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1、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁

2、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

3、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

4、书籍是横渡时间大海的航船。

5、教师是人类灵魂的工程师。—斯大林

6、好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。

7、教师的主要任务是培养新人，即培养社会主义社会的公民。——加里宁

8、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。

9、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

10、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

11、吾生也有涯，而知也无涯。

12、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

13、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。

14、在过多的要求孩子的同时，也应该尽可能的尊重他们。

15、教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。——加里宁

16、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

17、爱就是教育，没有爱便没有教育。

18、你们必须向前人学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁

19、学问不是上帝恩赐的，而是靠你平时一点一滴积累的。

20、世上无难事，只要肯攀登。

21、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

22、不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。

23、学校留个刘海都找家长，成绩上不去还赖我发型了?

24、就像有些人在背后骂老师骂的轰轰烈烈，可在楼道转角遇到时还会恭恭敬敬的问候一声老师好

25、亲爱的老师，为什么我看到你就会想到甲鱼呢?

26、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。

27、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁

28、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声。

29、天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。

30、书犹药也，善读之可以医愚。

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31、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

32、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。—爱因斯坦

33、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

34、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

35、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。

36、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。——加里宁

37、讽刺老师的名言

38、你若需要时间，还得自己把他造出来。

39、凡事勤则易，凡事惰则难。

40、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁

41、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**!

42、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土，浇水，捉虫，施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。

43、人不劳动没出息，人不学习没长进。

44、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

45、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

46、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

47、人在山外觉山小，人进山中知山深。

48、平时不好学，临考悔已迟。

49、有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最优美，最有趣的生活。——加里宁

50、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

51、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。——加里宁

52、学生没有教师，就象生活没有阳光。

53、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

54、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

55、青年时光是最富于敏感性的。——加里宁

56、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁

57、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

58、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。——加里宁

59、只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人，才是幸福的人。——加里宁

60、哇……骂老师的微博在考试前突然被点赞了耶……不会是……老师吧……

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61、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁

62、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

63、一般青年都是异常真挚异常爽直的。——加里宁

64、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

65、知识永远战胜愚昧。

66、我们社会主义建设的每一步骤，我们各种活动范围的.每一步骤，都越来越绝对地要求提高教育和知识。要知道，甚至在资本主义国家中，教育工作人员——特别是教师——都受到居民的重视和尊敬，在我们苏维埃社会主义国家里更是这样。??——加里宁

67、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路—马卡连柯

68、我现在已经是满脑子蒙比的，因为我刚才做的那张刑事诉讼试卷第一道题目竟然是一大段英文作文类型的阅读题，全英文还不认识很多单词，全程懵，现在只想骂老师了

69、年轻时读书就像迎着朝阳走路。

70、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁

71、好笋出好竹，好师出好徒。

72、手懒的要受贫穷，手勤的，得到富足。

73、教师与画家不同的是他要创造真、善、美的活人。

74、虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。

75、逃避愚昧，就是智慧的开端。

76、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

77、青年是人类的精华。——加里宁

78、循循善诱，诲人不倦的是老师。

79、天才无非是长久的忍耐，努力吧!

80、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

81、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

82、勤劳一天，可得一日安眠;勤奋一生，可永远长眠。

83、生命是用来浪费在路上的，才华是用来挥霍的。

84、捧着一颗心来，不带半根草去。—陶行知

85、提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

86、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

87、国民教育问题有特殊的意义，因为，归根到底，我们的一切成果，我们的一切成就，都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高，他们劳动所获得的成果也就越大，劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。???——加里宁

88、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着的“众里寻他千百度”。

89、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

90、文盲现象是最不可容忍的社会病症之一，是最可耻的，或者说得正确些，最使人不快的一种社会现象。——加里宁

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91、我们希望把人们培养成生活上强有力的、能耐劳苦的和积极的人。因而我认为体育在学校中应占较大的地位，这不是口中说说而已，而且事实上如此。——加里宁

92、主要的是要诚实地对待学生们，检点自己，把我们的孩子们教育成为真正是优良的、真正是社会主义的公民，即诚挚的、勇敢的、富于同志情谊的，在儿童心理和儿童可能范围内遵守纪律的人。——加里宁

93、曾经上学时看《背影》这篇文章，津津有味的读完，应付的说出读后感，还在骂老师为什么要背诵课文。如今再次拿起儿时的课本读起这篇文章，竟是泪流满面。

94、学高为师，身正为范。

95、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁

96、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

97、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

98、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。—陶行知

99、教师要以父母般的感情对待学生。—昆体良

100、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。——加里宁

101、教师总是希望学生将来超过自己。

102、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;

103、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。—佚名

104、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁

105、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。

106、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。—布鲁纳

107、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

108、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。

109、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

110、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

111、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

112、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛这是鲁迅先生的志向，也是鲁迅先生之立场．同时，这也应该成为我们现在人的志向和立场．在人民面前，我们要痛恨的是反动派，是那些官僚资产阶级反革命，是那些还在掌握着人民的权力的贪官污吏，对反动派所谓之”千夫指”，我们是只有”横眉冷对”的，不怕的．我们要以眼还眼＼以牙还牙．对待我们的人民，我们要如对”孺子”一样地为他们作”牛”＼作”马”．要诚诚恳恳＼老老实实为人民服务．我们要有所恨＼有所怒＼有所爱＼有所为．要以饱满的真理追求者＼博爱的实践者＼勇敢的战士的”年轻精神”去”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”