教师职业格言

1、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁

2、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。

3、学问不是上帝恩赐的，而是靠你平时一点一滴积累的。

4、十、教师的春风，日日沐我心。

5、教职人员是社会的灵魂，其职责不仅在于向学生传授知识，更在于培养学生的品德和能力。教师的职责就是在卓越的教学水平、良好的教育环境下，引导学生探索知识、接触世界，挖掘他们的潜能，成就一个个有思想、有道德、有才能和健康的人。

6、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

7、“成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们!送上最诚挚的祝福：教师节快乐!

8、教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。——加里宁

9、天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。

10、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

11、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

12、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

14、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。

15、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

16、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

17、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。

18、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

19、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

20、我们希望把人们培养成生活上强有力的、能耐劳苦的和积极的人。因而我认为体育在学校中应占较大的地位，这不是口中说说而已，而且事实上如此。——加里宁

21、)严是爱，松是害。

22、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

23、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

24、七、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

25、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

26、四、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

27、天才无非是长久的忍耐，努力吧!

28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

29、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

30、)德无常师，主善为师。

教师职业格言

31、)命运之绳定会握在自己手中。

32、吾生也有涯，而知也无涯。

33、)循循善诱，诲人不倦的是老师。

34、4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

35、书籍是横渡时间大海的航船。

36、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

37、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。—爱因斯坦

38、我们社会主义建设的每一步骤，我们各种活动范围的.每一步骤，都越来越绝对地要求提高教育和知识。要知道，甚至在资本主义国家中，教育工作人员——特别是教师——都受到居民的重视和尊敬，在我们苏维埃社会主义国家里更是这样。??——加里宁

39、只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人，才是幸福的人。——加里宁

40、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

41、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

42、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

43、)教师的人格是教育的基石。

44、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

45、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**!

46、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。—布鲁纳

47、这个名言来源于《大学》中的“敏于事而慎于言，就有余地；学而优则仕，乐而好之，知止而后有定；定则能静，静则能安，安则能虑，虑则能得。

48、)认认真真教书，踏踏实实做人。

49、教师除了传授知识外，还要注重培养学生的思维能力、创新能力、团队合作能力等，以全面提升学生的素质。

50、)甘为学生进步的阶梯。

51、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

52、一支粉笔书写生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给您，愿老师节日快乐，笑容满面。

53、文盲现象是最不可容忍的社会病症之一，是最可耻的，或者说得正确些，最使人不快的一种社会现象。——加里宁

54、十六、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

55、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子

56、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

57、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

58、平时不好学，临考悔已迟。

59、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

60、提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

教师职业格言

61、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

62、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁

63、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁

64、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。

65、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

66、)坚持启发式，避免注入式。

67、十八、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

68、青年是人类的精华。——加里宁

69、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

70、三、学而不厌，诲人不倦。

71、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

72、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

73、教师的人格是教育的基石。

74、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

75、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

76、不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。

77、你若需要时间，还得自己把他造出来。

78、教师的主要任务是培养新人，即培养社会主义社会的公民。——加里宁

79、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

80、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

81、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。

82、3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

83、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

84、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

85、)要不断地向命运挑战。

86、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。

87、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

88、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁

89、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

90、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

教师职业格言

91、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

92、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。

93、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

94、捧着一颗心来，不带半根草去。—陶行知

95、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁

96、教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。

97、)差生身上应更多体现着老师的爱。

98、关于师德师风的名言警句（经典篇）

99、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

100、因此，教师的职责不仅是教学，更要尽心尽力对学生进行心灵的疏导和引导，传递正确的价值观和人生观，给学生自信、勇气，让他们在人生道路上更加自信、坚定，成为一个有价值的人。

101、年轻时读书就像迎着朝阳走路。

102、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

103、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

104、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

105、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

106、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

107、教师是人类的灵魂工程师。

108、)养不教，父之过;教不严，师之惰。

109、国民教育问题有特殊的意义，因为，归根到底，我们的一切成果，我们的一切成就，都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高，他们劳动所获得的成果也就越大，劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。???——加里宁

110、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

111、十二、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

112、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

113、”可以理解为只有在勤奋工作的同时，还要慎言慎行，才能取得成功。

114、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。

115、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁

116、最美教师格言

117、青年时光是最富于敏感性的。——加里宁

118、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

119、一般青年都是异常真挚异常爽直的。——加里宁

120、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

教师职业格言

121、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

122、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

123、凡事勤则易，凡事惰则难。

124、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

125、让欢乐平抚您脸上的皱纹，让健康挺直您弯曲的腰身，让健康陪着您一路前行，让关怀永远温暖您的心灵。老师为我们教劳一生，辛苦了，祝您永远年轻!

126、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

127、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

128、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。

129、您用粉笔抒写人生的精彩，您用慈爱温暖学子的心房，您用教诲拨亮智慧的明灯，您用汗水浇灌祖国的花朵。教师节，让我们向辛勤的园丁致敬!

130、最美教师的格言是，1.老师如海，宽容做舟方知海之宽阔;老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐!

131、人在山外觉山小，人进山中知山深。

132、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。—佚名

133、你们必须向前人学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁

134、十五、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

135、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

136、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。—陶行知

137、教师要以父母般的感情对待学生。—昆体良

138、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶

139、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子

140、世上无难事，只要肯攀登。

141、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

142、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

143、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

144、三尺讲台是阵地，红黑白笔是武器。起早摸黑勤耕耘，终日忙碌诲学子。不计名利甘奉献，只求桃李竞争春。在教师节来临之际，祝您快乐、健康、平安。

145、)不要简单地向后进学生说不。

146、十三、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

147、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

148、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

149、教着，感受着；走着，快乐着!

150、)大家齐努力，科技教育盛开花。

教师职业格言

151、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

152、十四、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

153、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

154、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

155、)把爱带给每位学生。

156、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁

157、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

158、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

159、知识永远战胜愚昧。

160、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

161、)燃烧自己，照亮别人。

162、十七、片言之赐，皆我师也。

163、主要的是要诚实地对待学生们，检点自己，把我们的孩子们教育成为真正是优良的、真正是社会主义的公民，即诚挚的、勇敢的、富于同志情谊的，在儿童心理和儿童可能范围内遵守纪律的人。——加里宁

164、尽责教书，大爱育人，诚信立世。

165、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

166、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁

167、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

168、培养人，就是培养他对前途的希望。

169、)太阳下最光辉的职业--教师。

170、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

171、六、务学不如务求师。——杨雄

172、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

173、九、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

174、)严师出高徒。

175、好笋出好竹，好师出好徒。

176、加里宁是苏联政治家、革命家、教育家，他有很多关于教师的名言，以下是其中一些：

177、二、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

178、手懒的要受贫穷，手勤的，得到富足。

179、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

180、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

教师职业格言

181、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

182、)教师要融于师生的相互理解中。

183、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

184、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

185、虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。

186、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

187、总是会想起那时的我：犯错的时候，您严厉的批评;进步的时候，您由衷的高兴;赌气的时候，您耐心的疏通;毕业的时候，您殷切的叮咛。教师节到了，敬爱的老师，祝您节日愉快!

188、十九、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

189、2、身教重于言传。

190、五、教师的春风，日日沐我心

191、一、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

192、教师是人类灵魂的工程师。—斯大林

193、好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。

194、关于师德师风的名言警句（热门篇）

195、没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。谢谢您，老师。

196、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

197、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

198、逃避愚昧，就是智慧的开端。

199、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

200、二十、阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。

201、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子

202、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。——加里宁

203、勤劳一天，可得一日安眠;勤奋一生，可永远长眠。

204、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

205、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

206、我们平凡，我们没有什么动人的事迹。我们做的事情，任何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业，并不需要有什么特殊超人的禀赋，并不考验一个人是否具有最坚强的神经，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。

207、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

208、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

209、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

210、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

教师职业格言

211、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

212、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

213、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

214、十一、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

215、书犹药也，善读之可以医愚。

216、)教师要用心去爱，去教育学生。

217、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

218、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

219、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

220、捧着一颗心，不带半根草去。

221、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。——加里宁

222、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

223、)怎样的老师造就了怎样的学生。

224、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

225、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

226、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。——加里宁

227、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

228、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

229、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。——加里宁

230、教师的职责是传授知识、培养人才、育人成才。

231、)心灵的沟通胜于知识传递。

232、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

233、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

234、身教重于言传。

235、八、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

236、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

237、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

238、)想让生命辉煌，就别浪费青春。

239、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦

240、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

教师职业格言

241、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

242、)认认真真工作，老老实实做人。

243、有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最优美，最有趣的生活。——加里宁

244、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

245、人不劳动没出息，人不学习没长进。

246、教师的办公室，四字格言应该是：教书育人，立德树人，学高为师，厚积薄发，有教无类，学无止境，爱生如子，厚得载物，一视同仁，立德立言等等的。