1、我想如果他们没有遇到对方，大抵会一直被黏稠的黑暗所包裹而永难解脱。所以感谢命运;感谢火车站的初见;感谢那场篮球赛;感谢顾飞挥别过去的那场“危楼跨栏”;感谢那晚丞哥手持弹弓于晚风猎猎的天台，无处不在;感谢丞哥备战高考时大飞极尽温柔的陪伴;感谢暖阳春草下的一个眼神，一个拥抱，一句肺腑之言，让过往再多迷茫与苦痛都变得潦草。看着大飞放弃自己却从未放弃他的丞哥，看着丞哥即使被抛弃也从未迷失自我就此堕落，看着他们充满自信与骄傲，坚定与天真，看着他们热烈而纯粹，最浪漫也最动人。

2、世界之大，无奇不有，不能做井底之蛙，在小天地里你可能是一位能人，但是你走出来看看，精彩的大世界，能文能武的人太多，你根本算不上什么，所以，我们做人:不要骄傲自满，虚心学习别人的长处，来补偿自己的不足，人与人之间要取长补短，才能使人进步，才能适合社会的发展。

3、这场意外的相遇，笑与泪、苦与甜，那些在四中、在出租屋的一点一滴，都是无法割舍的记忆，汇聚成只属于他们也只属于《撒野》的峥嵘岁月，更是我前行道路上最有幸拥有的一盏灯。蒋丞和顾飞让我不禁想到王小波曾写下的一句话：”当我跨越沉沦的一切，向着永恒开战的时候，你是我的军旗。”我想，这两个踏碎迷惘在彼此的青春与未来里会始终撒野奔跑的大男孩，也会是彼此唯一的盔甲坚硬，这份力量将让他们披荆斩棘，迎着光去有对方的那个前程似锦。

4、山外有山人外有人是形容一个人不要自以为自已最利害，什么都是全能的，骄傲自满，目空一切，疏不知大千世界人才辈出，强中自有强中手。谦虚一点何乐不为。指不定下＿秒就被打脸，就不好意。所以人生在世，低调处事，谦虚为人，在工作上对人对已都有好处。

5、山外有山人外有人这句话是真言，完全正确的！一个人无论多么厉害，始终都要明白，你不是天下第一！它是先诫一个人永远不要自满，比自己优秀的人很多，绝不能有点成绩，就高高大上，不求进取了！打开自己的心扇，看看外面的大千世界，比自己历害之人多得去了！

6、人不能十全十美，要想自己能力强，就要少说多做。多动手少动口，一些高调的人就是喜欢动口，喜欢自吹，喜欢自擂，骄傲自满，说得多了，做得少了，最后也就落后于别人了。

7、我躲在断墙后面，偷看两个少年徒手摘光，星星映在了他们眼里，光却洒在了我身上。

8、沉默是金，少说是福。做人嘴巴笨一点没有关系，重要多做，少动嘴巴。

9、撒野是我喜欢你的一部耽美小说，写的是蒋丞和顾飞两个男孩子之间的爱情故事。这部小说里把两个男孩子之间，通过从相识到相知，从相知到相恋之间的故事，从中看到了他们的不容易，家庭的变故不幸，并没有打夸他们，他们相互扶持，相互依靠，相互救赎，不向命运低头，依靠自己的力量走出了自己的一片天地，这就是看这部小说我从中学到的，一个只要不向命运低头，通过自己的努力，一切会变好的。

10、欣赏别人，从而宽阔自己的视野和胸怀。从这一角度来说，欣赏是一种互补，是一种自身修养的捷径。欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种智慧，一种境界。一个善于欣赏的人，必定是一个丰富的人；一个被别人欣赏的人，必定是一个出色的人。如果我们不能做一个出色的人，那就努力做一个丰富的人吧！

11、不管你在哪里，在干什么，在欣赏别人，还是在被别人欣赏。你都要永远记住一句话：山外有山，人外有人，学会欣赏别人，学会收起自己的骄傲才是最重要的！

12、年5月28日，十三届全国人大三次会议高票表决通过《中华人民共和国民法典》，民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，它的颁布标志着中国正式步入民法典时代。习近平总书记在中央政治局第二十次集体学习时强调，民法典系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。

13、人大附中二分校高中部是个给好的学校。该学校是民办院校，学校环境很好，占地面积也大，这些都不是主要的，主要是该学校教学质量好，对师生要求严格，教育理念先进。同时能够对接人大，将好的教学经验和好的先进理念不断引进，协作合作，教学水平遥遥领先。

14、但是在这个没有色彩的地方，他们彼此成为了对方的光。他们没有主角光环，这也是吸引我的一个关键点。顾飞给了蒋丞依靠，蒋丞给了顾飞勇气，两个少年在这个热血的年纪，冲破了黑暗，睁开了枷锁，两束光相互交织，照亮了他们两个的世界。

15、强自有强中手，能人背后有能人。山外有山，人外有人。一个人不能自傲自大，更不能目中无人，以为老子天下第一，这个世界天地之大，无奇不有，人才有的是，做人要有自知之明，不能以为自己了不得，这就是做人要低调，不能高调。即使你有能力，也不能自傲自大，你行、你能、还有别人比你更行、更能的，这个世界很大，这个世界很多彩，做人只谦虚谨慎才能进步，骄傲自满就会落后，这是做人的辩证观也是哲学观。

16、先说说主角之一蒋丞吧。蒋丞选手，人称丞哥，非典型学霸，精通滑板、弹弓、篮球、钢琴，爱尔兰哨笛业余演奏家，高考市状元省前十，人大法学院学子，是一束光，我所信仰的光。故事刚开始，他也只是个被养父母抛弃，站在破败小城火车站口，脚下似乎只踏着一团虚空的十七岁男孩儿。原生家庭的激烈矛盾，总是被否定，很少享受亲人的温暖，只身前往从未相处过的血缘家庭。而亲生家庭带来的却是更为冷漠的重击，父亲酗酒好赌，家人斤斤计较，他与钢厂这座城的格格不入都将人逼得喘不过气。

17、假如顾飞没有遇见蒋丞，顾飞也没有闯进蒋丞的生活，那他们的生活又会有什么样的改变呢？也许，顾飞还是那个“钢厂小霸王”，他也许会那样一生守着那个小店，然后面对顾淼的病，一次接一次地去尝试，最后放弃希望。也许，蒋丞会在这个陌生城市平凡地长大，然后借着高考的机会，离开这个城市，永不回去。

18、人外有人，有些人名扬四海，有些人深藏不露，有些人锋芒毕露，有些人是暗藏杀机，人不可貌相，海水不可斗量，做人还是低调，练好内功，且记树大招风，天外有天人外有人。

19、而《撒野》与丞哥带给我的力量与勇气，同样也是不可计数的。笔者塑造出来的人物叫人动心，却不仅仅停留在动心。读过后爱的是他那些不留遗憾的勇敢，冲破壁垒时的热烈和不畏痛。而自己所希望从中得到的，也是这种不畏痛与砥砺前行的执着。蒋丞和顾飞就像是千万种劫难之中迸出的那线光，让人无论身处何地都愿因其咬紧牙关去追，去狂奔。即便是流血淌泪又有何惧?如何险要，悬崖绝岭，为你们亦当是平地。

20、这两个踏碎迷惘的少年，像是终得相逢的剑与剑鞘，更是合二为一的圆。

21、人外有人，天外有天，告知我们做人就要低调，做事就要高度，如果做人高调了，就事就会低调，现实就是如此，一个人喜欢说了，爱说了，嘴巴上前了，动手的能力就差了。古人云：“君子欲讷于言敏于行。”

22、而另一位主角顾飞，在遇见蒋丞之前，他一个人扛着畸形的家庭，一个不靠谱的母亲和一个精神障碍的妹妹，无际的黑暗与冲不破的枷锁将他禁锢于绝望的牢笼。或许是过早的背负一切与无尽的疲倦，他变成无人敢惹的钢厂小霸王，一个下手不要命的刺儿头。麻木是挣扎过后发觉徒劳的认命，心理问题使他隐藏所有的才华，永远把自己放在被动的，无须照顾的位置上。他从未设想自己的人生会能透进光，直到蒋丞带着摧枯拉朽的热烈出现于他的生命，或许就像顾飞后来的一句话：“生日快乐丞哥，希望你永远笑得像阳光，你是我的阳光。”

23、山外有山，人外有人是什么意思呢？山外有山的意思是山之外还有更高的山，你自认为自己厉害，别人比你更厉害。也指本领高强的人，也会遇上比自己更加强的高手，这就是劝人们做人不要自傲,要谦逊做人。那为什么说人外有人呢，因为强中更有强中手。

24、人大附中分校的高中部是一所很好的民办高中，学校依托中国人民大学的教育资源，师资力量十分强大，而且学习环境优美，现代化教育设施齐全，具体可以通过以下几点了解该学校：

25、山外有山人外有人这句话说的太对了，自然界是这样，常言道这山望着那山高，一山望着一山高，真是座座高山峰连峰，分不清。

26、教育设施。学校为教育教学活动配备了完善的设备设施，除每间教室都配有全套多媒体设施外，还设立了各类专用教室和特色教室——理、化、生实验室、多媒体视听教室、音乐教室、形体教室、劳技教室、计算机教室、音像电教中心等。

27、故事的开始是两个少年的相遇，蒋丞和顾飞，两个十七岁的少年，一个刚被养父母退养，一个肩上扛着畸形的家。

28、我想这可以算作一个爱与救赎并存的故事，却又不仅是如此，大抵可归结为：你我相遇于混沌泥沼，风声卷来以你为名的，可划破凝滞时空的刀锋。你始终有着傲气与挺拔的脊梁，眼中烧满夺九天覆黄泉的一线火光，那火焚出步伐的决绝与一颗永远滚烫的年轻的心，惊醒沉沦的我。胸膛烧出一抔沸腾的热血，过往茫然顷刻间瓦解得分明，黑暗中那线光自你眼中而来，光中是我的剪影。从今便勇往直前，逐风追月，关山难越又何妨?惟愿追随你脚印。

29、山外有山，人外有人，是教诲人们不能狂妄自大，不能做井底之蛙，要善于对自己的能力提出质疑，用永无止境的心态去面对职场的竞争，没有最好，只有更好。在工作上，在事业追求上，对自己要狠，勤奋刻苦，不断挑战自己，永远在路上，不断攀登一个又一个事业上的高峰。

30、这是作者在文章末尾留下的话，而两个少年互相救赎的故事，听起来似乎并非什么太大的噱头，没有鲜花着锦烈火烹油，却偏似一团火引入我胸膛，眨眼便烧得不分西东。

31、一切都因他们闯进对方生活时发生改变。顾飞会开始撒娇，会开始展现自己的才华，会开始对生活充满希望，而蒋丞开始在意一个人，不再对生活失望，而是抬头期待生活，他们都因对方做出了改变，都在为了对方慢慢变好。他们都是对方的救赎，也成了对方生活里的光芒。尽管路上遭遇了不少的意外，但他们仍携手走到了最后。

32、但蒋丞其自我意识里的骄傲，对自身对恋爱的责任感，他早已融入骨血的悍勇与狠劲儿，都使他一路上勇往直前，即便咬碎了牙和血吞，也下定决心要离开此地，不能烂在这毫无希冀的小城里。

33、教育理念。学校始终坚持“爱与尊重”的教育理念，“在生活中育人、在活动中体验、在感悟中成长”的教育方式渗透在教育教学过程的方方面面，形成了班级、年级、校级多层次与校园、家庭、社会多元化相互交叉，富有特色德育系列课程。

34、在现实生活中，每个人都会经历着山外有山人外有人的体会。对每个人来说。都是一个不争的事实。大家都知道，山外有山，说明了一件事情不可能只有一种结局。而人外有人是说自己认为自己是个人才，岂不知比自己自身能力强的人大有人在。这就是自己对人生的感悟。

35、故事告一段落，梦还没有完，希望他们在人生长路上依旧一往无前，依旧向着光，在彼此眼中撒野奔跑，在每次相对无言之际一个眼神就到老。蒋丞与顾飞对彼此而言是意料之外的意外，对我而言又何尝不是如此，更何况梦仍在继续，他们所带来的爱与勇也永不会消磨殆尽，胸膛的热血将始终烧得滚烫，那是少年人燃烧的梦，燃烧的勇气与燃烧的信念。希望我们如书中所说的，都能像对方一样勇敢。

36、师资力量。学校拥有一支忠诚教育事业、热爱学生、师德高尚、业务精湛、富有创新精神和实践能力的教师队伍，他们中既有教学经验丰富、业务精湛的市、区学科带头人、骨干教师和班主任带头人，也有朝气蓬勃、肯于钻研、善于学习的青年教师。

37、文章读了一遍又一遍，惊喜与触动只增未减，以至于落笔的一刻，关于此书的字字句句便撞入脑海：那个脏乱喧闹的火车站，那座破败的小城，那张堆满了资料的课桌，那只吉他，那两个熠熠闪光的少年。

38、这是属于两个少年的故事，他们救赎了彼此，殊不知也将我从黑暗的泥沼中救出。一年多来不乏踽踽独行的时刻，路长路难，走到半途总容易向暗处与自我厌弃倒戈，摇摇欲坠时似乎真如顾飞所作的那首歌所写：“我一脚踏空，我就要飞起来了，我向上是迷茫，我向下听见你说这世界是空荡荡。”可正因为有丞哥，才能在千万次将要坠地时，想放手时咬牙抓的更紧。我因他们试着去碾碎所有恐惧同不可能，始终往前走去。我想丞哥他将一直会是我的骄傲，我的后背，我心之所向，是我人生当途的惊喜，身处无际黑暗莽野时紧握于手心的光。

39、“没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡。”

40、每个人都有自己的长处和短处，我们应该取他人之长，补己之短。

41、不爱学习的孩子，看看蒋丞、顾飞他们各方面的条件没有你们优越，他们能做到，你们为什么不能啊，因为他们知道只有靠自己才能改变命运，才能拥有自己想要的。