1、逆向推演：从答案出发，反向分析推演，找出关联点；

2、根据句子中名词、形容词、动词等特定的词性把两个句子连接在一起，以更加清晰自然地表达出来。

3、在这个句子中，使用了“尽管……但是”这一关联词语，表示虽然前面提到的情况可能会带来一些不便或困难，但是后面的原因或结果是积极的，可以弥补或抵消前面的负面影响。同时，还使用了“因为”这一关联词语，表示后面的原因或解释是前面所述情况的直接或间接原因，有助于读者理解和联想句子的意义。

4、如果你努力学习,那么你一定会有所进步.

5、回答如下：1.句子1：我喜欢吃巧克力。句子2：我每天都会吃一块巧克力。

6、句子1：这个电影很有趣。句子2：它让我忘记了一切烦恼。

7、重点突破：抓住相关词语，从句法和语义上破解难点；

8、四、比义法：由核心词联系，体会语言的概括及合并的运用，把衔接词看作泛指或特指，有效指导自己解题。

9、七、从句意思上衔接：

10、合理拆分：将长句分解成短句，加深理解，抓住关键词；

11、以下两句话是因果关系:1.小明生病了。

12、四、从画龙点睛法上衔接：

13、（只要）我们善于把精读和略读结合起来，（就）能取得最佳的读书效果。

14、3.抓关键词。这些关键词语,一类是关联词语,表明句子间的关系;一类是有先后之分的词语,如“首先”“其次”“再次”“先前”“后来”“现在”“换句话说”“与此同时”“由此看来”“综上所述”等。抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了。

15、一、明读：用明快的阅读方式，仔细研读语句中的主干部分，根据上下文透彻理解句意，以便连接两句的意义。

16、尽管天气炎热，但是人们依然喜欢在户外活动，因为夏日的美景和清新的空气让人心情愉悦。

17、仔细审视几个句子，找出两个链接上下文的关键词。

18、因为有氧气,所以地球上才有生命.

19、我们（只有）善于把精读和略读结合起来，（才）能取得最佳的读书效果。（因为）我们善于把精读和略读结合起来，（所以）能取得最佳的读书效果。

20、句子1：她很聪明。句子2：她在学校里总是取得好成绩。

21、总结归纳：结合前面的短语，综合把握题意，确定答案。

22、六、从词性进行衔接：

23、二、从句子结构上进行衔接：

24、合并后：这个电影很有趣，因为它让我忘记了一切烦恼。

25、五、从句式上重组衔接：

26、只要你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

27、深化理解：多看多学，转换思维，完整理解题意；

28、合并后：他很勤奋，因此拥有很高的工作效率。

29、句子1：我喜欢旅行。句子2：我想去看看世界上的每一个角落。

30、今天没有来上课。可以用关联词语“因为……所以”把这两句话合并成一句话:因为小明生病了，2所以今天没有来上课。

31、审题综合：形成完整思路，审视文章主旨及观点，补全内容空白，句子连贯，正确确定答案。

32、合并后：我喜欢旅行，因为我想去看看世界上的每一个角落。

33、合并后：我喜欢吃巧克力，因此我每天都会吃一块。

34、把句子衔接到更深一层，根据句意来把两个句子衔接起来，加深触及读者心灵的感受，激发读者的共鸣。

35、六、抽象：通过抽象出句子中通用的意义，在保持句意前提下尽量使连接句简洁，从而连接两句的意义。

36、找中心句。中心句往往放在句首,也有的放在句尾,我们可以通过分析句子的性质和作用(如总领句、过渡句、解说句、观点句等)来抓语段的中心。

37、七、积累：通过扎实的语法知识，积累出色的句型，完成两句的衔接，实现语句的无缝过渡。

38、只有努力学习,才能有所成就.

39、句子1：他很勤奋。句子2：他拥有很高的工作效率。

40、着眼于句子中的关键词，掌握其含义，运用语义衔接把两句衔接起来。

41、好的，以下是一句话，其中使用了恰当的关联词语：

42、关键句定位：读懂开头或结尾句，有针对性地读全文；

43、一、确定句子中的关键词：

44、合并后：她很聪明，因此在学校里总是取得好成绩。

45、地球上不但有氧气,而且还有氮气

46、在答题时，可以引入没有出现过的表达方式与词语，尽量使句子更加有诗意、形象，把观点表达的更加生动有力。

47、你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。（用关联词连接）

48、二、模仿：根据意思重新组合语句，采用固定搭配或者相似句型来模仿，以鞭策自身思考能力。

49、根据一定的句酝酿原句，运用合理的语句把不同的情感拼接起来，以表达自己的态度和意见。

50、五、联想：遇到比较复杂的问法，根据所提供的信息，以及本身常识进行联系联想，把两个或多个句子结合在一起，加以评判。

51、分析句意，用合适的句型把两个句子连起来，使句子衔接自然。

52、合并句子：

53、三、分析：细分题目，把每个句子分成主题句和支持句，分析句子间的关系，再由此推断结论。

54、2.理思路。总体上看:相并关系(并列,对照);相承关系(顺接,层进);相属关系(总分)。局部看:逻辑关系(承接,解说,对比,递进,因果,转折)。

55、三、从词义上衔接两句：

56、虽然（或尽管）你没有告诉我，但是我知道了。可以用“尽管（虽然）……但是……”和“即使……也……”这样的关联词语的。因为你没有告诉我，所以我不知道…因为…所以…