敏而好学不耻下问的敏

1、【解释】敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。

2、这个词里的敏字意思是聪明。

3、敏而好学

4、敏儿：指天姿聪明而又好学的人。

5、敏而好学，不耻下问由来尽管孔文子德行不佳——“孔文子使太叔疾出其妻而妻之。疾通于初妻之娣，文子怒，将攻之。访于仲尼，仲尼不对，命驾而行。疾奔宋，文子使疾弟遗室孔姞”，但是仍然被谥为”文“（在谥法中极高的谥号），这不免让子贡感到疑惑。而孔子对错分明，不否定他的难能可贵的优点，告诉子贡他的谥的来由——虽然他聪敏而地位高，却不耻于下问，这是常人所不及的。

6、子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文’。”

7、敏释义：聪明。

8、原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏好学，不耻下问，是以谓之文也。”

9、奋勉：～求（勉力以求）。

10、出处：《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”

11、成语用法：作谓语、定语；指聪明好学。

12、（1）孔文子：卫国大夫孔圉，“文”是谥号，“子”是尊称。

13、意思是天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。原句出自于春秋孔子的《论语·公冶长》。原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问。是以谓之文也。白话译文：子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文’。”扩展资料：创作背景：孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。赏析：《论语》全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一。

14、性敏好学的敏字是聪敏的意思，就是说，虽然聪敏，但是也要好学，才能有成就，意为天资聪明而又好学，但是也要好学，才能有成就。

15、敏而好学，不耻下问由来

16、敏无多音字。

17、出自：论语.公冶长第五篇。

18、性敏好学的敏意思是敏感。

19、敏而好学敏是指一个人具有敏锐的感知能力和强烈的求知欲望。

20、同时，他们也更容易受到他人的尊重和认可。

21、组词：敏捷、敏赡、敏睿、敏疾、敏思、敏才等。

22、示例：刘绍棠《蛾眉》：“唐春早心灵内秀，敏而好学，学而不厌。”

23、“敏而好学，不耻下问”中的“敏”指的是**孔圉**。孔圉是春秋时期鲁国的卿大夫，也被尊称为孔文子。他聪明好学，勤于职守，是当时文学、礼仪方面的重要人物。

24、敏没有多音字拼音：mǐn解释：

25、“敏而好学，不耻下问”是指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低，学识没自己高的人请教为耻。

26、敏而好学，汉语成语，拼音是mǐnérhàoxué，意为天资聪明而又好学。出自《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”

27、敏而好学的人通常能够更快地适应新环境和新任务，更容易获得成功和成就。

28、这种特质的形成可能与个人的天赋、教育背景、家庭环境等多种因素有关。

29、尽管孔文子德行不佳——“孔文子使太叔疾出其妻而妻之。疾通于初妻之娣，文子怒，将攻之。访于仲尼，仲尼不对，命驾而行。疾奔宋，文子使疾弟遗室孔姞”，但是仍然被谥为”文“（在谥法中极高的谥号），这不免让子贡感到疑惑。而孔子对错分明，不否定他的难能可贵的优点，告诉子贡他的谥的来由——虽然他聪敏而地位高，却不耻于下问，这是常人所不及的。

30、这种特质通常表现为对新事物的快速理解和学习能力强，对知识的渴求和探索欲望强烈。

敏而好学不耻下问的敏

31、基本词义：指敏捷而通达事理或奋勉，作为形容词时指动作快；思想敏锐，反应快或勤勉。

32、原句出自于春秋孔子的《论语·公冶长》。

33、敏而好学发音mǐnérhàoxué释义敏：勤勉；好：喜好。出处：论语·公冶长第五篇子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思：聪明之人却爱好学习。常被误用为：聪明之人并且好学。

34、因此，敏而好学是一种非常有价值的个人特质。

35、【出处】《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”

36、古语"敏"通“谋”，《中庸》：“人道敏政，地道敏树。”

37、（2）敏：敏捷、勤勉。

38、迅速，灵活：～捷。～感。～锐。～达（敏捷而通达事理）。灵～。聪～。神经过～。

39、敏而好学：聪敏勤勉而好学。

40、回虽不敏，请事斯语矣。是故聪与敏，可恃而不可恃也。敏而好学，不耻下问。

41、敏指敏捷、灵敏的特性，好学指热爱学习、渴望知识的性质。因此，敏而好学指个人具有快速理解和吸收知识的能力，并积极主动地进行学习和探索。