1、【解析】“干”也是多音词，读成第一声，就是惊叹湿东西干燥得快;读成第四声，则是称赞办事效率高。

2、这类病句主要有两类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱；另一类是指示代词和疑问代词误用。

3、例1：我们一定要紧密勾结，互相帮助。

4、成分残缺

5、句式杂糅病句举例：这次考试成绩不好，是因为平时没有努力学习造成的。应该改成：“这次考试成绩不好，是因为平时没有努力学习”或者“这次考试成绩不好，是平时没有努力学习造成的”。

6、(2)这个考点很重要。

7、【解析】这句话因为存在三种停顿，于是就有三种不同的意思：①小明找不见爸爸/妈妈很着急;②小明找不见爸爸妈妈/很着急③小明找不见/爸爸妈妈很着急。

8、其次，健活可以增加寿命，让我们拥有更长的人生。

9、在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

10、(1)这苹果不大好吃。

11、词序颠倒

12、解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别怪，这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1，在“被”的前面加上“小明”，也可以在“上课”的前面加上“小明”，也可以在“做小动作”前加“小明”，只要语句通顺都可以。

13、【解析】句中“好”是多音词，读成第三声，是说这个人态度谦和，容易商量事情;若读成第四声，则是说这个人喜欢说话，总是说个不停。使用多音词，在口语里不会造成歧义，因为一次只能读一种音，但在书面语中就容易产生歧义。

14、例1：我忍不住不禁笑了起来。

15、(2)干得真快。

16、五、指代不明

17、例1：李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

18、(1)他走了一个多钟头了。

19、例1：我们要热爱公共财产。

20、二、词语多义

21、三、停顿两可

22、指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

23、指代不明

24、按照1.健活的好处是很多的。

25、答案：我估计他今天不会来了。

26、希望以上答案能满足您的要求。

27、(1)数百位战斗英雄的亲属出席了隆重的表彰会。

28、(2)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。

29、概念不清

30、病句三：张三的原因，是因为输了钱。

31、首先，它可以提高身体健康，使我们更加强壮，预防疾病的发生。

32、病句二：他的死是为了保护人民利益而死的。

33、这些蔬菜长得这么好是由于菜农们精心管理的结果。

34、例1：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

35、在句子中，所用词语的意思重复了，显得啰嗦、累赘。

36、答案：我们一定要紧密团结，互相帮助。

37、解析：这道题，“估计”和“一定”搭配错误。“估计”是猜测，而“一定”是肯定，根据口诀11，删去一个即可。（最好删“一定”，这样句子能保持原意）

38、修改：他非常热爱伟大的。是一个光荣的政。

39、四、修饰两可

40、【解析】句中“自己”既可以指代“老师”也可以指代“我”，究竟指代谁，应该明确。若是指代“老师”，后一分句应改为“但是我觉得老师还需要继续努力”;若是指代“我”，后一分句则应改为“但是我觉得自己还需要继续努力”。

41、改为:两种改法

42、用词不当

43、在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

44、例：长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

45、一、一字多音

46、【解析】若停顿为“这苹果/不大好吃”，意思是苹果味道不好;若停顿为“这苹果不大/好吃”，意思就是苹果味道好了。

47、【解析】这句话既可以理解为“他在路上走了一个多钟头了”，也可以理解为“他离开这儿一个多钟头了”。造成歧义，就是因为“走”有两种意思，一种是“走路”，另一种是“离开”。

48、歧义病句的五种形式：

49、答：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

50、解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀2，“忍不住”和“不禁”任意去掉一个即可。

51、改A：张三的原因，是输了钱。

52、(1)今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。

53、病句一：他非常热爱伟大的是一个光荣的政。

54、由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

55、重复啰嗦、成分累赘

56、(2)有人主张接受，有人反对，我同意这种主张。

57、此外，它还能使我们感到更加幸福满足，因为健康的身体让我们拥有更多的能量和积极的心态。

58、例1：我估计他今天一定不会来了。

59、总的来说，健活给我们带来了诸多好处，包括改善身体健康、延长寿命和提升幸福感等。

60、答：我忍不住笑了起来。

61、答：李刚和小海是好朋友，李刚经常帮助他。

62、【解析】“考点”有两种解释：一种是“知识点”;另一种是“考试地点”。

63、搭配不当

64、解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现毛病。根据口诀4，把“并”字前后两边的词语进行调换即可。

65、解析：这道题是“热爱”和“财产”的不当搭配问题。根据口诀3，“财产”只能和“保护”搭配，不能和“热爱”搭配。（“热爱”和“生活”搭配）。

66、解析：我们是土匪勾结吗？这类题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词。根据口诀6，把“勾结”改成“团结”即可。

67、好处是很多的，它可以提高身体健康，并且增加寿命，还可以使人感到更加幸福满足。

68、(1)这个人好说话。

69、改2:他是为了保护人民利益而死的。

70、【解析】“数百位”是修饰“战斗英雄”还是修饰“亲属”不明确。所以该句可修改为：数百位战斗英雄及其亲属出席了隆重的表彰会。

71、句式杂糅的病句是指句子中使用了不当或混乱的语法结构，导致表达不清或语义混乱的问题。

72、例1：上课的时候，做小动作，被老师批评。

73、指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们］，指示代词［这、那、这里、那儿］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。

74、以下是一个例子：健活的好处是什么，你能告诉我吗。

75、改1:他的死，是为了保护人民的利益。

76、答案：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。

77、【解析】“这种主张”亦有两个前词，不知指的哪一种。可将最后一句改为“我同意前一种主张”或“我同意后一种主张”。以上就是歧义病句的五种常见类型，大家一定要做到心中有数，才能在做题的时候快速选出正确答案。

78、句子里缺少了某些必要的成分，意思表达不完整、不明确。

79、这些蔬菜长得这么好是菜农们精心管理的结果。

80、【解析】“其他”是修饰“局”还是修饰“领导”，不明确。若是修饰“局”，应说成“其他局的领导”;若是修饰“领导”，则应说成“其他的局领导”或者“局里其他领导”。

81、(2)小明找不见爸爸妈妈很着急。

82、解析：谁帮助谁呀？让人分不清。根据口诀7，把其中的一个“他”写出名字就可以了。

83、前后矛盾

84、解析：这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清。

85、答案：我们要保护公共财产。

86、在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

87、这些蔬菜长得这么好是由于菜农们精心管理。

88、答案：长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。