叶嘉莹中华诗词之美答案

1、鹧鸪天·再寄梅子

2、你是永不凋落的花，永远皎洁的月，永不陨落的星，心中写满故事，眼中却没有风霜！

3、老去相逢更几回，人间别久信堪哀。

4、繁花又向天涯发，明月还从海上来。

5、——题记

6、叶嘉莹先生讲诗词总是信手拈来，让听者会意，学会欣赏诗词本身的魅力，语言之美，人心之美，将审美的方法给听众，让听众打开自己的赏析之旅。

7、也许大多数一线语文教师都和我一样，最怕上古诗，寥寥几行字，并不难懂，却偏得上

8、年年断送韶华尽，谁共伤春酒一杯。

9、一个人的一生很不易，每每遇到挫折，我都会问自己，你有叶嘉莹苦吗？有她痛吗？答案是否定的，最后给自己的答案是：你没有资格抱怨！

10、先生教会我发自己的光

11、山断续，水萦回，白云天远动离怀。

12、先生教会我吟诗

13、叶嘉莹（1924～），号迦陵。南开大学中华古典文化研究所所长，博士生导师，中央文史研究馆馆员。加拿大皇家学会院士，加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授等。有《迦陵诗词稿》等。

14、日后的叶嘉莹并没有消沉下去，她努力地学习，将全部的悲痛都化为了学习古诗词的力量，诗词能给她力量亦能带给她慰藉。

15、先生教我学会转移自己的坏情绪

16、满一节课，学生在课堂上昏昏欲睡，刚刚挣扎坐好，却又去见周公，教师自说自话，无聊至极，我有些误人子弟的感觉，内心很难过，偶尔看到叶先生的短片，居然是在唱古诗，长长短短，高高低低，一首《春晓》在先生有些沧桑的声音里变成了一幅画，而且是一幅动态的画。我豁然开朗，这样的方法比我们逐字逐句给孩子解释不要好太多，我“穷追不舍”，将先生书买了下来，以后的每个早晨，我都会第一时间打开叶先生的录音，完整的听一遍再去上班，我的古诗词课堂也活了起来，孩子们摇头晃脑的跟着我吟起古诗，一节课结束，他们还意犹未尽，总是会问：“老师，什么时候再上古诗课？”很快，经过很多次教研活动，整个教研组的人都觉得我古诗课上得极好，殊不知，真的是叶先生帮了我，要不然，我肯定还在“一山放过一山拦”的窘境中苦苦挣扎呢！

17、瞻依犹是旧容颜，唤母千回总不还。凄绝临棺无一语，漫将修短破天悭。

18、非常好，叶嘉莹是我国古诗词研究泰斗级人物。南开大学中文系教授，博士生导师。

19、叶先生的一生都在学习，包括人生的低谷时，她家有一段时间遭遇了莫须有的罪名，叶先生的爱人从此一蹶不振，后来四十多岁就离开了人世，安顿好丈夫的后事后，先生将所有的伤口藏起来，更加努力地工作，努力地学习，在国外的时候，她的课堂就人满为患，后来回国了，更是成为多家大学的特聘教授，她的课堂水泄不通，有的时候她讲课都走不过去，这些表面的风光不知背后付出了多少心血，试想，如果叶先生也和千千万万中国家庭主妇一样靠着男人吃饭，那此时的她应该连温饱也解决不了吧？

20、因为叶先生给我的影响，我一直在努力工作，努力赚钱，我认为一个女人可以没有名气，可以没有男人，但决不能失去养活自己的本事！

21、噩耗传来心乍惊，泪枯无语暗吞声。早知一别成千古，悔不当初伴母行。

22、叶先生出生在书香世家，本来可以衣食无忧，可是父亲在她很小的时候就去世了，她和母亲相依为命，本来身体健康的母亲却因为手术感染死在回家的火车上，15岁的她成了真正的孤儿，悲痛欲绝的叶嘉莹，一口气写了八首《哭母诗》，字字泣血，痛彻心扉。

23、因为我酷爱古诗词，自然就认识叶先生，当然，我只是一个再普通不过的一线语文教师，先生是不会认识我的，但这并不重要，重要的是，在我的教学生涯乃至整个人生当中，先生对我的影响是极大的。

24、一个诗词的女儿，一位传统文化的引路人，你很普通，但又是那么不平凡，今生，认识你真好！向尊敬的叶先生至以最崇高的敬意！