写景作文评语60字

1、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

2、本文作者用优美、生动的语言写出了街心公园的景象，尤其对池塘、假山、仙女雕像的描写，有声有色，让人身临其境，表达了作者对公园的喜爱与赞美。本文结构安排合理，是篇不错的文章。

3、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

4、读起来津津有味

5、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。

6、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

7、观察日记评语

8、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

9、语句生动活泼，表现手法富有新意语言朴实，简洁流畅

10、开头直奔主题,让人一目了然。

11、采用比喻，拟人等修辞手法，形象生动地写出了秋天的美。

12、参观作文评语

13、写景作文评语

14、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

15、小作者观察仔细，叙述时井然有序语言准确生动，内容丰富具体能抓住蜗牛的主要特征全文通俗易懂，趣味性强

16、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

17、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

18、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对景色的无比喜好之情。

19、运用多种感官，描写十分仔细。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

20、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

21、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

22、写的景物生动形象，具体可感，可以让人看出来人与植物间的点点滴滴看起来是风趣幽默，其他很棒呀！

23、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

24、开头和结尾自然准确，做到首尾呼应

25、这篇写景的作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

26、紧扣主题，有重点地描写自己的见闻观察仔细，描写细腻

27、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

28、充满童趣的拟人手法，使文章顿生光彩。结尾呼应开头，结构完整。

29、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

30、小短文能够围绕春天去选材，抓住几个代表性景物，恰当地写出了它们在春天表现出来的特征，写出了春天生机勃勃的景象，语句通顺，文采飞扬

写景作文评语60字

31、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

32、能注意观察具体事物，并展开合适的想象

33、作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的景色显如今人们眼前目今。

34、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

35、这是一篇写景的作文，小作者运用生动形象的语言把大雨描写地淋漓尽致，例如：“沙子像自由的小鸟在飞”、“乌云从天边渐渐卷来，它张开血盆大口，席卷蓝天，吞没太阳”、“雨柱仿佛就像一排利剑，倾斜着射向地面”、“天边划过一道锯齿形的光线，大地似乎全亮了”，突出了大雨的特点。