1、（1）石拱桥出现。

2、石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）

3、分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类。

4、②以作者情感发展脉络为序

5、①以空间为序

6、句型：主语+谓语。

7、二年级句子结构一般都是词构成的，每个字和词，合起来句子就组成了句子。

8、并列短语：词与词之间有并列关系。

9、这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。

10、在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。

11、（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。

12、一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。

13、①以时间为序

14、所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如：

15、介宾短语：有介词和名词或代词等结合构成。

16、陈述句是说明一件事情，表示陈述语气的句子，疑问句是提出一个问题表示疑问的句子，祈使句是要求或者希望做什么或不做什么表示祈使的句子，感叹句是表示感叹语气的句子。

17、纵式，即文章层次主要以纵向形式展开。

18、这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子：

19、后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。

20、非主谓句分为动词性非主谓句、形容词性非主谓句、名词性非主谓句、叹词非主谓句、拟声词非主谓句。复句详见第九节。下面着重分析主谓谓语句和几种较特殊的动词性谓语句。

21、③以逐层深入的论证为序

22、固定短语：结构固定的专名或成语。

23、只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示，简单句有五种基本句型。

24、一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。例如：

25、句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。

26、这两个都是主谓句，都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的，谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变，谓语则是由动词“出现”、状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来：

27、方位短语：名词或动词后面带上方位名词。

28、主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系。

29、②以材料性质的分类划分层次

30、复指短语：两个或几个词同指一个对象。

31、动宾短语：前面的动词支配或关涉后面的词。

32、碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：

33、石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。

34、地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。

35、这句话中的“没有”应该保留在句子的主干中，否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。

36、句子的结构有3种类型，即简单句、并列句、复合句等。

37、（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

38、偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。

39、句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。

40、.合式，即纵横式，指文章层次以纵向和横向相结合的形式展开

41、Theyareplayingbaseballinthegarden.

42、（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。

43、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

44、判断句、陈述句、被动句、省略句、否定句。从表达角度看，句子可以分为陈述句、祈使句、疑问句、感叹句、呼应句五类，这五类句子反映了句子的几种最基本的用途。

45、根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。

46、语文根据用途或语气可以分成四大类，分别是陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。

47、文章结构的基本形式

48、把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。

49、横式，即文章层次主要以横向形式展开。

50、简单句。

51、按照结构来分，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。依据谓语的性质，主谓句可分为动词性谓语句、形容词性谓语句、名词性谓语句和主谓谓语句。

52、短语有以下几类：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。

53、二年级上册语文句子结构；

54、的字短语：由名词、动词、形容词或代词等带上结构助词“的”构成。

55、句子分长句和短句，一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例句：今天下雪了，雪花像秋天飞舞的蝴蝶