1、教师小结：

2、1、将幼儿制作好的作品展示，幼儿相互欣赏、介绍创作方法

3、玻璃瓶里的春天美术教案中班活动

4、五、作品展示与评价

5、一、回顾上次的春游活动引导语：春游快乐吗？你们找到春天了吗？你找到了什么？在哪儿找到的？

6、《春天的消息》：幼儿园中班自然教育主题活动教案

7、讨论三：春天还是一本会唱歌的书，是谁在歌唱?"文.章出自屈a老师教.案网"怎么歌唱?

8、活动过程：

9、师：你最喜欢哪一本书?

10、经验准备：幼儿已有制作小图书的经验。

11、提问：你找到什么昆虫？在哪找到的？是怎么捉到的？它在干什么？

12、【活动准备】

13、目标，让中班的孩子们学会春天的自然角活动，并掌握这项活动的方法，原则以及所达到的目的

14、能理解诗歌的内容，学习诗歌中比喻手法的运用。

15、培养探索自然的兴趣。

16、三、说一说：诗歌的内容。

17、讨论二：春天是一本会笑的书，谁在?为什么笑?小池塘的酒窝是怎么来的?

18、环境创设：活动室走廊、自然角等地布置或投放的物品均要注意体现春季的特征，让幼儿从多方面感受春天气息。

19、一、说一说：春天的初步印象。

20、指导语：今天我们学习用新方法装饰瓶子，(出示油泥)需要小朋友们怎样装饰瓶子宝宝呢?教师示范油泥分开一小团搓圆黏贴在瓶身作为一个点，也可以将油泥搓长或是变成螺旋纹黏贴在瓶身周围装饰，还可以做成一个简单的图案，如：爱心，太阳等等，创意地为瓶子宝宝装饰。

21、乐意与同伴分享交流，能用清楚、连贯的语言讲述自己的发现。

22、能将收集到的信息汇集起来，多角度地认识春天的季节特征，丰富自身经验。

23、鸟鸣声、雨声、雷声等录音。

24、教师有感情的朗诵诗歌。

25、教师小结：表扬幼儿的创造性，对图案的表现以及不同装饰方法的选用进行小结。

26、指导语小结：我听到瓶子宝宝开心地笑声，他们希望中三班小朋友为他们穿上漂亮的衣服，有美丽的花纹和图案，你们愿意为瓶子宝宝设计吗?

27、幼儿上次春游的记录表，幼儿春游活动收集到的各种物体，教师用的大张记录表。

28、活动目标：1、欣赏各种瓶子图片，感受瓶子身上不同花纹和图案的美。2、尝试运用简单的线条和花纹创造性地装饰瓶子。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、乐于探索、交流与分享。

29、四、幼儿作业，教师指导教师巡回指导：指导幼儿用简单的线条和花纹装饰瓶子

30、师：小朋友心中的春天有很多美丽的景色，各种各样美丽的花都开了，冬眠的小动物也醒了，到处充满了美丽和温暖。

31、逐一播放幼儿喜欢的图片，说一说它的美。指导语：你喜欢哪一张图片上的瓶子?说一说它美在哪里?教师根据幼儿喜欢的图片序号和幼儿讨论交流帮助幼儿理解其中的美。

32、讨论一：诗歌中描绘了哪些美丽的景色?

33、【活动过程】

34、内容老师，要把春天的自然角活动的方法，原则，步骤以及所要达到的目的等等，一一列在黑板上，让孩子们让孩子们熟知认知，掌握住要领，然后让孩子们进行参与，教师应该在场给予指导

35、活动准备：

36、二、听一听：春天是一本书。

37、(一)我看到……

38、教师谈话导入活动。

39、小结：春天各种花豆开放了，有红的，绿的各种不同的色彩，五颜六色的，所以说春天是一本彩色的书。

40、引导幼儿用动听的声音朗读诗歌。

41、(二)我听到……

42、师：小朋友们知道现在是什么季节吗?小朋友们心中的春天是怎样的?请大家说一说。

43、教师播放各种颜色的瓶子ppt，幼儿欣赏指导语：仔细看看图上这些瓶子，它们身上是什么颜色，有什么花纹图案?看了这些瓶子图片，你们觉得它们漂亮吗?

44、活动过程：一、激发兴趣，导入活动指导语：(出示瓶子)这是什么?今天瓶子宝宝想去参加一个宴会，可是，瓶子们很不高兴，(教师出示没有装饰的瓶子苦恼的脸)猜猜看，是什么原因?因为它们没有漂亮的衣服，心里很苦恼，小朋友们帮帮它们，想想好办法吧!(幼儿发言)小结：小朋友们的好主意让瓶子宝宝有了信心，他们心中很高兴，瞧，他们笑了!(教师出示瓶子的笑脸谱)那该怎么为他们打扮呢!老师今天带来些漂亮的瓶子图片，想不想看看!

45、小结：小动物们过了整整一个冬天的冬眠，到了春天就会醒来和朋友们一起玩，他们都很开心，都在唱自己的歌儿呢?

46、师：你们听到了老师念得春天是什么?春天是一本什么样的书?

47、活动目标：

48、材料投放：

49、提间：春天的植物有哪些变化？你找到了几片叶子宝宝？在哪找到的？它们的妈妈是谁？为什么有的大树妈妈要换新衣裳？新长出来的树叶和原先的有什么不一样？

50、画纸、彩色笔、记号笔、透明胶、订书机若干。

51、四、引导幼儿有感情地朗读整首诗歌，感受诗歌的语言美和韵律美。

52、出示课件图片，帮助幼儿理解诗歌的内容。

53、提问：春天有哪些花？这些花是什么颜色的？

54、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

55、二、播放PPT，幼儿欣赏各种瓶子，感受瓶子身上的'花纹和图案的美

56、小结：小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴，春天来的时候，风吹在小池塘的水面上，就会有小酒窝了。

57、引导幼儿自由选择喜欢的诗节朗读。

58、活动准备：1、经验准备：知道生活中有许多塑料瓶和玻璃瓶，造型多种多样。2、物质准备：油泥、透明瓶子人手一个3、多媒体：音乐、录音机、瓶子PPT

59、能结合春天的美景大胆想象，按照诗歌句式仿编。

60、五、仿编诗歌。

61、提问：春天还有哪些小动物出现了？(小蝌蚪、蚕等。)它们分别是什么样的？

62、三、示范讲解瓶子创意装饰的方法

63、指导语：那么，今天请你为瓶子宝宝设计花衣，你想用什么方法为它设计什么样的花纹和图案?

64、二、依据春游时的记录表，介绍收集到的春天的信息。

65、师：春天还有很多美丽的景色没有写进我们的这本书里，我们一起来为这本增添内容吧。