文明礼貌歌教案

1、“太阳天空照，花儿对我笑，”连贯舒展

2、餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝;右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并拢，一口饭，一口菜，宝宝吃得好，干净又安静。

3、让孩子心灵和思想都进行一次洗涤。知道文明礼仪是我们的传统美德，是我们生活中必不可少的。意识到在我们的生活中，从一个人的文明礼仪可以看出一个人的品德修养。

4、相对情景画面。

5、d、引导学生有感情地朗读歌词，注意咬字要清楚。

6、“小鸟说：早早早”轻松、亲切、富有弹性

7、今天我们学习了歌曲“上学歌”，也欣赏了“快乐的一天”，小朋友们有什么收获？

8、准备歌曲《咱们从小讲礼貌》、视频《认真倾听》、排练故事《孔融让梨》、《程门立雪》、三句半、童谣等。

9、课堂结束后，排队有序离开教学区域。

10、形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守规则。

11、三、组织游戏活动(猫捉老鼠)。

12、谈话：每天早上是谁送我们上的幼儿园啊？（爸爸妈妈带我去学校）

13、活动准备：

14、集体齐唱歌曲，要求小朋友们能用活泼欢快的歌声表现歌曲情绪。

15、运用活泼欢快的歌声演唱歌曲《你早》，能通过歌唱活动感受人与人、人与自然的和谐相处，培养学生文明礼貌的习惯。

16、四、新授歌曲《上学歌》

17、活动准备

18、珍惜器材，不折损、不乱扔、不乱放。

19、请学生讲讲：还能采用什么样的形式来演唱

20、遵守课堂纪律，不打闹、不吵闹、不随意走动。

21、“小朋友们，今天大家都背着书包来上学，你们心情怎么样？你是怎样度过快乐的一天的？你都做了哪些事情？

22、注意以上几点，教师范唱后，学生练唱。

23、一、师生问好，开始上课（欢迎小朋友们来到快乐的乐世界）

24、教师钢琴伴奏，学生回忆歌词，齐唱歌曲。

25、“我去上学校……爱劳动”情绪饱满、富有激情、

26、此外，如果有西方人士在场、尤其是餐桌上时，在咳嗽、打喷嚏、打哈欠后一定要说对不起，如果能赶在咳嗽、打喷嚏之前说那最好了。当然，最好的还是离席。西人是非常讲究这个的哦。

27、通过学唱歌曲《上学歌》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。

28、a、欣赏歌曲录音，感受歌曲活泼欢快的情绪。

29、筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。

30、在滑旱冰教案中，班级礼仪是必不可少的。

文明礼貌歌教案

31、“长大要为人民立功劳”坚实有力，表现出决心

32、引导学生分角色运用活泼、自然的声音演唱歌曲。

33、发现问题，及时纠正。如学生的唱歌姿态，发音方法等。

34、一、观看少儿礼仪录像。

35、师生接唱游戏，老师唱“小鸡说话”这一小节，小朋友接小动物的声音，初步培养学生自然接唱的能力。

36、通过活动帮助孩子树立正确的认知观，使孩子认识到文明礼仪在生活中的重要性。

37、教学反思

38、五、教师小结、下课。

39、安排好学生的座位，确保学生能够听到指令和课堂内容。

40、三、班级礼仪

41、g、请同学根据歌词给歌曲编一些简单的动作进行歌表演，

42、小朋友上幼儿园时开开心心还是哭哭啼啼的啊？（开开心心进教室），见到老师说什么啊？(见到老师问声早)

43、二、发声练习《动物说话》

44、建立文明用语意识，能遵守游戏规则规则。

45、认真听取教师讲解，不插话、不打扰。

46、小朋友们真棒，能开开心心上幼儿园还懂礼貌，见到老师会问早。

47、提前到达教学场地，做好准备工作，包括检查场地安全、器材完好、课程计划等。

48、尊重他人，不以身体接触或其他方式干扰他人滑行。

49、老师向学生讲解唱歌时的要求：手平放在腿上，两脚平放在地上，歌唱时不要乱动，背要挺直，这样才能唱出美妙动听的歌声来。音乐书要轻拿轻放，要爱护音乐书这个朋友。

50、在开始上课前，向学生介绍本次课程的目的和要求，让学生明确课堂纪律和班级礼仪。

51、学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。

52、三、复习巩固歌曲《你早》

53、小班儿歌：入园歌活动目标：通过儿歌，鼓励幼儿开开心心上幼儿园，愿意上幼儿园。

54、师：接下来，我们来听一首歌曲《快乐的一天》，看看是不是和你做了一样的事情。”

55、活动目的：

56、因为班级礼仪可以在滑旱冰时保证训练的安全性，让同学们更好地了解课程内容，增强团队合作和纪律性。

57、以上是一份滑旱冰教案中班级礼仪的建议，可以根据实际情况进行相应调整和补充。同时，教师在教学中也要注重引导学生养成好的行为习惯，让班级礼仪成为学生成长的重要一环。

58、我们到幼儿园门口时我们先干什么的呀？（拿好牌子找名字）

59、二、课堂纪律

60、c、请学生跟琴用“lu”模唱歌曲旋律。

文明礼貌歌教案

61、学习一些文明礼仪的知识，逐步养成文明行为。

62、遵守安全规定，不乱扔冰壶、不随意穿插滑行。

63、初听歌曲，感知歌曲旋律。

64、一、课前准备

65、教学难点：

66、按规定轮换猫和老鼠。对按规则做游戏的孩子进行导向性评价。

67、二、出示画面。

68、当教师讲解时，不随意交头接耳或玩手机等行为。

69、要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。

70、f、指导学生有感情地演唱歌曲：

71、活动过程

72、在这次有关礼仪教育的`社会活动中，给幼儿一个实践练习的机会。通过教师示范、师幼练习、生生练习多种方式对幼儿使用礼貌用语进行训和建立游戏规则。教师看到有很多幼儿在礼貌方面进步很快。现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好还对家长说再见。但离园时，孩子们看到自己的家长来接时，都非常激动、兴奋，离园时跟老师说再见的小朋友不是很多，在游戏时、大多幼儿都能遵守游戏的规则。

73、师幼看着图片一起念儿歌。儿歌：《入园歌》早晨空气真正好，爸爸妈妈带我去学校。晨检通道别忘记，拿好牌子找名字。开开心心进教室，见到老师问声早，见到同伴说声好。幼儿园里真热闹

74、节奏明快。

75、老师示范讲游戏规则。

76、促进学生积极主动地养成良好文明礼仪的好习惯。

77、活动目标

78、请幼儿指出那个行为正确，那个不正确为什么?滑滑梯一定要有秩序，上下楼梯的靠右行等等。

79、形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守游戏规则。

80、打哈欠，低下头就可以了。如果要用一只手捂一下，也可以。

81、e、跟琴模唱歌曲，注意情绪，要活泼欢快。

82、不挑食也不剩饭细嚼慢咽肠胃好。

83、幼儿有序活动课件。

84、学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。

85、活动目标：1．学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。

86、学唱《上学歌》

87、建议通过制定班级规章制度、班会讨论和班级活动开展等方式加强班级礼仪的宣传和执行，让同学们在滑旱冰教学中得到更好的提升。

88、使幼儿感知早晨见面要问：早上好!中午见面要问：中午好!等。离别时要说：再见!会用：晚安。等等

89、教师和幼儿互相问好。

90、例如在排队、借用物品、走路等方面，都可以通过班级礼仪规范行为，让同学们成为更加文明、有素质的人。

文明礼貌歌教案

91、活动目标：　　1．知道好吃的东西要一起分享，学习与他人分享。　　2．学说分享的礼貌用语“请”，“谢谢”。　　3．体验和他人分享的快乐。　　活动准备：　　1．活动前请幼儿洗干净手。　　2．自制PPT。　　3．视频仪。　　4．桔子、托盘、湿毛巾、奖章。　　活动过程：　　（一）创设情境，导入活动。　　教师：今天，我们要到小猪的果园里去参观，来，让我们坐上小汽车，一起出发吧！　　教师：小猪的果园到了，你们看。　　播放ppt,参观果园（桔子、梨、柚子、冬枣、等），认识秋天丰收的水果。　　教师：这是什么水果？你吃过吗？味道什么样？　　（二）创设情境，学习礼貌用语。　　教师：小猪有这么多的水果丰收了，它会怎么做呢？　　出示小猪打电话给小兔PPT教师：小猪的会怎么做呢？我们一起来听一听。　　出示小猪打电话给小猴PPT教师：小猪又打给谁了？　　出示小猪打电话给小熊PPT教师：还有谁也是小猪的好朋友？　　教师：小猪们，你们打完电话好朋友都来了，你们开心吗？　　（三）感受分享，体验分享的快乐。　　1．出示小动物一起分享水果的画面。　　教师：瞧！小动物们在干什么？小动物们的心情怎么样？你觉得小猪的心情会什么样？　　讨论：小猪是什么样的小猪？你们喜欢它吗？　　教师：原来把好吃的东西拿出来一起吃就是分享，分享是一件很快乐很幸福的事情。　　教师：你有好朋友吗？你跟它分享了什么？怎么分享？　　2．出示桔子，教师示范剥桔子。　　教师：小猪给老师也送来了一个水果，是什么？我想跟你们一起分享这个桔子，这么多人，只有一个桔子，怎么吃呢？　　教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起分享品尝桔子。　　教师：我们一起分享桔子，我真开心，你们开心吗？我们应该感谢谁？　　3．幼儿拿桔子和别人分享。　　教师：小猪也给我们小朋友送来了很多桔子，就在后面桌子上的托盘里，请你们每人去拿一个跟客人老师一起分享吧！　　教师：在家里你有好吃的会跟谁一起分享？　　结束：除了分享水果，在幼儿园还有哪些东西也可以分享呢？让我们回教室去找找吧！　　活动延伸：　　1．家园共育：家长在家有意识地引导幼儿学会分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具。　　2．区域活动：提供各种水果的轮廓图，幼儿进行涂色，巩固对水果的认识。

92、活动主题：文明礼仪

93、关于这个问题，班级礼仪是指学生在课堂上、学校活动中、社会实践中遵守的一种规范行为。在滑旱冰教学中，班级礼仪也非常重要，可以帮助学生养成良好的行为习惯，增强集体荣誉感和责任感，促进学生的身心健康和全面发展。以下是一份滑旱冰教案中班级礼仪的建议：

94、在咳嗽、打喷嚏之前，如果有条件最好的方式是去洗手间，完了还可以洗干净；其次的方式就是侧过身去、并且一定要提前准备好手绢或手巾，这样两种既自己卫生也不会让别人反感；实在没有，最次也要侧过身去、只好用手了。但用手的话一定要洗手手哦，切记手也不擦直接摸这摸那，吃饭时更让人难受。单手或双手就看你自己的方便与习惯了。

95、指导学生能自编简单的'动作，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。

96、教学过程：

97、少儿礼仪录像(早晨到校、放学离校等等的情景)。

98、幼儿和幼儿互相问好。对做得好的引导幼儿评价予以鼓励。

99、听从教师指令，不擅自离开教学区域。

100、教学重点：

101、重点、难点

102、教学目标：

103、做好个人卫生，保持课堂整洁，不乱扔垃圾。

104、活动准备：图片活动过程：

105、提问：听了这首歌曲，你的心情怎么样？你会想到哪些快乐的事情？

106、b、教师范唱歌曲，请学生仔细聆听：歌曲里唱了什么？

107、中速、充满朝气地演唱。

108、进行主题的确定，活动策划，选好主持人。

109、团结协作，互相帮助，不嘲笑或排斥其他同学。

110、出示图片，通过儿歌鼓励幼儿开开心心上幼儿园。图片中的小朋友早上做些什么？他们开心吗？

111、班级礼仪也可以提高同学们的公德心及互助精神，在日常生活中也会有很大帮助。

112、感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。

113、见到同样的人，要用滑冰鞋打招呼。