描写小动物的句子

1、比喻形容：通过比喻小动物的外貌、行为或特征，可以使描写更加形象、生动。

2、⼩鸭⼦最引⼈注⽬的就是那个⼜扁⼜平的嘴巴，吃起⾷来就像簸箕收⼟⼀样。

3、旺旺是只可爱的⼩狗，它的颜⾊是⿊⽩相间的，两只眼睛炯炯有神，尾巴⽑茸茸的。它不胖也不瘦，为了不和别的狗弄混，我给它穿上了“8号球员”的⾐服，哈哈，我们的球员狗狗来了。

4、我的小白兔毛白白的，似乎披上了白色的绒毛大衣，显得特别漂亮。头圆圆的，像一个大人的拳头。它的耳朵又长又尖，这让我想起了一首儿歌“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”小白兔的眼睛红得像宝石，为什么小白兔的眼睛都是红色的呢？我想：难到是得了红眼病？于是我查了资料，原来兔子的眼睛是透明的，我们看到的是他的血。它的鼻子小小的，不易看到它的三瓣嘴，吃起东西来发出“啧，啧“的声音。小兔子的前肢短，后肢长。它住在漂亮的窝里。

5、咪咪有一身白白的毛，但不是全白，头上还有一抹淡淡的黑。一双尖尖的耳朵，一对彤彤有神的眼睛，一张兔子似的的三瓣嘴，还有一翘一翘的胡须。咪咪的性格实在有些古怪，说它老实吧，的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

6、⼩鸭⼦的脚趾间各有⼀层很薄的脚蹼，把脚趾连在⼀起，两只脚好像两把⼩扇⼦⼀样。

7、等打开鸡窝门，你看吧，这帮挣命的鸡，⼀点也不像鸭，不是谦让地⽂质彬彬地依次⽽出，⽽是挤挤擦擦，连飞带叫，各奔前程似的逃了。

8、小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。

9、蚂蚁的外表十分有趣。他极小极小，像一粒芝麻!褐色的身子，圆圆的脑袋上有一双小眼睛。头上有一对发丝般的触角，身子下面有六只纤细的脚。

10、另一只鸭子叫小灰，人如其名，相貌平平，灰头土脸，又瘦又小，像一只麻雀，长着土黄色的瘦嶙嶙的嘴和脚，处处低鸭一等。于是，它理所当然地充当了侍卫的角色。

11、借景生情：将小动物与周围的环境融为一体，使描写更加自然、流畅。

12、通过观察细节和特征来描写小动物描述小动物时，应该特别注意细节，比如身体形状，颜色，毛发质量，眼睛和耳朵等特征

13、那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。

14、回答如下：1.观察细节：观察小动物的外貌、行动、表情，注意细节并仔细描绘，这有助于让描写更加准确、生动。

15、邻家的公鸡逃⾛了，我家的公鸡却带着胜利者的姿态，看起来活像⼀个凯旋的将军，在院⼦⾥不断地兜圈⼦，显威风。　3.黄公鸡昂⾸曲颈，正在引吭(háng)⾼歌，犹如⼀位初次登台的男⾼⾳歌唱家，神采飞扬。

16、这小松鼠的滑翔本领更是绝活，甩开大尾巴，一纵身就能腾空跃过好几米远，在树冠上飘来飘去，特别逗人喜欢。

17、小狗长着圆圆的脑袋，中间有一条白色的条纹，像一个小毛球。经常在地上扭来扭去，那样子别提有多可爱了！豆豆的耳朵有时立起来，有时耷拉下来，有时左摇摇，右摆摆，它的眼睛又大又黑，真像两颗大葡萄，鼻头总是湿湿的。

18、⼩鸭⼦凫⽔的时候，两蹼轻轻往后⼀蹬，就像⼩汽艇⼀样稳稳地向前游动。13.⼩鸭⾛路时，总是挺着胸，拍着翅膀，⼀摇⼀摆地⾛着，嘴⾥还不停地嘎嘎叫着，好像在夸耀⾃⼰。

19、此外，还可以从小动物的行为和习惯方面来推测它的性格特点，这也是帮助深入描写小动物的关键

20、我给一只鸭子取名叫“白项圈”，因为它的脖子上有一圈一寸宽的白毛，像戴了个项圈一样。它的背是孔雀蓝色的，像披了一件华贵的披风，身子是与众不同的棕色，再加上金黄色的扁嘴和大脚，显得器宇轩昂，大有“王者之风”。

21、说它漂亮它也真漂亮，它那樱桃红的小嘴，看样子甜甜的，看了就喜欢，而且还想亲它一下；说它是我最爱的宝贝它也是，因为它有优点，而且它可爱、漂亮呢！

22、这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。

23、这⼏只⼩鸡绒乎乎的，⽻⽑短短的，密密的，⼀个个像⼩棉花团似的。

24、观察是写好动物的前提。只有认真仔细地观察，才能对这种动物的样子、习性等全面了解。一是要有顺序地写观察，比如从头到脚，从整体到部分，从静态到动态。《翠鸟》一文在介绍翠鸟外形时，先总述“它的颜色非常鲜艳”，然后分述头上、背上和腹部的羽毛，最后写它“小巧玲珑”。二是要抓住动物的特点观察，对它的大小、外形、毛色、叫声及生活习性了解清楚。《鲸》一文中对鲸的生活习性印象就比较深刻。三是要反复观察，因为一次观察有可能了解不深入，不全面，就需要多次观察比较，发现其与众不同的地方。即使是同一种动物的'不同个体，也有差异。如：公鸡和母鸡，公鸡羽毛较鲜艳，会打鸣，喜欢抢食，会欺负母鸡；母鸡羽毛不如公鸡鲜艳，性情比较温和，下蛋时会咯咯叫。

25、刺猬身体胖胖的，四脚短小，长着锐利的爪，适合于掘土，尖红的长嘴很便于捕捉小虫。

26、除了了解小动物的物理特征和行为方面，通过研究其生存环境和习性也可以丰富描写的内容，例如研究小动物的栖息地、饮食习惯等

27、金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。

28、八哥全身乌黑，好像穿了一件黑制服，远看，仿佛掉进墨缸里；又好像宋朝时的包拯，铁面无私。

29、小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。

30、二、青蛙

描写小动物的句子

31、一身雪白的羽毛，一对长长的耳朵，加上那红宝石似的眼睛，凑成了那样可爱的小兔子。

32、金丝猴全身金黄色，背毛很长，宛如肩披一件金黄色的蓑衣，鼻子向前翘着；它的爪子很尖，有一根长长的尾巴。

33、⼩鸡娃体态笨拙⽽⼜轻盈，⾛起路来像是在滚动，⼜像是在弹跳。

34、那是一只黑白相间的小花猫，它有一双水灵灵的眼睛，白白的鼻子，好像杂戏团里的小丑一样很滑稽，一个小小的嘴巴里面有几颗尖尖的牙齿，一条乌黑的尾巴动起来像只小蛇。

35、远处传来⼀⽚鸡啼之声，此起彼伏，⼀唱百和，恰似⼀⽀清新的晨曲，正在迎接着黎明的到来。

36、一、观察要认真仔细

37、小狗是一颗非常可爱的动物，那忠实负责的样子最让人喜欢。

38、蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫.蚂蚁是完全变态型的昆虫，要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫，蚂蚁的幼虫阶段没有任何能力，它们也不需要觅食，完全由工蚁喂养，工蚁刚发展为成虫的头几天，负责照顾蚁后和幼虫，然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作，有的种类蚂蚁工蚁有不同的体型，个头大的头和牙也发展的大，经常负责战斗保卫蚁巢，也叫兵蚁

39、狐狸的尾巴像深红的火焰的舌头一样，松弛、柔软地拖在雪地上。

40、用心态描写：通过小动物的眼睛、表情、行为来描写它们的内心世界和情感变化，让读者更加感同身受。

41、看鸡抢⾷的作风，令⼈厌恶，前蹬后刨，左挤右踹，唯恐⾃⼰不能独吞似的贪婪的⼼肠暴露⽆遗

42、三、平时要善于学习

43、小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动

44、雌鸭像⼀个肩上披着家织褐⾊条纹披⼱的拾掇(duo)得⼲⼲净净的农妇。⼤⽩鸭长得很肥胖，⾛起路来尾巴⼀摇⼀摆的，活像个上了年纪的⽼太太。

45、雏鸡好可爱啊!一身嫩黄的绒毛，一双金黄的小爪子，一对亮晶晶的眼睛，一张黄黄的小嘴，一张一合地唱着小曲。我把它轻轻的放在手心，软绵绵的，在手心不断的蠕动着，弄得我痒痒的，看它楚楚可怜的样子，真令人疼惜，更是爱不释手。

46、只见⼀只鸡蛋慢慢地晃了⼀下，随即听到了“哔剥”的⼀声，蛋壳上⾯出现了⼀个⼩洞，接着从洞内冒出⼀个尖尖的乳黄⾊的⼩嘴，像蚕吃桑叶⼀般啄着蛋壳，慢慢从洞⾥探出⼀个⽑茸茸的⼩鸡头。

47、仓鼠的样子讨人喜爱。仓鼠家族有许多种呢，金狐、银狐、紫仓、沙鼠……虽然仓鼠都很小，不过身体很灵活，模样乖巧。你看！仓鼠的眼睛很小，就像两颗小黑豆，身子毛茸茸的，象一团毛球，小嘴巴只要一吃东西，就嚼个不停，那是多么的可爱啊，可以把喜欢仓鼠的主人逗得哈哈大笑！

48、太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。

49、在描述时，可以使用具体的形容词和比喻来使其更具有生动性和可视化

50、青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

51、⽩公鸡竖着鸡冠怒⽓冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖⼦箭似的向前冲去。突然，怪叫⼀声，⼸着腰，脖⼦上的⽑像扇⼦⼀样散开了，腾空⽽起向花公鸡扑去。

52、鹿是腿长尾短、性情温顺、惹人喜爱的动物，毛色黄褐，杂有白斑，有的头上还有树枝一样的角。

53、在描写小动物时，融入更多的背景信息可以使其形象更为生动，望人物更加丰富

54、有了仔细观察的基础，作文时就有话可写了。教师指导时要注意以下几点：一是恰当描写，用丰富的语言写出这种动物的有关动作和神态。比如《翠鸟》一文中翠鸟捕鱼是这样写的：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。这段传神的文字，充分表现了翠鸟动作的迅速、敏捷。二是动静搭配。对动物大小、形状、毛色的描写属于动态描写。如果仅仅写动物的静态，就显得刻板、单调、缺少生趣。如果光写动态，交代不完整，读者了解就不充分。《翠鸟》一文重点介绍翠鸟的外形和活动这两个方面的特点，动静搭配，描写具体，使人如见其貌，如闻其声。三是展开联想。没有联想，句子就显得干巴巴的，没味道。比如写翠鸟的羽毛，如果写成：“它头上的羽毛是橄榄色的，背上的羽毛是浅绿色的，腹部的羽毛是赤褐色的”，就比原文大为逊色。当然，教师要强调联想不是凭空瞎想。

55、一、松鼠

56、描述动作：通过描述小动物的动作，可以让读者更加深入地了解它们的习性和行为。

57、去年秋天，我家养了⼀只⼩猫。它全⾝的⽑为橙⾊，隐约带着点⽩，摸起来很舒服⽆⽐;⼀对眼睛像⽆暇的蓝宝⽯；粉红的⿐⼦和⼀张可爱的有趣的⼩嘴。实在是可爱极了!它还有很多有趣的特点哦!接着看吧!

58、描写动物的方法和技巧:

59、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿

60、二、描写要具体生动

描写小动物的句子

61、我家的小狗是一只活泼，可爱的动物。穿着一身金黄的外衣，毛茸茸的大尾巴，小巧的，像梅花一样的脚，黑珍珠似的眼睛。

62、当我刚（从爷爷手中）接过大毛和小毛的时候，它们的腿脚还不稳，可是已会走路，不过是走几步就摔倒。我赶紧把小鸡们抱起来，放进一个大木箱里。后来，我每天都给它们吃的和喝的，我们渐渐成了好朋友。

63、⼤公鸭在岸上⾛时摇摇摆摆，仿佛刚学⾛路的娃娃。

64、我喜爱的小动物，就是奶奶家养的一只八哥，它三岁了，它全身羽毛黑亮黑亮的，就像穿了一件黑皮袄，所以大家都叫它小黑。小黑的眼睛圆圆的就像两颗发光的宝石，一眨一眨的，可机灵了。

65、兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态

66、指导学生写好一种动物，还要使学生懂得仅仅要靠观察和作文基本功还不够，学习有关知识也很重要。可以向别人请教，也可以广泛阅读，搜集有关资料。比如《鲸》一文，作者对鲸的大小、属性、分类等掌握得非常清楚，如果不学习，作者就不会举例，就不知道那些具体数字，就不懂得鲸的进化过程。因此，学习对于写好一种动物是非常必要的。

67、描写⼩动物活动的优美句⼦摘录

68、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。

69、羊群聚集在一起，像一片白云；羊儿散开去，又像只只白蝴蝶。

70、小球球的全身长满土黄色的皮毛，仿佛穿着一件皮大衣。它的皮毛绒绒的，用手一摸软绵绵的，仿佛一件皮大衣，舒服极了。