培根读史使人明智英文原文

1、读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑使人上善辩。

2、，他论的其实是“学习”。

3、就是神，在爱情中也难保持聪明。——培根

4、掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益、荣誉、权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。——培根

5、读书不学习类型其六：无知无畏，乱谈不熟悉领域。连经济数据都看不懂的人，大谈国家医保政策的不合理……

6、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

7、青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。——培根

8、出自培根《论学习》。原文为“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格”。

9、读书不学习类型其四：嘴炮多于实践，读书终结于会写几个术语和标题。有参政议政的，却不愿哪怕写一封信加入到各类“征求意见稿”的讨论中去。

10、过于求速是做事的最大危险之一。

11、人生如同道路。最近的捷径通常是最坏的路。

12、人是万事万物的中心，是世界之轴。

13、求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。

14、上述毛病，看似不读书的人可能会更常见，但其实读过书的也不少哩，甚至因为有了专业术语加成，更加肆无忌惮，编出来的自以为是连自己都深信不疑了，对于反对者，不时拿出几个专业术语帽子，perfect！

15、大家都知道培根写过一篇散文，叫《论读书》，里面有一句名言：

16、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智慧的人多半结局是不幸的。——培根

17、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根

18、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。

19、金钱好比肥料，如不撒入田中，本身并无用处。

20、OfStudies

21、青年人在执事或经营的时候，所包揽的常常比所能办到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飞到目的上去，而不顾虑手段和程度。——培根

22、在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割。

23、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根

24、与其问读书不读书的区别，不如讲学习和思考的关系吧。

25、“读史可以明鉴”原句是“读史可以明智”出自英国哲学家弗兰西斯·培根的《论求知》一文中。

26、读书不学习类型其五：胡说八道，口无遮拦。小时候写作文编造名人名言的毛病一直改不了，张口就来，吹牛成性，其实谁说过了，出处在哪里？

27、虚伪的友谊有如你的影子；当你在阳光下时，他会紧紧的跟着，但当你一旦横越过阴暗处时，它会立刻就离开你。——培根

28、•有些书可供一赏，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。有的书只要读读其中一部分就够了，有些书可以全读，但是不必细心地读，还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且用心地读。-培根

29、知识就是力量。

30、谁能比这种人更痛苦呢，他们人虽在世，却已亲身参加了埋葬自己名声的丧礼？

培根读史使人明智英文原文

31、一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。

32、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。——培根

33、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。

34、读书不学习类型其一：知道几个专业术语，就满嘴跑火车，大谈“民主、自由、威权主义”，真要说“如何”、“怎么”……立马嗝屁，顾左右而言它；

35、求知可以改进人和天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可检验修正知识本身的真伪。

36、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。

37、地位显出为人。

38、没区别，人只有聪明和笨的区别。我详细说说。

39、重复言说多半是一种时间上的损失。——培根

40、爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。——培根

41、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根

42、，培根原文的标题叫

43、谁也不能说

44、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

45、书籍是横渡时间大海的航船。

46、狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺。不经实验就不能学到。

47、有的知识只须浅尝，有的知识只要粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概即可，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。

48、思想中的疑心就好像鸟中的蝙蝠一样，永远是在黄昏中飞翔。疑心使君王倾向专制，丈夫倾向嫉妒，智者倾向寡断面忧郁。

49、在人类历史的长河中，真理因为像黄金一样重，总是沉于河底而很难被人发现，相反地，那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。——培根

50、•把学问过于用作装饰是虚假。完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。-培根

51、意思就是：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。

52、"学史使人明智"这句话的原文出自英国哲学家培根的名言："Historiesmakemenwise."，意思是通过学习历史可以使人变得更加明智。这句话告诉我们，历史是一面镜子，可以让我们看到过去的经验和教训，从而更好地应对现在和未来的挑战。

53、读书不学习类型其三：自以为是，狗屁不通。“我比那么多智囊团强，只要这样……就能那样…”，事实上都没搞清楚组织运作机制，就妄谈组织改革。

54、在读书的时候，我们与智者交谈；在生活的事务中，我们通常都是与愚人交谈。

55、幸运所生的德性是节制，厄运所生的德性是坚忍……

56、求知太慢会弛惰，为装潢而求知是自欺欺人，完全照书本条条办事会变成偏执的书呆子。

57、弗朗西斯·培根，第一代圣阿尔本子爵，英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家。他不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里，也取得了重大成就。

58、叛乱的根源一是多贫二是多怨。有多少破产者就有多少喜乱者。

59、愚笨的人处处相似，那就是不学习（思考），即便读了很多书；而聪明的人各有不同，倘若他恰好读书，旁人在解释上就会倾向于将两者关联起来。

60、当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可供装饰。当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。懂得事物因果的人是幸福的。有实际经验的人虽能够办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识方能办到。

培根读史使人明智英文原文

61、虚伪的友谊有如你的影子；当你在阳光下时，他会紧紧的跟着，但当你一旦横越过阴暗处时，它会立刻就离开你。

62、真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。——培根

63、缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种种头脑上的缺陷，可以通过求知来疗治。

64、时间是衡量事业的标准。——培根

65、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

66、有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。但这只限于质量粗劣的书。否则一本好书将象已被蒸馏过的水，变得淡而无味了！

67、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

68、读书不学习类型其二：逻辑混乱，思考无力，“圣上英明、蒙蔽圣听”可笑，“圣上崩坏，佞臣当道”很对……

69、我长年混迹于不少读书群，几乎接触了所有类型的读书但不学习的人，笨都笨的那么“有档次”，人艰不拆。

70、读书就是学习。

71、真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。——培根

72、在适当的时候去做事，可节省时间；背道而行往往会徒劳无功。

73、地位基本上是德能的反映。

74、若遇派别时，一个上升时最好加入某派，在高位时保持中立。

75、作者：弗兰西斯·培根

76、一切真正伟大的人物（无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个因

77、腾达者手段多善恶交混。

78、“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格”。这是培根在随笔《论求知》,中的经典阐述,

79、原文是：

80、过于重视爱情，就意味着放弃智慧与财富。

81、不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。

82、人生如同道路。最近的捷径通常是最坏的路。——培根

83、读书使人成为完善的人。——培根

84、友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的`他们的宝石之于人身一样。——培根

85、一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。

86、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。——培根

87、德行高尚的人们，其德愈增则受人嫉妒之机会愈减。

88、读书使人的头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。

89、使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。——培根

90、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根

培根读史使人明智英文原文

91、尊重同僚和前人遗名。

92、时间乃是最大的革新家。——培根

93、爱情不仅会占领开旷坦阔的胸怀，有时也能闯入壁垒森严的心灵。——培根

94、一个正在顺着生活规律挺进的青年，首先应注意自己的才能和愿望与事业相衡。

95、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。

96、友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。——培根

97、世上友谊本罕见，平等友情更难求。——培根

98、《论求知》

99、爱情和智慧，二者不可兼得。——培根

100、人们说得好，真理是时间的女儿，不是权威的女儿。——培根

101、明智者创造的机会比他发现的要多。

102、出身高贵的人，常是不太勤劳的，但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。

103、研究真理、认识真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。

104、通过学习历史，我们可以了解人类社会的发展历程，掌握历史规律和趋势，从而更好地认识自己和世界。

105、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

106、生活的理想，就是为了理想的生活。

107、人与人之间最大的信任是精诚相见。

108、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根

109、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。——培根

110、•因结婚而产生的爱，造出儿女。因友情而产生的爱，造就一个人。-培根

111、狡猾是一种阴险邪恶的聪明。

112、残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。——培根

113、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩

114、不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷，可以通过运动为改善一样。例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。

115、因结婚而产生的爱，造出儿女；因友情而产生的爱，造就一个人。——培根

116、我们的语言，不妨直爽，但不可粗暴骄傲；有时也应当说几句婉转的话，但切忌虚伪轻浮与油滑。——培根

117、首先细心思考，然后果断决定，最后坚韧不拔地去做。

118、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

119、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。

120、太过重视行为规则与拘泥形式，以致在事业上坐失良机，那损失是很大的。——培根

培根读史使人明智英文原文

121、事情到了执行的时候，迅速就是最好的保密之方。

122、因此，如果一个人不愿做笔记，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人只愿孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必定很狡黠，才能掩饰他的无知。

123、善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。——培根

124、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼，厄运也并非没有许多的安慰与希望。

125、。只是长久以来，很多人对此一知半解，误以为读书就等于能获得那么多好处。其实

126、原文：读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.总之,知识能塑造人的性格。

127、真理易于从谬误中产生，难于从混乱中产生。