1、否：1、同"不"没有（尊君在否）2、恶、坏（陟罚臧否）

2、《史记》中的《项羽本纪》：“天下大势，分久必合，合久必分。”

3、扶：1、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》）2、搀扶（出郭向扶将《木兰词》）

4、爱莲说周敦颐(八上)

5、毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》）

6、安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）

7、敌：1、攻击（恐前后受其敌《狼》）2、敌人（盖以诱敌《狼》）

8、奉：1、通"俸"侍奉（为妻妾之奉）2、接受、奉行（奉命于危难之间）3、供养（不知口体之奉不若人也）

9、《孟子》选篇

10、空间词：於、乎、于、其中、彼、此等。

11、备:①周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。（一时齐发，众妙毕备）③准备。（犹得备晨炊）

12、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

13、更：1、重新（即更刮目相待）2、进而（醉则更相枕以卧）3、互相（更相庆）4、再、又（更上一层楼）5、更加（举杯销愁愁更愁）

14、次：1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》）2、旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中）

15、形容词：美、丑、善、恶、贤、不肖、纯、淳、文、武等。

16、固：1、本来（固众人《伤仲永》）2、顽固、固执（汝心之固《愚公移山》）3、一定、必定（而戍死者固十六七）4、巩固（固国不以山溪之险）5、安守，固守（君子固穷......）

17、以下是一些初中小古文：

18、《尚书》选篇

19、等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨）

20、度：1、dúo估计、推测（孤不度德量力）2、渡过、越过（关山度若飞

21、光：1、发扬光大（以光先帝遗德）2、光线（仿佛若有光）

22、薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。（薄如钱唇《活板》）

23、长：cháng1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与"短"相对。（北市买长鞭《木兰诗》）3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》）4、永远。（死者长已矣《石壕吏》）5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》)6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）

24、富：1、富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有许多（家富良马）

25、八篇文言文中，有五篇属于古代经典，包括《孝经》《弟子规》《千字文》《三字经》《百家姓》等，这些篇目都是中国历史文化的组成部分，了解这些典籍，才能更好地理解中国文化底蕴

26、发：1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发）2、发射（见其发矢十中八九）3、起，被任用（舜发于畎亩之间）4、征发（发闾左适戍渔阳九百人）5、开放（野芳发而幽香）6、发出（一时齐发，众妙毕备）7、fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐）

27、《论语》选篇

28、时间词：夙、昔、曩、兹、斯、乃、方、矣等。

29、《战国策》选节

30、过：1、经过（过秦汉之故都《上枢密韩太尉书》）2、到（及鲁肃过寻阳《孙权劝学》）3、犯过失（人恒过）4、超过，胜过（况才之过于余者乎）

31、动词：为、行、之、者、乎、矣、焉等。

32、《鱼我所欲也》

33、吊：1、凭吊（为我吊望诸君之墓）2、慰问（人皆吊之）

34、连词：而、及、兼、既、又、若、或、非等。

35、以上文言文内容是初中课本中常出现的，考生需要做好备考，以取得较好的文言文成绩。

36、凡：1、凡是（则凡数州之土壤）2、总共（凡三往）

37、记承天寺夜游

38、《小石潭记》

39、副词：已、复、仍、尚、尝、终、往、来等。

40、卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）

41、陋室铭刘禹锡(八上)

42、观：1、看（予观夫巴陵胜状）2、景色,景象（此则岳阳楼之大观）

43、还：1、回家（还以与妻《乐羊子妻》）2、xuán，同"旋"，回转、掉转（还走《扁鹊见蔡桓公》）

44、三峡郦道元(八上)

45、福：1、赐福、保佑（神弗福也）2、好事、有福之事（此何遽不为福乎）

46、《史记》选节

47、顾：1、回头看（顾野有麦场《狼》元方入门而不顾《世说新语》）2、难道（顾不如蜀鄙之僧哉《为学》）3、看望，拜访（三顾臣于草庐之中）

48、初中常考的文言文有：

49、辞：1、推辞（蒙辞以军中多务）2、语言（未尝稍降辞色）

50、《醉翁亭记》

51、名词：天、地、人、物、方、位、色、声、味、气等。

52、温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师。2.学而不思则罔;思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解;光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。3.默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。4.三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间;选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。6.逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀!日夜不停。7.医之好治不病以为功：医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。

53、另外，三篇古文则是为了培养学生语言运用能力，使其掌握文言文写作的基本技巧

54、好：1、美（秦氏有好女/好鸟相鸣）2、喜欢（好为梁父吟/好读书，不求甚解）3、以便、能够（好收吾骨瘴江边）

55、《左传》选节

56、冠：1、居第一位（以才略居第一位）2、帽子（中峨冠而多髯者为东坡）3、男子成人礼（既加冠）

57、故：1、旧的，原来的（温故而知新/两狼之并驱如故）2、特意（桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之）3、原因，缘故（公问其故）4、所以，因此（故余虽愚）

58、《周易》选篇

59、初中必备的文言文包括《论语十则》、《伤仲永》、《木兰诗》、《隆中对》、《出师表》、《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》和《愚公移山》。

60、《诗经》选篇

61、《礼记》选篇

62、如果学生对文言文理解力较弱，可以逐步调整学习策略，例如可以在阅读过程中加强对古代典籍的了解，提高阅读效率，也可以通过老师或者同学的帮助得到更好的学习体验

63、《岳阳楼记》

64、必须背因为文言文是中国传统文化的重要组成部分，是学习中文的一个必要环节，而“初中必背八篇文言文”是历经长期教育实践而得出的经验总结

65、送东阳马生序

66、《论语》十则(七上)

67、桃花源记陶渊明(八上)

68、醉翁亭记

69、端：1、画幅的右端（左手执卷端）2、正、端正（其人视端容寂）

70、《桃花源记》

71、苟：1、如果（苟富贵/苟慕义强仁）2、苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世）3、且、或许，表希望（苟无饥渴）

72、《生于忧患，死于安乐》

73、数词：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十等。

74、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

75、《红楼梦》选节

76、号：háo1、大叫，呼啸。（阴风怒号《岳阳楼记》）2、hào，别号。（故自号日醉翁也《醉翁亭记》）3、hào，国号。（号为张楚《陈涉世家》）4、hào，号召。（号令召三老......）

77、助词：之、之乎、乎、与、与哉、啻、兮等。

78、人称代词：吾、汝、彼、孤、寡、卿等。

79、这些文言文作品涵盖了不同领域的经典著作，包括哲学、历史和等。通过学习这些文言文，可以提高对古代文化和思想的理解，培养语言表达能力和阅读理解能力。同时，这些作品也是中华文化的瑰宝，值得我们珍藏和传承。

80、称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）

81、得：1、能够（二者不可得兼）2、得到、获得（故不为苟得）3、同"德"，感激（所识穷乏者得我与）

82、《论语》中的《学而篇》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

83、初中文言修辞和现代文一样：有比喻、拟人、夸张、对偶、引用等。例如对偶句：刘禹锡的《陋室铭》里，有“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。

84、鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）

85、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

86、方：1、见方（方七百里）2、长方形（方以长）3、当......时候（方羲之之不可强以仕）

87、备:1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》）

88、出：1、发、起（方其出海门）2、在边疆打仗（出则方叔、召虎）3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）4、产生（计将安出）

89、是的，初中必背八篇文言文因为文言文是我国传统文化的重要组成部分，学习八篇文言文有助于培养学生的语感和文化素养，也有助于学生理解和掌握中华文化精华此外，通过学习八篇文言文，可以提高阅读能力，锻炼思维能力，对于深度理解文学等方面都具有积极的促进作用，这些都是非常有用的

90、《西游记》选节

91、当：1、承当，承受。（当之无愧）2、应当。（当奖率三军《出师表》）3、将要。（今当远离）4、对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》）5、值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》）6、抵挡。（"锐不可当"）

92、《诗经》中的《关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”

93、有以下这些：

94、驰：1、骑（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之）

95、《庄子》中的《逍遥游》：“大丈夫处世，当以道义为重，而不以富贵为先。”

96、《古文观止》选篇

97、安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安）

98、卑：①低下（非天质之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙）

99、《唐诗三百首》选篇

100、《汉书》选节

101、论语十则

102、《孟子》中的《离娄上》：“人之初性本善，性相近也。”

103、惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚

104、箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）

105、环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

106、被：1、影响（被于来世）2、同"披"，穿（皆被绮绣）

107、分：fēn1、划分，分开。（今天下三分《出师表》）2、分配，分给。（必以分人《曹刿论战》）3、长度单位。（长约八分有奇《核舟记》）4、fèn，职分，本分。（忠陛下之职分也《出师表》）

108、初中必背的文言文有很多，以下是其中的10篇：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《史记》、《资治通鉴》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。

109、归：1、归依（微斯人，吾谁与归）2、回家（太守归而游人从）

110、诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））

111、策：1、马鞭。（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》）3、记录。（策勋十二传《木兰诗》）4、计谋。（成语"束手无策"）

112、初一的文言文重点词汇以基础词汇为主，需要学生在课堂上注意积累和掌握，建议结合具体的阅读材料，进行巩固练习，加深对这些词汇的理解和应用。

113、拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为）2、同"弼"，辅佐（入则无法家拂士）3、轻轻擦过（以手拂之）

114、《春秋》选节

115、夫：1、那（予观夫巴陵胜状）2、fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学）3、丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫）4、成年男子的通称，人（荷担者三夫）

116、桃花源记

117、道：1、道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。（伐无道，诛暴秦）3、方法。（策之不以其道《马说》）4、说，讲。（不足为外人道也《桃花源记》）

118、恶：1、怎么（恶能无纪）2、厌恶（所恶有甚于死者）

119、文言文是我们初中语文学习中的必背重点，

120、初一的文言文阅读主要着重于学习基础词汇，以下是初一文言文中的一些重点词汇：

121、夸张句吴均的“急湍甚剑”，比喻句“孟浪若奔”，拟人、对偶连用句“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。在古文里，修辞的很频繁，特别是骈体文。