1、说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性、真实性、周密性、简练明确。
2、」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。
3、引用说明:引用说明有以下几种形式
4、举例子例句:云能预示天气。比如,在地区,出现云就代表将要下雨。
5、举例子,打比方,做比较,分类别,列数字,除了这些,说明方法还有下定义,作诠释,画表,摹状貌,引资料
6、明引(直接引用)。
7、引用:引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果,分和两种。
8、作比较列数字下定义举例子摹状貌
9、做比较,举例子,列数字,愿你快乐
10、A、引用具体的事例;(作用同举例子)
11、引用法:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用
12、打比方例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像彩虹
13、常见的有十二种:举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列表、做假设、引资料。
14、B、引用具体的数据;(作用同列数字)
15、例句:孔子曰:「三人行,必有我师。
16、例如,学生能用第一人称和第三人称来表达自己的观点,运用不同的时态来描述过去、现在和将来的事情,利用不同的语态来突出动作的主语或客体,运用语气来表达肯定、否定或疑问等情感,利用修辞手法来丰富语言表达。四年级学生能够在句子中巧妙地运用这些说明方法,使表达更加生动、具体和准确,达到丰富语言表达的目的。因此,教师在引导学生进行句子运用时,需要重点关注这些说明方法的训练和指导,帮助学生提高语言表达能力。
17、四年级学生句子运用的说明方法有人称、时态、语态、语气和修辞等。
18、D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
19、是做引用的说明方法。
20、作比较例句:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固
21、作用:使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。
22、列数字例句:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
23、C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
24、分类别例句:按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平
25、暗引(间接引用)。
版权声明:本文内容为作者提供和网友推荐收集整理而来,仅供学习和研究使用。若相关内容侵犯您的合法权益时,请您联系我们,我们将根据中国法律法规和政府规范性文件,采取措施移除相关内容或相关链接。句子大全网对互联网版权绝对支持,净化网络版权环境。