1、a.根据句子结构断句：在阅读句子时，注意句子的基本结构，如主语、谓语、宾语等。在口语表达时，可以根据这些基本结构来进行断句。

2、您好，口语断句和连读是英语口语中非常重要的技巧，它们可以帮助你让你的英语听起来更加自然和流利。以下是一些关于英语口语断句和连读的技巧：

3、如:JohnSmith，/ourteacher，/camein/withabookinhishand

4、连读技巧：

5、-在语气停顿处停顿，如强调、疑问、惊讶等；

6、在列举或强调的时候使用短暂停顿。例如：“Ineedtobuyeggs,milk,andbread.”

7、e.h与元音的连读：在英语口语中，当一个单词以"h"开头，而后面紧跟着一个元音时，可以将"h"与元音连读，如"how-are-you"。

8、意群：But|themostimportantargument|forabroadeducation|isthat|instudyingtheaccumulatedwisdomoftheages,|weimproveourmoralsense.但普及教育最重要的原因在于通过学习前任所凝结的智慧结晶，使我们的是非道德观得以改善。

9、在英语口语中，正确地掌握断句和连读技巧对于提高发音和交流效果非常重要。以下是一些建议，帮助您更好地掌握英语口语的断句与连读技巧：

10、结构断开或停顿，如:JohnSmith，/ourteacher，由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，是非常重要的，可以将定语和连接词从句之间进行断开。

11、跟读录音带对于初学者来说，是非常重要的。

12、如:JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.Ourteacher前后逗号隔开，那么一般读的时候这也需要断开。

13、d.r/re与元音的连读：在英语口语中，当一个单词以"r"或"re"结尾，而后面紧跟着一个元音时，可以将"r"或"re"与元音连读，如"let-us"。

14、断句和连读是英语口语中的重要技巧，它们可以使你的口语更加流利和自然。以下是一些英语口语断句和连读技巧：

15、读英语句子时这样停顿

16、a.辅音与元音的连读：在英语口语中，当一个辅音（如"p"、"t"、"k"等）后面紧跟着一个元音（如"a"、"e"、"i"、"o"或"u"等）时，可以将辅音与元音连读，如"put-it-down"。

17、如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.但是具体地还是要看录音中是如何读的。

18、b.注意语气词和过渡词：在英语口语中，语气词和过渡词（如"and"、"but"、"so"等）在句子中起到连接作用。在表达时，可以根据这些词的出现来进行断句。

19、我们在断句时，常常是根据意群来断的，就是有相对比较完整的意思的短语或句子。

20、不要在错的地方停顿，例如在主语和谓语之间或在形容词和名词之间停顿。

21、c.爆破音与爆破音的连读：当一个爆破音（如"b"、"d"、"g"等）后面紧跟着另一个爆破音（如"b"、"d"、"g"等）时，前一个爆破音只发音而不爆破，如"big-time"。

22、一个功能需要停顿

23、如：JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.从另一个角度讲ourteacher做的是同位语，因此作为一个语调群。Camein做谓语Withabookinhishand做方式状语，因此要放在一起作为一个语调群。

24、根据语法结构和意思进行断句，即在适当的地方停顿，以使句子结构更清晰，语义更明确。

25、要掌握这些英语口语的断句和连读技巧，需要多加练习。可以通过观看英语电影、听英语歌曲或与英语母语者交流来提高自己的口语表达能力。同时，可以在练习过程中录下自己的发音，以便找出需要改进的地方。

26、意群：Repeatingaftertapes|isveryinportant|forbeginners.

27、使用逗号和句点来划分句子，使句子清晰易懂。

28、意群和意群之间可以有一定的停顿，这种停顿和人们的思维活动是一致的。但一个意群中的各个单词之间则不可停顿，整个意群读下来就像一个长单词一样。记住：英语不是一个词一个词地说的。

29、意群：LiuXiang,|who'sabrilliantrunner,|representedChina|atOlympicGames.优秀的跑步运动员刘翔代表中国参加了奥运会。

30、在英语口语中，断句和连读是非常重要的技巧，可以帮助提高语音流畅度和自然度。下面是一些常用的断句和连读技巧：

31、断句技巧

32、分句也需要停顿

33、主语、谓语、宾语、定语、状语、补足语。

34、在长句子中使用逗号、句号等标点符号来分隔不同的短语、从句或主谓结构。

35、当句子较长时，人们会觉得很难一口气把话说完。这时，可以按语义和语法的关系把句子分为若干段，每一段就是一个意群。换句话说，意群就是可以构成一个相对独立意思的一段，是组成句子的部件。

36、例2：LiuXiang,who'sabrilliantrunner,representedChinaatOlympicGames.

37、根据句子的语气和节奏进行断句，如在强调某个信息时停顿。

38、c.适当停顿：在表达过程中，适当地停顿可以帮助您更清晰地表达自己的观点，同时也能让对方更容易理解您的意思。

39、例3：Butthemostimportantargumentforabroadeducationisthatinstudyingtheaccumulatedwisdomoftheages,weimproveourmoralsense.

40、-在逗号、句号、感叹号、问号等标点符号处停顿；

41、例1：Repeatingaftertapesisveryinportantforbeginners.

42、-在句子中最后一个重音词处停顿；

43、在短语或从句的结尾处停顿，这样可以使整个句子更加清晰。

44、如上述句子，Theteacherissoa断句的方法:大致按照句子成分。

45、有标点的地方需要停顿

46、断句技巧：

47、b.元音与元音的连读：当两个元音（如"a"、"e"、"i"、"o"或"u"）相遇时，可以将它们连读，如"go-away"。

48、比如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.这个句子的两个分句还可以划分为：He/didnot/cometowork/yesterday/because/he/wasseriouslyill.

49、-根据语境和重点来进行断句。