1、Itissupposedthat…据推测……

2、第一，翻译时注意英文的句型，英文的句型一般来说有相应的中文译法。如It的句型的翻译：

3、练习和反馈：通过练习和反馈来提高翻译能力是非常有效的。可以通过阅读和写作来练习翻译，然后请教老师或朋友帮你纠正错误并给出建议。

4、总之，使用牛津高阶英汉双解词典汉译英需要仔细阅读词典中的英文释义和例句，找到中文词汇对应的英语含义，并注意英语中的词性变化。通过反复实践，逐渐提高自己的英语水平。

5、（4）It＋不及物动词十从句：

6、itiscommonknowledge………是常识

7、Itisimportantthat…重要的是……

8、Itfollowsthat…由此可见……

9、中文多主动形式，英文常用被动形式。

10、Itwillbeseenfromiithat…由此可见……

11、Thesunwarmstheearth，whichmakesitpossibleforplantstogrow.（太阳温暖了大地，这才使植物有可能生长。）也可以完全脱离主句，译成独立句。如：She

12、三、结构搭建“三剑客”；

13、二、“敦轻熟重”要分明；

14、着眼于语法结构：在翻译时需要了解英语语法的基本结构和特点，使译文表达清晰、简洁易懂。

15、意译法，就是有一些习惯用语没有办法进行直接翻译。

16、⑦我将永远不会忘记我来这所大学的那一天。

17、①Itisreportedthattheyhavefoundanotherstar.

18、慢慢来：不要急于求成，慢慢积累经验，一步一个脚印，相信你会逐步提升自己的翻译技能。

19、中文重动词，英文为静态语言，多用名词。所翻译题材若为政宣类，请查询固有术语，翻译以直译为佳，若为文学翻译，建议跳脱中文框架，意译更好

20、汉译英翻译方法：

21、⑧YesterdayIsawawonderfulfilm，whichwasaboutWorldWarII.

22、第三，注意长句的翻译。首先不要被长句吓住，即使是很长的句子，也是由最基本的成分组成。分析句子的基本成分，主语、谓语、宾语、状语。抓住主干部分，然后逐次分析各词意思以及相互间的逻辑、语法关系，再进行翻译。值得注意的是关系分句的翻译。关系分句主要功能是作名词（词组）的后置修饰语（即定语），但除作名词修饰语外，关系分句还可起其他作用，比如起状语分句和并列分句的作用，因此译成汉语时要注意，限定性关系分句翻译时因为英文置于名词后，汉语则将其置于先行项（antecedent）的前边，使其译成带有“的”字的定语句子，如：I

23、五、“千变万化”增张力；

24、掌握文化背景：语言和文化密切相关，理解语言的文化背景可以帮助你更好地翻译和理解文本。例如，英语中有许多俚语和习惯用语，理解这些可以让你更好地理解和使用英语。

25、主要是指英译中行文务求简洁、流畅、自然，而简洁的最佳办法就是采用四字句、六字句或者八字句。增强行文张力也是如此，采用四、六、八字句构成同义重复，这是中文的一大特点，如：口若悬河、剑拔弩张之势、箭在弦上不得不发。

26、④我们必须十点钟前到达是个问题。

27、找到要查询的词语：在词典中输入中文词语并搜索，或直接翻到中英文之间的索引，找到需要查询的中文词语。

28、组合句子：在翻译过程中，应将一些简单的句子组合成较复杂的句子，以体现原文的含义丰富和语言优美。

29、第二，注意英语被动句的翻译。英文的被动句经常用汉语主动句表达，如：Youarerequestedtogiveaperformance

30、理解原文含义：首先需要理解原文的含义和内涵。除了直接翻译文本，还需要分析原文的组成结构，注意到其中的修辞手段和语法结构。

31、Itisbelievedthat…据信……

32、高屋建瓴“揽全局”

33、总的来说，学习汉语到英语的翻译需要耐心和实践，只要你肯投入时间和精力，就一定能够取得进步。

34、Itturnedoutthat…结果是……

35、④Itisaquestionthatwearrivebeforel0o'clock.

36、是同义习语借用法，也就是两种语言中有一些同义的习惯用语，不管是在形式、内容以及色彩方面都比较符合，它们的意思或隐义不但相同，并且形象或者比喻也是非常的相似；

37、在中译英时，1.请注意中文的句式结构松散，而英文的句式由主题句和解释背景构成。（中英文句式重心不同）

38、⑧昨晚我看了一部精彩的电影，是关于二次世界大战的。

39、Itmustbeadmittedthat…必须承认……

40、使用牛津高阶英汉双解词典的翻译功能，点击词典中的【翻译】按钮，选择【汉译英】选项即可翻译出英文。

41、（3）Itis＋形容词十从句：

42、tome.（我想要个老婆，她不会以妻子的义务来打搅我，而是始终听命于我。）

43、⑤她被劝告吃药。

44、理解英文释义：在中文词条下方，会有该词的英文释义。仔细阅读英文释义，了解该词在英文语境下的含义。

45、六级汉译英是中国大学英语六级考试的一种题型，考生需要将一段中文语句或文章翻译成英语。以下是一些汉译英的方法和技巧：

46、初学英语的人在学习过程中可能会遇到许多困难，其中翻译汉语到英语是其中一个挑战。下面提供一些方法、技巧和策略，帮助你更好地进行汉语到英语的翻译。

47、牛津高阶英汉双解词典是一套广泛使用的英语学习工具，在学习英语词汇的过程中非常有用。如果想用它进行汉译英，可以按照下面几个步骤：

48、其实英译汉有很多需要注意的地方，先简单说说我认为比较重要的方面：

49、Itissaidthat…据说……

50、在国俗意义以及品牌翻译方面也要注意，在产品说明书的翻译中，就会涉及到商标的品牌。在对商标品牌进行翻译的时候，对商标词语的国俗语义要加以关注。国俗语义表现出了语义的民族性，也把使用此语言的国家的历史文化以及民情风俗的特点充分的反映出来。

51、Itisreportedthat…据报道……

52、Itisclearthat…很清楚……

53、行文提倡“四、六、八”

54、英文的被动句译成汉语的主动句：请你给我们表演一个节目。英文中被动意义也可以用汉语中含有主动意义的句子来表达。常译成“被”、“由”、“受”、“为…所”等等。例如：

55、⑥shetoldmethatabigreservoirwasbeingbuiltinherhometown.

56、Itisnecessarythat…有必要……

57、一、中文结构“三步走”；

58、Keytotheexercises：

59、WhatisfearedasfailureinAmericansocietyis，aboveall，loneliness.（在美国社会中作为失败而为人们所恐惧的，莫过于孤独了。）

60、Itmustbepointedoutthat…必须指出……

61、英译汉的方法和技巧，首先你应该把单词和意思进行直接翻译一下，其次你可以用汉语把英语修饰一下就可以了，这样会让你显得你的语言有一点优美

62、③Itislikelythathewillsucceed.

63、学习基本词汇和短语：英语和汉语的基本词汇和短语有所不同，需要花时间去学习和记忆。这样可以提高你的词汇量和表达能力。

64、⑥她告诉我她的家乡正在建造一个大型水库。

65、对自己驾御汉语的能力也要提高。

66、四、同义重复“并译”行；

67、及时检查：完成翻译后，还需要认真检查所翻译的内容。检查时要注意语法错误、拼写错误、用词不当等问题，并修正错误，确保译文准确、清晰。

68、②碰巧我带着支票簿。

69、总的来说，六级汉译英的难点在于如何准确地表达文本含义和语境，需要考生积累大量英语词汇和语言知识，并结合具体应用场合灵活运用。同时，要保证翻译的准确性和专业性，还需要在平时的学习和练习中培养语感和语法结构的理解能力。

70、学校的午饭时间大约一个小时Thetimeforlunchisaboutanhour.

71、创造场景：创造一些情境模拟实际生活中的场景，将场景中的对话进行汉英互译，这种训练方式能让你更好的理解英语的表达方式。

72、以下是英译汉的几点技巧：

73、直译法，也就是参照文字的字面意思进行直接的翻译；

74、注意语法结构：英语和汉语的语法结构有很大的不同。掌握英语语法可以帮助你正确理解和使用句子，避免产生错误的翻译。

75、注意词汇和短语：在翻译过程中应该注意到词汇和常用短语的使用，尽可能地使用英文中与原文含义相近的词汇。此外，最好避免使用中式英语和错误的词汇。

76、主要是指翻译首先要分清英文主从句，一般先处理插入成分或从句，之后再处理主句。处理英文细节时要高屋建瓴，宏观把握，不拘泥于一字一词。行文需要注意中文特有的节奏感，不能拖沓冗长，要按照中文来龙去脉，由远及近的叙事原则组织行文。

77、Itisassertedthat…有人主张……

78、Itisgeneral1yconsideredthat…人们普遍认为……

79、翻译就是要多多练习!其实我觉得方法、理论就是人们在翻译的实践中中总结出来的。不过要说方法、理论也应该知道一些：

80、使用网页版牛津高阶英汉双解词典，点击网页右上角的【字典】按钮，选择【汉译英】选项即可翻译出英文。

81、使用工具：利用翻译软件、词典等工具来辅助翻译。这些工具可以为你提供一些参考信息，但要注意不能完全依赖这些工具，否则会影响你的翻译水平。

82、牛津高阶英汉双解词典可以通过以下两种方式汉译英：

83、①据报道，他们又发现了一颗星。

84、（1）Itis＋名词十从句：

85、断句:由于英语习惯用长句，主从句等，在翻译的过程中一定要注意断句。

86、②IthensthatIhavemycheck-bookwithme.

87、六、具体、概括“不相容”；

88、wasverypatienttowardsthechildren，whichherhusbandseldomwas.（她对孩子们很耐心，她丈夫却很少这样。）

89、Ithensthat…碰巧……

90、查看例句：在英文释义下方，会给出该词的例句。根据例句来学习如何在具体语境中使用该词，并找到中文词汇对应的英文释义。

91、非限制性关系分句和它的先行项之间有比较松散的关系。就其意义上来说，在句子中有时相当于二个并列分句，有时在语义上起状语分句的作用，翻译时可将其后置译成并列句，例如：

92、Itislikelythat…很可能……

93、wantawifewhowillnottroublemewithawife'sdutiesbuta1wayslistens

94、注意词性变化：英语中的词性变化非常灵活，一个词可能表示多个不同的词性。因此，在理解英文释义时，需要注意该词在不同词性下的含义和用法。

95、wantawifewhowillworkandsendmetoschool.（我想要个既能工作又能送我上学的老婆）。有的句子过长，前置会显得累赘，或不符合汉语的习惯，这样我们翻译时将从句后置，把它翻译成跟主句平行的并列句。如：I

96、2、词类的转换:英译汉的过程中词类的转换也是比较重要的方面，如：由于出于语法需要等原因英语经常采用一些抽象名词，在翻译时要注意适当地将这些抽象名词转为动词等。

97、Itisgoodnewsthat………是好消息

98、Ithasbeenprovedthat…已证明……

99、Exercises：PutthefollowingintoChinese：

100、⑤Shewasadvisedtotakethemedicine.

101、Itisaquestionthat………是个问题

102、萨姆有每天做早操的习惯Samhasahabitofdoingmorningexercise.

103、（2）Itis＋过去分词十从句：

104、⑦I'llneverforgetthedaywhenlcametotheUniversity.

105、③很可能他将成功。

106、Itisafactthat…事实是……

107、《英译汉教程》将翻译理论课、技巧课和实践课融为一体，提供了一套可供课堂操作的英汉翻译基础教程。《英译汉教程》主要供高等院校英语专业本科高年级或同等程度的学生作为英汉翻译课在课堂教学中使用，也可供有同等英语水平的翻译自学者使用。

108、詹妮喜欢去世界上不同的地方Jennylovesgoingtodifferentplacesintheworld.