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儿童顺口溜朗读132句精选

相聚容易离别难 发表于:2024-06-09 点击:61

1、一夜睡眠,早上头脑清静,思路清晰,记忆效率高,大声读书有利于理解和记忆知识;

2、五、5区折起笔

3、Q:金勺缺点无尾鱼,犬旁留儿一点夕,氏无七(妻)

4、秋至满山皆秀色,舂来无处不花香。

5、君子落得做君子,小人狂自做小人。

6、书自是书,人自是人。

7、此歌是为便于记忆以名称规律编成,前四句是从每个节气中各取一个字按次序组成的歌诀,是整个节气歌的主体,后四句是二十四个节气的时间规律。

8、酒中不语真君子,财上分明大丈夫。

9、早上大声读书,调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动,有利于身体健康;

10、知事少时烦恼少,识人多处是非多。

11、富贵若从奸狡起,世界呆汉喝西风。

12、月过十五光明少,人到中年万事休。

13、D:大犬三(羊)古石厂

14、三是大声朗读有利于体会到辩论、争论的价值。

15、百炼化身成铁汉,三缄其口学金人。

16、毁身每是作恶日,成名皆在行善时。

17、六是大声朗读有利于记忆材料。

18、古人云:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”

19、A:工戈草头右框七

20、有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。

21、勤耕苦读,作古证今。

22、C:又巴马,丢矢矣

23、用心计较般般错,退迟思量事事难。

24、堂上二老是活佛,何用灵山朝世尊。

25、E:月彡(衫)乃用家衣底

26、良田不由心田置,产业变为冤业折。

27、3、大声读书,眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用,有利于良好学习习惯的形成和智力的开发;

28、H:目具上止卜虎皮

29、神仙难断阴骘事,皇天不昧苦心人。

30、七是大声朗读文章是语感形成的必走之路

31、J:日早两竖与虫依

32、有田不耕仓廪虚,有书不读子孙愚。

33、门前拴着高头马,布是亲来也是亲。

34、十分聪明用七分,常留三分与儿孙。

35、G:王旁青头戋(兼)五一

36、莫把真心空计较,唯有大德享万年。

37、十年寒窗无人问,一举成名天下知。

38、四是大声朗读有利于改变差生,增强自信。

39、山中自有千年树,世上难逢百岁人。

40、6、大声读书能把身体里淤积一夜的浊气发泄出来,有利于生理、心理健康;

41、路逢险处须回避,事到临头不自由。

42、L:田甲方框四车力

43、一、1区横起笔

44、五是大声朗读能刺激深入理解文章、书籍。

45、人恶人怕天不怕,人善人欺天不欺。

46、I:水旁兴头小倒立

47、千经万典,孝义为先,

48、O:火业头,四点米

49、世上闲愁千万斛。不叫一点上眉端。

50、酒债寻常处处有,人生七十古来稀!

51、有钱有酒多兄弟,急难何曾见一人。

52、M:山由贝,下框几

53、九是大声朗读有利于其它学科的学习。

54、黑发不知勤学早,转眼便是白头翁。

55、龙游浅水遭虾戏,虎落平原被犬欺。

56、秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

57、N:已半巳满不出己,左框折尸心和羽

58、T:禾竹一撇双人立,反文条头共三一

59、三贫三富不到老,十年兴败多少人。

60、二、2区竖起笔

61、好义固为人所钦,贪利乃为鬼所笑。

62、大声朗读的十大好处:

63、仓廪虚兮岁月乏,子孙愚兮礼仪疏。

64、越奸越狡越贫穷,奸狡必然天不容。

65、春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连;

66、B:子耳了也框向上

67、大声读书可以避免困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意,变得昏昏欲睡,而大声读书则在某种程度上可以克服倦意,振作精神。默读也极易让人游离于读书的内容之外,心游万仞,把小差开到十万八千里,而大声读书就可以会聚心思,专心于读书内容。抛弃懒惰,激情投入,大声地读起来吧!

68、务求到处人情好,不饮随他酒价高。

69、大声读书可以加深对文章的理解。学生在学习语言时,声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要,可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍,其义自见。也就是说,只有经过反复朗读,方能读出其中的韵味,领悟深层含义。有感情地朗读,使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感,可以激发学生的想象力;

70、纵然重诺暂相许,终是悠悠陌路人。

71、世上结交须黄金,黄金不多交不深。

72、近来学得乌龟法,得缩头时且缩头。

73、F:土士二干十寸雨

74、人生何处不相逢,莫因小怨动声色。

75、人情是纸张张薄,事事如棋局局新。

76、门前放根讨饭棍,亲戚故友不上门。

77、人生在世,多见多闻,

78、身体力行,自有好处。

79、X:慈母无心弓和匕,幼无力

80、养子不教如养驴,养女不教如养猪。

81、即上半年的节气在每月的6日、21日前后,下半年在8日、23日前后。

82、善恶到头终有报,只争来早与来迟。

83、Y:言文方广在四一,高头一捺谁人去

84、一是大声朗读有利于开发右脑。

85、S:木丁西

86、贫无达士将金赠,病有高人说药方。

87、近水楼台先得月,向阳花木易逢舂。

88、二是大声朗读能改变性格。

89、每月两节不变更,最多相差一两天;

90、世人读书,专为功名,

91、四、4区点起笔

92、谗言败坏真君子,美色消磨狂少年。

93、少时总觉为人易,华年方知立业难。

94、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做马牛。

95、W:人和八,三四里

96、万事劝人休瞒昧,举头三尺有神明。

97、谁人背后无人说,谁人背后不说人。

98、美人卖笑千金易,壮士穷途一饭难。

99、八是大声朗读文章有利于“诗性美”的再现。

100、9、大声读书可以对学生进行美的熏陶。学生对诗词文章大声朗诵,从中品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,感受诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美。从而领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在;

101、上半年来六、廿一,下半年是八、廿三。

102、圣贤言语,神钦鬼伏①,

103、在官三日人问我,离官三日我问人。

104、2、大声读书,倾听自己的声音,能给自己带来自信,获得充实和满足感;

105、一举首登龙虎榜,十年身到凤凰池。

106、古人不见今时月,今月何曾照古人。

107、不信且看宴中酒,杯杯先敬富贵人。

108、鬼神可敬不可怕,冤家宜解不宜结。

109、U:立辛两点六门疒

110、十是大声朗读有利于提高写作能力。

111、平生不做亏心事,半夜敲门心不惊。

112、平身不做皱眉事,世上必无切齿人。

113、人情是水分高下,世事如云任卷舒。

114、5、长久坚持,形成习惯,量的积累,质的飞跃,知识储备会渐渐丰厚;

115、是非只为多开口,烦恼皆因强出头。

116、V:女刀九臼山朝西

117、岂无远道思亲泪,不及高堂念子心。

118、P:之字军盖道建底,摘礻(示)衤(衣)

119、R:白手看头三二斤

120、求人须求大丈夫,济人须济急时人。

121、三、3区撇起笔

122、茫茫四海人无数,哪个男儿是丈夫。

123、贫在闹市无人问,富在深山有远亲。

124、一家养女百家求,一马不行百马忧。

125、胜者为王败者寇,只重衣冠不重人。

126、7、大声读书有利于培养语感,形成对语言敏锐的感悟力。朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫,恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重,则会将朗读者自身的情感融入到文章中去,大大提高了语感素质;

127、千年天地八百主,田是主人人是客。

128、入山不怕伤人虎,只怕人情两面刀。

129、善业可为须着力,是非闲杂莫劳心。

130、K:口与川,字根稀

131、二十四节气表顺口溜是:

132、充分利用早晨的时间,让学生多读书大有益处,既能训练学生的朗读技巧,提高学生读的素质,又能使学生积累更多的知识,而且小学生正处于记忆力较好,能储存大量知识的阶段,所以,充分利用好晨读尤为重要


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