关于祖国的诗歌两小节
1、孩子们也在这里
2、第二节，没有像第一节那样排列较多的具体意象。在这一节里，“贫穷”“悲哀”“希望”等等，是抽象词语。“飞天”是宗教传说中的能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托着淳朴百姓对生活的祈愿。
3、歌唱祖国一共几小节，一共十四节！
4、逗小白兔？
5、那时候，
6、扩展知识：
7、可曾在这片池塘，
8、看蚂蚁搬家吗？
9、我们的祖先，
10、逮青蛙吗？
11、喂鸟儿吃虫，
12、可曾在这片大地
13、采蘑菇，
14、祖国是我们美丽的摇篮。
15、第一节，诗人排列了一系列意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。在这些词语前面都有或长或短的修饰语，“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等，显示出它们所受的苦难，“数百年来”“历史的隧洞”表明经历过漫长岁月。
16、看小鱼嘻戏，
17、第三节，写的是现在。在新的历史机遇面前，千年古国又开始了新生。诗人再次排列出一系列生机勃勃的意象.
18、也在这里
19、捉小鱼，
20、第四节，是“我”的宣言。从个体上说，我是中国十亿人口中的一个，是祖国的“十亿分之一”。但从“我”的使命来说，“我”要承担起振兴中华的重任，“我”要与祖国融为一体，因而是“九百六十万平方的总和”。
21、看荷叶姐姐打伞？
22、这首诗是以第一人称写的。怎样理解诗中的“我”？这首诗以第一人称写成。诗中，“我是你……”（或“我是……”）的句式反复出现，将“我”与“你”（即祖国）两者紧紧联系在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象是和祖国的大形象熔铸在一起的。“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人，他们和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，担起了振兴中华的历史使命。
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