1、平凡中的不平凡

2、首先，我要先向我的钮老师学习，我会把数学当成一种游戏，上课时我对同学们说：“让我们先来做一个有趣的游戏吧！”。然后在他们情绪高涨的时候，不知不觉把内容引向所要学的知识。

3、开门见山式的开头，直接点出中心。如写难忘的一件事，开头直接写，我经历过许多同学互相帮助的事，但最使我难忘的是那次……

4、岁月不居，时节如流。七十年弹指一挥间，悄悄逝去。共和国随着这七十年，不断茁壮成长，走了七十年，走过了别人需要走数百年的路程。成就了无数笑傲天下的成就！

5、过了好一阵子，吴老师拍拍讲台说：“请那位同学注意点，以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余，我们明白了写字不能马虎的道理。有一次，语文课上，吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律，教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧；有的同学与同桌小声说话；还有的“调皮蛋”做“鬼脸”，逗得周围的同学“咯咯”直笑。

6、不妨于冬日，醅一壶香茗，任膝上小书的语言词句从壶口飘荡出来。那是泃茶人酝酿了一冬的独白，文火一烧，就燃出了一春天。

7、写作文的题目引人的朴素。写作文的题目。要简练。要新颖才能吸引人。作文《爸爸的二两酒》。就是写改革开放前和改革开放后的对比，改革开放前。爸爸要喝酒。经常和妈妈吵架。因为那时家里的条件差。买不起酒。

8、设置悬念式的开头，能引起读有注意。如写我想感谢的一个人，开头可以这样写:想感谢的人，你一定会想到对自己有养育之恩的父母，或是有教导之恩的老师，或是帮助过自已的朋友，而我想感谢的却是一个陌生人。

9、酒是一种文化。牛栏山二锅二锅头酒的醇香。飘向了祖国的四面八方，飘向了世界。

10、老师上课时非常的认真，一边在黑板上写板书，一边结合PPT讲述知识，积极的和学生们互动，孩子们的积极性都被他调动起来了，课堂氛围轻松愉快。

11、老师上课时非常的有耐心，有条理，对于难点会着重进行讲解，甚至于举例说明，非常生动形象，便于理解。

12、刚才看见你的时候，我遭遇到一个很大的打击，我的数学成绩如同坐过山车一般撞到了谷底，骑乘兔已经不能用飞流直下三千尺，疑是银河落九天来形容了看着那一个个大红叉，我变得愁容满面，这个时候老师知道了，以后一直陪在我的身边，教导着我，鼓励着我，让我的成绩终于有所提升，我的老师就是我生命当中的一道光，有了老师才有我前行学习的力量！

13、桃李无声下自成溪

14、若生为幽草，当萋萋而摇绿。就算是一根小草，也不必羡慕大树伟岸参天，我依然可以长成一片碧绿。

15、爸爸每天晚上都能如愿的喝上二两酒，妈妈也不在和爸爸吵架。

16、船在迷雾中航行，需要有罗盘的指引动物在森林中穿行，需要有首领的带领，而我在成长的路上，也有一位人生导师，我的老师就是我的微光！

17、结尾：我的老师，你就好比我的母亲，给我们所有的温柔，我期待你们再温柔点，只有这样，才能让我们感受在学生时代给我们带来的一份正能量，也希望我们在学习当中有一个更美好的生活，我们与老师时间并行，期待着我们能够有完美的成绩，在学校里有个完美的发挥！

18、我心目中的老师

19、撑起教育的蓝天

20、知识的播种者

21、一路有你，真好

22、谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊；我的时代还没有到来，有的人死后方生。

23、吴老师上课很轻松，只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火，同学们都喜欢她。有一次总结作业，吴老师指着一本本子说：“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底，看来那位同学可真不简单，能骑着木头上天。”话音刚落，教室里就像炸开了的油锅，同学们都哈哈大笑，有的捧着肚子，笑得前府后仰；有的捂着嘴，脸都憋红了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；还有的甚至笑出了眼泪……

24、我还会向管老师学习，讲课思路清晰，紧抓要点，让学生学习一目了然。这样，就知道该怎样去一步步有条不紊地解答问题了。我还要向武老师学习，以严厉和爱心来管理班级，不让班级成为一盘散沙。让课堂充满笑声，不死气沉沉，不拖堂讲课，这样同学们学习才有劲头。

25、爱与责任同在

26、开头：我一直都在努力的学习，我觉得只有政治学习才能让自己未来的道路更加的美满，我的成长已经惊艳了我的老师，让我觉得只有这样的学习成绩，才能让老师引以为傲，才能让老师为我而骄傲，为我而鼓掌，为我而惊叹，这一切都是我在乎老师对我所有的称赞！

27、假如我是一名数学老师，我一定会让那枯燥的数字变得让人喜欢，让我的学生热爱数学。下面让我来介绍一下我是怎么教数学的吧。

28、改革开放后。党的政策滋润了农民，农民走上了发家致富的路。

29、假如我是一名数学老师，我一定会让同学们喜欢这门功课的。

30、小学六年级时，学校安排吴老师担任我们的语文老师，同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正，待人和蔼，平时总是穿着朴素的衣裳，从不追求时尚。

31、要突出你的老师的某一个或几个特点，如他（她）的话语，眼神等等。

32、我也要向我的范老师学习，讲课时态度和蔼，面带笑容。我会把课文习题讲得通俗一点、简单一点，让同学们能用自己的话说出计算的法则、规律，不死记硬背。

33、有关老师的作文的好的题目有：

34、人民教师最光荣

35、泱泱华夏，上下五千年，有服章之美谓之华，有礼仪之大固称夏。华夏文明犹如一艘精美的画舫，静静地，从岁月的远处驶来。历史的风雨似刻刀，在精致的琉璃上划出道道痕迹。沧桑中的安详，是文明的韧性。

36、是您给了我一片天

37、灵魂的工程师

38、后来许多人问我一个人夜晚踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。

39、这时吴老师唉声叹气地说：“同学们，课堂纪律这么差，别说一根针，就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师，“掉在地上，你们也未必听得见！”“啊，哈哈哈……”同学们笑了，同时也懂得了老师的用意。教室里安静了，同学们都在埋头写作业，吴老师看着同学们专心的样子，会心地笑了……这就是吴老师上课的风采。

40、我们的班主任马老师是一个急性子。有一次他跟我们讲一道题。同学们都没有理解透。最后马老师竟然急了起来，他又为我们一连讲了三遍。最后同学们都为马老师拍手叫好。马老师也高兴的微笑起来。老师说我的性子有些急。慢慢的给你们讲解就行了，以后我要改正我的急性子呢。