生活感悟

扩写句子训练题-摘抄23句

说你是2B都对不起人家铅笔 发表于:2024-06-09 点击:59

1、句子改写的专项训练方法包括以下几个方面。

2、改写:Heisawell-knownperformer.

3、(3)用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。如:“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是:有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然不合适。

4、通过阅读大量的文章,积累同义词和近义词的词汇,能更好地理解复杂的句子,同时也有利于提升自己的写作水平。

5、例:原句:Ialwaysgotobedearly.

6、回答如下:1.逐词替换法:将原句中的某些词逐一替换成同义词或近义词,保持句子结构不变,达到改写的目的。

7、修改练习

8、(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可。

9、以下是改写后的句子:

10、学习词语搭配、语态、语气、时态等语法知识,能帮助我们更好地理解和改写句子,特别是长难句。

11、改写:Earlytobedismyusualhabit.

12、改变语序法:改变原句中词语的排列顺序,保持句意不变,达到改写的目的。

13、(4)词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病。如:“今年的麦子丰收在望,长势喜人。”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观规律了。

14、可以选择一些难度适中的文章,先阅读一遍,然后以自己的方式进行改写,最后对比原文和改写后的文章,找出差异并进行总结和反思。

15、海浪拍打着岸边礁石,发出清脆的声响,仿佛是大海在演奏一曲激昂的交响乐。站在海边,感受着大海的磅礴气势,让人心潮澎湃,仿佛置身于一个充满激情与活力的世界中。

16、(2)意思重复:这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。如:“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样,连着用就显得重复多余。

17、大海汹涌澎湃,波涛滚滚,发出震耳欲聋的哗哗声,展现出大自然的壮丽与威严。海浪一个接着一个,冲刷着海滩,拍打着礁石,犹如万马奔腾,势不可挡。这股无形的力量与恢宏的气势,让人感受到大自然的强大与不可抗拒。

18、修改病句就像给病人治病一样,需要先诊断出病因,再对症下药,只要方法得当,做起来就会轻而易举。在小学阶段常见的病句有以下几种:

19、多加练习,可以通过模仿和改写练习,来增强自己的改写能力。

20、(5)指代不明:在句子中同时出现了几个称呼,在说明的时候分不清哪个是哪个,造成了理解上的困难。如:老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”这句话中的“她”到底是谁表达上就不明了。

21、例:原句:Heisafamousactor.

22、大海哗哗汹涌澎湃,如同万马奔腾,气势磅礴。海浪一层层翻滚,犹如无数壮士奋力向前,将浩瀚的海面装点得壮丽无比。

23、大海边,海浪哗哗的拍打着沙滩,汹涌澎湃。


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