四年级仿写句子专项训练

1、所以在欲要表现自己时，必须抑制自己的缺点，才能更好地突出自己的优点。

2、改句：高原的秋雨，一条条，犹如明亮的琴弦，在天空和大地之间绷紧。

3、在四年级写作中，可以仿照欲扬先抑的方式来写出有趣的句子。

4、：中国政府通过不懈的努力，终于在1997年7月1日回到了祖国的怀抱！真让世人刮目相看啊！

5、选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。

6、因为在我们生活中，有些时候我们想要表现自己的优点和特长，但是如果我们没有正确地控制和隐藏自己的缺点和不足，很容易被别人看出破绽。

7、在职场中，欲扬必抑也是非常重要的。

8、集市上卖着各种各样的东西，有蔬菜，有水果，有鲜花。

9、这样可以让语言更加生动有趣，也有助于培养表达能力和想象力。

10、下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球。

11、公园里心花怒放，有红花，有兰花，有白花。

12、仿写的句子有，你是太阳，你是月亮，你是天上的星辰，你是大海里的一叶小舟。

13、这四季独具特色的景象，让人们感慨自然的神奇和美妙。

14、焦急的等人：整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心的把它放在餐桌父亲的位置上。七点、七点一刻，父亲还没回来。我实在等不及了。

15、家里大门敞开着，难道是进了小偷。

16、四季分明，春天万物复苏，夏日炎炎烈日当空，秋高气爽金风玉露，冬季寒风刺骨雪花纷飞。

17、我们可以通过仿写句子来加深对用语气词的掌握。

18、可以因为在四年级下册第四单元中，学生已经学习了一些基本的用语气词表达情感和语气的知识，能够较好地理解和使用。

19、漓江的水绿的像个翡翠。

20、操场上，同学们有的在踢足球，有的在跳绳，有的在打篮球。

21、蓝蓝的天空如一个巨大的明镜。

22、改句：丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠，像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石。

23、孩子们提着各种各样的气球，有动漫人物的气球，有糖果的汽球球，有玩具形状的气球。

24、生活是一片海，时而汹涌澎湃，时而风平浪静;生活是一盏灯，时而闪闪发光，时而默默无闻;生活是一棵树，时而青翠茂盛，时而枝叶稀疏;生活是一条路，时而崎岖蜿蜒，时而宽阔无阻。

25、难道我们不该对未来充满信心吗？

26、公园里的花开了，有牡丹花，有紫薇花，有茉莉花。

27、同样地，四年级生可以从自己的生活中寻找例子，如“一面看电视，一面写作业，脑袋都快炸了”等，先表现出疲倦和烦躁，再强调需要先完成学习任务。

28、仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！

29、草坪上，小朋友们在玩游戏，有的在玩1234木头人，有的在玩捉迷藏，有的在玩抓阄。

30、四年级学生可以通过比喻、对比等方式仿写。

四年级仿写句子专项训练

31、：桂林的山真美啊！一座有一座的姿态。桂林的水真绿啊，绿得让你看得清自己的影子……

32、比如：他是你的好朋友，你为什么不邀请他一起参加活动呢？（用语气词"为什么不"来表达建议)；世界很大，你应该多出去看看。

33、天上，云朵有许许多多的形状。有的像小马，有的像小羊，有的像小鸡。

34、下雨了，雨点儿有的像花针，有的像细丝，有的像牛毛。

35、关于“仿写感叹句四年级上册训练？”这个话题我来回答一下。

36、：我们的语文课真有趣啊！同学们一个个听得津津有味，笑得前仰后合……

37、这四句话通过描写春夏秋冬的不同景象，让人们感受到了四季的美丽和变化。

38、欲扬必抑。

39、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写：犹如……）

40、我们可以通过生活的一些小事，运用到排比句中

41、通过这种方式，可以进一步巩固学生们的语法基础知识，并培养他们正确的语言表达习惯。

42、比如说，句子“心急火燎，手脚不灵”就是一种欲扬先抑的表现，因为它先描述了急躁的心情，再描述了对行动的影响。

43、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

44、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？

45、改写：凤凰花开时，每一朵就像一团小火焰，一树凤凰花似乎要将黑夜照亮。

46、仿写：经过中国政府毫不松懈地努力，香港终于在1997年回归到祖国的怀抱。

47、小女孩的脸红得像个大苹果。

48、欲扬先抑是一种修辞手法，可以在汉字写作中运用。

49、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（仿写：……似乎……）

50、久别重逢：动车站的站台上，他们流着泪，紧紧地拥抱在一起，仿佛要把对方融进自己的身体里。

51、下课了，同学们有的在做笔记，有的在玩，有的在看书。

52、天上的云，一会儿变成几头猪，一会儿变成许多花，一会儿又变成几棵树。

53、（用语气词"应该"来表示劝告）。

54、只有在抑制自己的不足方面做好了工作，才能更好地承担公司的任务和职责，为公司做出更大的贡献。

55、猴子的屁股红的像个红绿灯。

56、放学了，同学们有的在教室里补作业，有的结伴回家，有的在操场上跑。

57、仿写句子三年级专项的练习：

58、比如说，要描述自己的房间很小，可以写成“虽然我家的房间不是很大，但是这也让我更容易找到自己放哪儿的东西”。

59、通过使用欲扬先抑的句子，可以让自己的作文更生动、有趣，给读者留下深刻的印象。

60、欲扬先抑是一种修辞手法，指在表达某种意思时，先用一种相反的表现表达出来，从而达到强调的目的。

四年级仿写句子专项训练

61、利用大地震暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……（仿写：……终于……）

62、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（仿写：……像……）

63、春天，小草从地里钻出来了；夏天，骄阳似火，游泳池里尽是欢笑声；秋天，树叶变得红黄交错，落叶飘飘洒洒；冬天，雪花飘落，白茫茫的大地上布满了银装素裹。

64、所以在面对工作时，我们要善于欲扬必抑，才能更好地完成工作。

65、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？