写给老师的优美名人名言

1、感恩恩师，感恩他们的谆谆教诲

2、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；

3、老师对我们的谆谆教诲，我要牢记在心。

4、教育是很重要的一个字，一个小字，甚至每天从小事做起。

5、)养不教，父之过;教不严，师之惰。

6、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田

7、)燃烧自己，照亮别人。

8、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

9、落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》

10、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

11、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

12、)要不断地向命运挑战。

13、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

14、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。

15、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培

16、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

17、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

18、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

19、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。

20、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

21、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋

22、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

23、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易

24、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

25、)大家齐努力，科技教育盛开花。

26、好老师是懂得心理学和教育学的人。

27、)差生身上应更多体现着老师的爱。

28、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者

29、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。

30、老师的加法是增加桥梁，老师的减法是减少荒凉。

写给老师的优美名人名言

31、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家

32、)循循善诱，诲人不倦的是老师。

33、)把爱带给每位学生。

34、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

35、有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。她对我们的教诲是非常宝贵的：和善友爱体贴别人居于首位；不要伤害别人；决不乞求；决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。她总是要我们给予，但她从不要我们索取或乞求。她就是这样的人。作者：迈克尔杰克逊

36、成长就像新手开车，明明只点了一下油门，它却蹭的蹦出去几十米;明明牟足了劲儿踏下油门，它却磨磨蹭蹭的走不出两米。对于成长中的我们而言，有时候只是一夜，明白的东西就比父母几十年的教诲都多。

37、只有在你最落魄时，才会知道谁是为你担心的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。真想知道，如果有一天，我失去了一切，变的一无所有。谁会站在我身边对说一句：没事，还有我。

38、天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了，这时候他的老师醒了过来，他才走进了屋内，程颐说那个的时候他看见了一个雪人。

39、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

40、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

41、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家

42、师者,所以传道,授业,解惑也.

43、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

44、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

45、赞美老师的歌曲《我爱米兰》、《灯》、《每当我走过老师的窗前》...

46、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

47、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

49、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

50、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

51、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

52、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大！

53、美好的思想,没有美好的品德来陪伴,它不过是泡影。——摩索姆达

54、程门立雪故事：有一次一位学生来拜见程颐，因为他有些问题想要问，但是他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了，不忍心打扰他的老师，站在门外边，静静地等着他的老师醒过来。

55、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

56、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠

57、)严师出高徒。

58、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

59、)太阳下最光辉的职业--教师。

60、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃

写给老师的优美名人名言

61、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

62、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

63、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

64、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

65、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

66、善之本在教，教之本在师。——李觏

67、)认认真真工作，老老实实做人。

68、德高为师，身正为范。

69、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

70、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

71、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

72、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师师德水平是明天的国民素质。

73、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

74、关于师德师风的名言警句（热门篇）

75、有老师的陪伴，为成长增多了很多精彩。

76、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

77、人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的；

78、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家

79、廉洁铭心灵，清白写人生

80、平凡的事业，却表现出你伟大的人格；繁花似锦，也凝结了你的心血。

81、)甘为学生进步的阶梯。

82、一、永远要爱自己的老师，永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字。出自：〔意〕亚米契斯《爱的教育》

83、对师德最简单的理解就是对学生充满爱。

84、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

85、喜欢孩子，善待孩子

86、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

87、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

88、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

89、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

90、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

写给老师的优美名人名言

91、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

92、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:

93、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉

94、用心做事，用爱育人

95、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪

96、有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。大道理人人都懂，小情绪却难以自控。

97、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

98、师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。

99、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

100、小故事：程门立雪解释：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。名言警句：

101、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人

102、)教师要融于师生的相互理解中。

103、好笋出好竹，好师出好徒。

104、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家

105、关于师德师风的名言警句（经典篇）

106、)命运之绳定会握在自己手中。

107、后来杨时也成为了在天下都有名的大学者，这件事因为作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

108、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家

109、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

110、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻

111、感谢所有支持我的朋友和家人,感谢陪伴我成长的老师们和教我打羽毛球的教练们。——谢杏芳

112、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

113、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

114、)不要简单地向后进学生说不。

115、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

116、当然，教师必须教书，但尤其应该致力于指导。引导，多种方式，使学生能逐渐得到它，立即下老师的教导。

117、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师!教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月;万水千山，隔不断缕缕师恩。

118、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

119、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

120、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

写给老师的优美名人名言

121、、一日之师终身为父。——关汉卿

122、公鸡叫天亮了，有两种后果：一是公鸡以为天是它叫亮的；二是猪会认为，只要把公鸡杀了，天就永远不会亮了。生活中，工作中，很多这种人。这就是智商中的bug吧。

123、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

124、教师的春风，日日沐我心

125、圣人无常师。——韩愈

126、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感

127、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

128、)认认真真教书，踏踏实实做人。

129、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

130、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

131、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

132、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

133、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。

134、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

135、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!

136、)坚持启发式，避免注入式。

137、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

138、师道尊严，德高望重。

139、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

140、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

141、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

142、身教重于言传。

143、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人

144、学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

145、一个教师应该是一个德高望重、端庄贤明、和蔼可亲的人，同时还要有能力经常与学生们进行庄重、舒畅、亲切的交谈。

146、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。

147、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

148、在小组教学中，要尽量多问每个孩子，也要尽量尊重每个孩子，让每个孩子对自己有信心。

149、一位好老师，胜过万卷书。

150、教师的人格是教育的基石。

写给老师的优美名人名言

151、二、一个民族如何培养教师，尊重教师，以及在何种氛围下按照何种价值标准文明地生活，这些都决定了一个民族的命运。

152、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

153、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

154、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

155、赞美老师的诗句

156、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

157、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

158、上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。古者圣王，有胎教之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。书之玉版，藏诸金匮。生子咳提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。凡庶纵不能尔，当及婴稚识人颜色知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。

159、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

160、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

161、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐《无题》

162、)德无常师，主善为师。

163、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家

164、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

165、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

166、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

167、)严是爱，松是害。

168、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

169、)心灵的沟通胜于知识传递。

170、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

171、三人行，必有我师

172、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师

173、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

174、经师易遇，人师难遇。——司马光

175、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

176、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

177、)怎样的老师造就了怎样的学生。

178、出自：〔德国〕雅斯贝尔斯：《什么是教育》

179、饥饿总是伴随着天才。——马克·吐温

180、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

写给老师的优美名人名言

181、要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。

182、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。

183、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!

184、如果一个老师不能赢得学生的尊敬和喜爱，最好让他走。

185、)教师的人格是教育的基石。

186、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

187、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人

188、推荐如下：

189、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

190、)教师要用心去爱，去教育学生。

191、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

192、教师的职责是教书育人，是把个体的幼苗培育成参天大树，是为人类的未来培养人才。

193、随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》

194、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

195、“一日为师终身为父”

196、)想让生命辉煌，就别浪费青春。

197、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐代罗隐的《蜂》

198、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

199、情感是一种感觉:它们改变人们,影响着人们的判断,并且还伴随着愉快和痛苦感觉。

200、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。