形容植物纷纷出发造句
1、牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行要靠动物毛发带动。
2、植物传播种子有以下两种传播方式：一种是借助外力，如风力、水力、动物和人类的携带；另一种是依靠自身所产生的力量。
3、孩子们就可以快乐地奔向远方。
4、孩子们就乘着风纷纷出发。
5、牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行要靠动物带动。
6、所谓的自体传播，就是靠植物体本身传播，并不依赖其他的传播媒介。果实或种子本身具有重量，成熟后，果实或种子会因重力作用直接掉落地面，例如毛柿及大叶山榄；而有些蒴果及角果，果实成熟开裂之际会产生弹射的力量，将种子弹射出去，例如乌心石。自体传播种子的散布距离有限，但部份自体传播的种子，在掉落地面后，会有二次传播的现象发生，鸟类、蚂蚁、哺乳动物都是可能的二次传播者。
7、把种子随着鸟粪飞向田野山洼。
8、他们可以乘着风去寻找他们的妈妈。
9、不信你就仔细观察，
10、苹果妈妈也有个好办法，
11、只要有小动物来吃果实，
12、种子植物很多，常见的蒲公英、狗尾巴草、郁金香、玉兰、睡莲、山楂、葡萄、小麦、谷子、核桃、白菜、萝卜、板栗、高粱、水稻、辣椒、茄子、大豆、莠草、皂角、刺槐车前子、松树、臭椿、梧桐、栾树、梨、桃等植物，它们的种子可以采用播种法繁殖。
13、她给孩子穿上带刺的盔甲，
14、她让豆荚晒在太阳底下，
15、柳树是一类植物的总称：旱柳、腺柳、垂柳.柳属多为灌木，稀乔木，无顶芽，合轴分枝，雄蕊数目较少，虫媒花等特征表明，较杨属与钻天柳属进化。
16、她把孩子藏在香甜的果实里，
17、实际上，植物本身能传播种子的很少，大部分植物种子都是借助外力进行传播的，如风传播、动物传播、水传播和弹力传播。风传播是最为广泛普遍的，如杨树柳树蒲公英等等。靠动物传播种子的植物有苍耳，牛膝子等，还有的植物是果实成熟后，自己裂开蹦出种子的，比如豌豆，芝麻，菜籽等。
18、贪吃的小鸟来了，
19、葡萄树妈妈有办法，
20、它让孩子们穿上漂亮的衣衫。
21、她给孩子穿上带刺的铠甲。
22、乘着风造句如下：
23、植物妈妈有办法
24、孩子们就纷纷出发。
25、牛马有脚，鸟有翅膀，
26、她给孩子们准备了柳絮，
27、粗心的小朋友得不到它。
28、那里有许许多多的知识，
29、只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
30、孩子如果已经长大，
形容植物纷纷出发造句
31、孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
32、柳树妈妈有办法，
33、种子成熟时大部分会自动掉落植物的附近，其生长的空间就会受到一定的影响，因此它们就会利用各种方式把自己的种子传播到较远的地方。
34、菊科植物的果实都是不开裂的瘦果。无须对“瘦果”的定义做详细解释，观察一下“葵花籽”以加深感性认识即可，基本结构都那个德行，瓜子壳是外果皮，葵花仁才是真正的种子。蒲公英果实和“葵花籽”最显著的不同之处，就是它的上端有结构精巧的冠毛，可以“好风凭借力，送我上青云”，以达到开枝散叶的目的。轻轻一吹，一朵朵轻盈的微型降落伞便四处飘散，备受儿童喜爱。
35、自体传播
36、不信你就仔细观察。
37、豌豆妈妈更有办法，
38、蒲公英。可以乘风飞行，把种子散播远方。
39、柳树妈妈有个好办法，
40、蒲公英妈妈准备了降落伞，
41、只要有风轻轻地吹过，
42、那里有许多知识，
43、牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行要靠水流漂移。
44、实际上，植物本身能传播种子的很少，大部分植物种子都是借助外力进行传播的。种子有多种传播方式，如：自体传播、风力传播、水力传播、鸟类传播、哺乳动物传播、昆虫传播等。最主要是昆虫传播（虫媒花）、风力传播（风媒花）。
45、苍耳妈妈有个好办法，
46、把它送给自己的娃娃。
47、哺乳动物传播
48、她给孩子们准备了好吃的樱桃，
49、种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。所以在植物的系统发育过程中种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位。以上为植物学意义种子，而非生产上的种子，生产上的种子不仅包括前面的植物学种子，还包括植物可用作繁殖的器官和人造种子.
50、把好吃的樱桃衔到了四面八方。
51、植物旅行又用什么办法？
52、鸟类传播的种子，大部份都是肉质的果实，例如浆果、核果及隐花果。鸟类啄食樟科植物的种子后将种子吐出。果实被采食后，种子经过消化道后随意排泄。靠鸟类传播种子的植物是比较先进的一群，因鸟类传播种子的距离是所有方式中最远的。
53、靠水传播的种子其表面蜡质不沾水(如睡莲)、果皮含有气室、比重较水低，可以浮在水面上，经由溪流或是洋流传播。此类种子的种皮常具有丰厚的纤维质，可防止种子因浸泡、吸水而腐烂或下沉，海滨植物，如棋盘脚、莲叶桐及榄仁，就具有典型靠水传播的种子。
54、鬼针草妈妈有个好办法，
55、如再来说说依靠动物的皮毛传播种子的植物：苍耳草、地桃花、鬼针草、倒扣草等。
56、有些种子会长出形状如絮或羽毛状的附属物，乘风飞行。具有羽毛状附属物的种子大多为草本植物，例如菊科的黄鹌菜，木本植物则有柳树及木棉等。另外有些细小的种子，它的表面积与重量的相对比例较大，种子因此能够随风飘散，像兰科的种子。菊科植物蒲公英的瘦果，成熟时冠毛展开，像一把降落伞，随风飘扬，把种子散播远方。
57、这让柳絮挂在枝头，
58、只要有风轻轻吹过柳树的枝条就乘着风纷纷出发意思是只要有风轻轻吹过柳树，柳树的枝条就会轮盈地飘动，就象是乘着风出发了。
59、如依靠风力传播种子的植物：蒲公英、野茼蒿、一点红、苦麦菜、芦苇、黄鹌菜、柳树、木棉等。
60、只要有风轻轻吹过，
形容植物纷纷出发造句
61、樱桃妈妈有办法，
62、蒲公英。
63、啪的一声，豆荚炸开，
64、只要挂住动物的皮毛，
65、蚂蚁传播
66、种子会乘着风飞去再次生根发芽。
67、牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行要靠鸟儿啄食。
68、就得告别妈妈，四海为家。
69、只要沾上动物的皮毛，
70、植物妈妈的办法很多很多，
71、我乘着风一直往前走去
72、哺乳动物的传播，大部份都是属於一些中、大型的肉质果或乾果。一般而言，哺乳动物的体型比较大，食物的需要量大，故会选择一些大型的果实。譬如说：猕猴喜爱摄食毛柿及芭蕉的果实，也帮助这些植物进行传播。
73、只要有风轻轻吹过，蒲公英就乘着风纷纷出发。出处：《植物妈妈有办法》。
74、风力传播
75、孩子们就能去田野、山洼。
76、实际上，植物本身能传播种子的很少，大部分植物种子都是借助外力进行传播的。种子有多种传播方式，如：自体传播、风力传播、水力传播、鸟类传播、哺乳动物传播、昆虫传播等。最主要是昆虫传播（虫媒花）、风力传播（风媒花）
77、毛柿。成熟后会因重力，直接掉落在地面。
78、无名日子的感触，攀缘在我的心头，正象那绿色的苔藓，攀缘在老树的四周再见了，校园！让我们乘着风一道去远行。
79、种子，裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。种子的形成使幼小的孢子体胚珠得到母体的保护，并像哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料。
80、牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行要靠风扬。
81、鸟儿们喜欢就吃下去，
82、蚂蚁在种子传播上，通常扮演二次传播者的角色。有些鸟类摄食、传播种子，但并没有全部消耗掉所有的养份，掉在地上的种子，其表面上还有残存的一些养分可供蚂蚁摄食，这个时候蚂蚁就成了二手传播者。上述现象亦发生在自体传播或哺乳动物传播之种子。
83、粗心的小朋友却得不到它
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