动物。
36、举例，比如：像自来水、电力、煤气等这些现代化的物资，改变了我们的生活方式，提高了我们的生活水平。
37、今天路上很滑，因此很可能下雨了。
38、图解：比如说明怎样做一道菜，可以画一张图来说明步骤。
39、·演讲者所举事例张冠李戴，真个贻笑大方。
40、演绎，比如：如果今天下雨，那么路上一定会很滑。
41、suchaslike
42、比如：这个零件的精确度大约是0.0000001微米。
43、定义：比如说明什么是动物，可以给出一个简单明了的定义。
44、小学五种说明方法包括举例、对比、分类、排列和定义。
45、《鲸》中举例子的句子有：有一种号称“虎中之鲸”的虎鲸常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几小时就吃掉了.
46、对比是从对比的两个方面中让读者更好地理解某个现象，例如“与其他动物相比，狗的智商和感知能力要更加优秀”。
47、Justnow,thetallboywithglassessawhisclassmatesplayingbasketballontheplayground.戴眼镜的高个子男孩看见他的同学们在操场上打篮球。
48、小学五种说明方法包括列举、比较、分类、定义和描述。
49、以在一段情景中感知到单词的意义，通过理解更有利于记忆，可谓一举两得。
50、例如，列举小动物：老鼠、兔子、小狗、小猫、小鸡；比较两种水果：苹果和梨，苹果比梨多汁一些，但口感也稍微酸一些；分类中可以将动物按照食性分为肉食动物和草食动物；定义中可以将小学生定义为教育部规定的小学一至六年级学生；描述中可以描述小鸟的外观：小巧玲珑，翅膀柔软并快速扇动。
51、（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子
52、分类是将某些事物或者信息按照一定的规则进行归类，例如“动物可以分为哺乳动物、爬行动物、鸟类和鱼类等”。
53、·不费吹灰之力，大个子张刚就把这张课桌举了起来。
54、他稳稳地把杠铃举过头顶，纹丝不动。
55、比较：比如说明两个不同的事物，可以从各自的特点和不同之处进行比较说明。
56、justnow是状语，修饰谓语saw。tall和withglasses是定语，修饰主语boy。his是定语修饰宾语classmates，playingbasketballontheplayground是classmates的宾语补足语，就是题目里的“补”。
57、分类：比如说明植物的种类，可以按照不同的分类标准进行分类说明。
58、归纳，比如：在自然界中，狮子、老虎、豹子等都是属于猫科动物。
59、一、列数字。为了让说明文更具有说服力，采用列数字的方法数字在说明文中一定要准确。列数字这种说明方法最明显的特征是文字中夹杂着一些数据。
60、说明方法常见的说明方法常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种.写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法.下面分别加以说明.(1)举例子.举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用.但二者又有区别.议...
举例子例句
61、五、作比较。说明文中为了说清楚，我们陌生的事物，采用我们熟悉的事物进行和他相比，从而给读者留下具体而鲜明的印象。
62、·山顶上，班长举着小红旗朝我们来回摇晃。
63、比较，比如：咖啡和茶都是常见的饮品，但其原料、制作方式、口感等方面有很大的不同。
64、举例子是说明文中的一种说明了方法。使用举例子的句式进行说明能使被说明的事物具体化形象化，让读者有真实可信的感觉，更具有说服力。所以举例子的说明方法在说明文中很常用，当然还有列数字、作比较、打比方等比较常用的说明方法。举例子的句式有标志性的词语如:＂如＂、＂例如“、＂譬如”等。例句:说明文的说明方法很多，比如举例子、打比方、作比较、列数字等。
65、·我们发现过火的举高本身的身价只会拔苗助长。
66、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里
67、·透过雨帘，我看到妈妈举着伞的身影。
68、二、打比方。也就是说明文中使用了，比喻这种修辞方法。在说明文中我们不能说是比喻，而是把它称为打比方。例句“太阳是个火球”。就运用了打比方的说明方法。在说明文中运用了“好像、是仿佛”等比喻词一定就是打比方。
69、讲主谓宾定状补的例子之前我们先说说三个有用的字。“的”“地”“得”。这三个字分别代表着不同的语法结构。如“的”的前面是定语。比如，“伟大的祖国”这句话中“伟大”就是定语;“地”的前面是壮语，比如：兴高采烈地跑来，兴高采烈就是壮语;“得”的后面是补语，比如：跑得飞快，句中飞快就是补语。最后举一个完整的句子：年轻的我们在操场上开心地跑步，跑得飞快。
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