1、其中我最喜欢的文章就是《从百草园到三味书屋》这篇文章。我自认为这篇文章写得非常好。不仅构思严谨，而且文章中的语言都极有特色。可能是因为学过的缘故，每每读到这篇文章就有一种特别的感觉，好像我也是这样，渴望自由，而不愿被约束。也能引起我许许多多关于小时候的回忆。那时的我同样无拘无束、无忧无虑地玩耍，这是一篇散文，文章写得极好，是一篇令人叫好的文章。
2、鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
3、才是挖出金子的铲子！大人们总是以为吃饱穿暖学习好，就是一个孩子的全部，
4、在鲁迅先生的《故乡》之中，我们看到了上个世纪30年代中国江南农村现状缩影，来，是一个自给自足的田园经济，应该有一个丰年留客足鸡豚，把酒话桑麻的生活，可是经过帝官封三座大山的盘剥，广大农村已经凋敝不堪，苛捐杂税多如牛毛，老百姓生活在水深火热之中。让读者心中顿生些许悲凉。
5、那时，他还是个少年，天真无邪，活泼善良，充满了生机与活力，对生活充
6、傻了，友谊毕竟不是用身份地位与金钱可以衡量的啊。
7、最近，看了鲁迅先生的《范爱农》，非常的有感悟。
8、多少次梦里的魂牵梦萦，日思夜想着可以拥有像鲁迅一样的鼹鼠，乖巧可人，鲁迅少年的回忆真的太多了，读着读着，我不禁又羡慕鲁迅可以拥有像少年闰土一样友好的玩伴，那时候头戴项圈的闰土，面带羞涩，稚气未脱，他懂得鲁迅所不知道的海阔天空，月光下偷西瓜的猹，海边的贝壳，还有学下的捕鸟，这一切都是鲁迅从不熟知的，想着想着，我又陷入了沉思。
9、范爱农，一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的。
10、《范爱农》好词摘抄：
11、灭了，童心与无邪都已被现实那昏黑、阴冷的现实磨光了，正如文中所说的，他
12、于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众精神上受到极大束缚，古训筑成的高墙
13、3.上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
14、鲁迅希望通过政治革命掀翻人肉宴席，而不是为了掀翻旧桌子又摆上一张新桌子，或者只是调整一下享用这宴席的食客的座次。因此，鲁迅决不一般地支持或否定革命。革命的真正意义就在于它是否能推动人的解放而对社会的发展有积极的影响；我们还分明看到了鲁迅从对范爱农的悲剧开始了新的救国救民道路的不懈探索
15、文中谈到，开始时，两人并非朋友，甚至几次争论过。但作者回国后，两人再次相遇，就由“敌”转友了。从此以后，他们几乎成了挚友。接着，又是一次偶然的机会，使他们成了同事。但“天下无不散之宴席”，作者与范爱农因工作的原因分别了。最后，范爱农生活越来越拮据。一天晚上，在醉酒之后，范爱农失足溺死于河中。
16、2.但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
17、5.这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
18、我的答案是：看了巜故乡》，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗？当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥！”而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：“老爷！”我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。
19、世界上本没有路，走的人多了，便成了路。我早听过了这句话，但一直不明白这句话，读了之后，我懂了：就一条规律，本没有它而做的人多了，就成了一条规律。每件事情总有一个开端，当每个人都认同他时，便成了合理的事情了。
20、，于是只有随着环境所变。而闰土就是这样，有事我也想，他是长大了，还是变
21、赏析：精彩的外貌描写，寥寥几笔，却勾勒出了范爱农的形象，整个人跃然纸上，极其生动形象。
22、自以为给了孩子该给的，可是却万万没想到，有时自己所忽略的东西，却正是孩
23、我以为全文都围绕“变”字展开，闰土由记忆中的博识的小英雄变成了麻木的木头人，杨二嫂则从“豆腐西施”变成了刻薄贪婪的“圆规”，而“我”心中美丽的故乡也变成了“萧索的荒村”。
24、油光可鉴抑扬顿挫深恶痛疾
25、《朝花夕拾》中没有《故乡》这一篇，《故乡》出自于鲁迅先生第一部白话小说集《呐喊》，以“我”回故乡的活动为线索，表现了对久别故乡的见闻感受。
26、我们也会吗？不，不会的，我们有最好的朋友，永远都是朋友。我们不会忘
27、绯红标致落第不逊诘责托辞
28、③从《范爱农》一文的字里行间，我们分明可读出鲁迅先生对辛亥革命这一重大事件的深刻反剩鲁迅认为革命只能是“立人”的手段之一，手段和目的的关系是不能颠倒的。
29、记，我们的关系不会有隔膜。
30、这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。
31、突然想起鲁迅笔下的阿长，她体态丰盈，像个圆规一样，每当睡起觉就像一个“大”字摆在床上，这样的描写，不禁让我想象，陪伴鲁迅童年的阿长妈妈，到底是怎样的一个人。后来，仔细品味之后，才知道原来阿长妈妈带给鲁迅的记忆有太多太多，阿长对于鲁迅的重要性早已经超出了保姆的.限制，阿长妈妈为鲁迅寻来了日思夜想的“山海经”画册，为鲁迅创造了一个温暖的少年，这样的阿长妈妈，让我不得不敬佩。
32、俩已经隔了一层可悲的厚障壁了。
33、正如文末所言：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
34、自由、快乐。没有了自由，多少财富都是破铜烂铁。自由才是真正的金子！友谊
35、读了《故乡》后，在我记忆中最深的人物莫过于闰土了。
36、从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。
37、会性的问题困扰着闰土，那个活泼大胆的少年不在了，一个神情麻木，寡言少语
38、每个人都有自己独特的童年，童年中有哭也有笑，但对于我们自己来说都是足以令人回味无穷的。因为在自己的记忆里，童年往往都会给我们留下美好的回忆。
39、想想，这就是可怕的封建社会给人们带来的灾难，唉，真是恐怖！好在这令人恐怖与压抑的时代已经一去不回了。
40、《范爱农》中有一个重要的细节，即对光复后的绍兴换汤不换药的描述。这其实已埋下了范爱农悲剧的伏笔。鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬，只是从他的神情“那笑容是从来没有见过的”，从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面。但范爱农心里产生的希望越大，失望也就越大，鲁迅其后又用了很多笔墨写光复后绍兴的现实，其实就是在探讨造成他的朋友悲剧命运的原因。
41、子所要的。小说中，鲁迅主要表现了两方面的内容，一方面是对客观现实的反映
42、鲁迅先生所写的《朝花夕拾》写的就是他的童年和青年时期在当时的年代留下的最深刻的记忆。鲁迅先生在这本书中将自己的童年和青年所难忘的人和事令他回味无穷，以至多年后也一样记忆犹新。小时候，他做的每一件事都得不到大人的认可;而父亲也不能理解他。
43、义的压榨给人民造成的苦难，反映了辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现
44、而在看完《范爱农》，我觉得，当时的社会实在是太黑暗了，与之相比，我们现在生活在一个充满光明的时代，非常的幸福。
45、《范爱农》是追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
46、《范爱农》好句摘抄：
47、可这些却恰恰是我们这些孩子最想忽略的！像文中迅哥和闰土一样，他们的家长
48、活好，童年的迅哥，丰衣足食却寸步难行，虽然闰土的童年必须要看瓜田，但他
49、不吭声。之后又喊了一声老爷时，我知道，他俩的友谊早已在这残酷的社会中磨
50、②鲁迅的《无常》，表现的是当时社会的一种风气，不，其实可以说是一种批判。当时等级分的很明确，有上下等人之说，如果是下等人，就会永远被被人压着，虽过着平凡的生活，但经常受人欺辱。而上等人更是可怜，必须把自己伪装起来，生活在欺骗中，生活在痛苦中。又因为人都很迷信，认为到阴间就能解脱，所以大家都非常喜欢无常。
51、《范爱农》一开头，作者就用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事。先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情，一种责任感。
52、4.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
53、人们常说要懂事，可是，我觉得还不如天真无邪，欢声笑语，自由自在的生
54、的中年汉出现在鲁迅面前。当我看到，迅哥激动叫了一声闰土哥时，而闰土却默
55、①《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
56、，作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建主
57、赏析：有些孩子气的话语，道出了自己最开始对范爱农极差的印象，但也为后文对范爱农的悼念起了反衬的作用。
58、，使人与人隔膜起来。突出反映了鲁迅对“国民性”的拯救。我们改变不了环境
59、满了希望。可岁月无情，多年后，迅哥大了，闰土也大了，粮食，金钱等一些社
60、进了三味书屋，鲁迅开始了乏味的学生生涯，有时和同窗们经常到屋后的园里去玩，但会被老师叫回来继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。
61、1.中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
62、鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求
63、6.书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。《范爱农》读后感：
64、在“变”的背后是大时代背景下市民农民日渐萧条的境遇，但“我”也渴望“变”出新路，有一种新生活，但需人们去探索，去开拓。
65、实。另一方面，集中体现了鲁迅先生对“人性”探索的意义。作品深刻指出了由
66、《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
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