句子精选
小学课外活动记录
小学课外活动记录
1、活动目的：
2、社区评价：
3、培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识
4、记录课后他人的评价和自己的体会
5、看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。
6、教师及幼儿的表现;
7、日期：2012年1月XX日
8、社区实践活动过程
9、学生姓名：如果是一群的人就写上他们的名字，编写一下~
10、记录主要的教学环节及内容;
11、访问时间，访问地点，访问内容，访问家庭姓名。
12、活动地点：
13、首先我们要填写的就是任课的老师，然后写一下你上课的时间，接下来写一下应到多少人，实到多少人，有哪些孩子没有来，他们是什么原因没有来，接下来我们还可以在课后服务记录里面写一下，我们上课的内容等
14、活动内容：
15、老人院、街道、商场、家里
16、首先，作为幼儿园的老师，要知道你所教的孩子，他不是小学生，而是一个刚刚懂事的孩子，甚至有的孩子还没有达到懂事的这个阶段，所以说你的学记录应该着重培养孩子的习惯性，培养孩子的天性为重点培养对象教学记录总要解，主要记好孩子都喜欢哪些课程
17、记录自己当时的感想和评议;
18、幼儿园课堂教学记录应该怎么写呢？
19、本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份。让同学们认识到精神，互相帮助，增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心牵挂
20、这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层''冰’’。
21、可以从教师的手势语言姿态等方面反思，也可以从与学生的互动方面反思，还可以反思是否达到教学目标，重难点是否突出，学生掌握程度，这节课是否上完整等来进行反思
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