1、我说这位老人是辛弃疾转世，为此打油赋诗一首
2、古诗赏析：
3、再分析诗歌作者想要抒发的的感情,最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。
4、(一):先了解作者生平，这样才能读懂其心声;
5、主要特点：
6、在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手,找出诗句中的意象,体会诗歌的意境。
7、遗憾是没有互动功能，我想传点自己的内容还不行，希望以后能有这个功能
8、要了解一定的文学历史知识，做到知人论世。
9、先了解一下所读诗词是古风还是律或绝，是唐五代词，还是宋词明词清词，作者的生平和历史背景。这是极为重要的。要弄清楚作者到底在讲什么不是很容易的事，建议可以看带注的诗词，看看前人是如何解释的。当然前人的注解也未必全对，带着怀疑看诗词，多思考。最好是自己也能动手写诗填词，体会会更深。以上只是我个人的意见，希望对大家有帮助。
10、笃学问道
11、(二):初步读懂字面含意是理解其深层含意的基础;
12、要掌握基本的赏析技巧。比如，赏析的步骤，赏析的角度等。赏析的步骤一般分为三步：赏析标题、作者，有序的诗词要赏析序；赏析诗词正文；赏析注释。赏析的角度有：整体赏析、局部品味。局部品味又可分为自选角度和给定角度。特别是名句，往往有很多角度。赏析者可以任选一个角度赏析。学生面对“古诗鉴赏”时，命题人往往从“自选角度”和“给定角度”两个方向命题。比如，“第二联为经典名句，请自选角度赏析”、“第三句历来传为经典，请从炼字的角度赏析”。整体赏析时，要从形式、内容、情志三方面入手。局部品味时，要从修辞手法、表达方式、艺术手法三方面入手。修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对比、对偶、对仗、互文、用典、借代、顶针、设问、反问等。表达方式：叙述、描写（正面与侧面）、抒情（借景抒情，直抒胸臆）、议论、说明等。艺术手法：衬托、渲染烘托、动静结合、虚实相生、情景交融、过渡、照应、伏笔、铺垫（后四种也叫结构手法）。
13、(三):注意诗词的意象。古诗词中特定的词都有相应的象征，衬托相应的气氛，不可忽视;
14、在学习模块中可以朗诵诗文，背诵诗文哦，这点也很好哦。
15、逐步的找出诗中的意象，古代很多诗人会将某种感情寄托在某种意象当中。根据找出的意象分析该意象在古代指代什么，进一步分析诗人的情感，所以这就需要我们平时要了解积累这些意象的指代，就多加积累这方面的知识吧！
16、定当响彻三千岁
17、首先通读全诗，大致了解该首诗写了些什么东西。接着逐步的来分析
18、诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。
19、这个题目有点大，非区区之言可以尽述，只能列出些小标题了。
20、能一键收听一个专题的诗文，非常方便。
21、诗歌鉴赏”的含义如下:
22、年年月月好轮回
23、(四):精析诗词中的用典，因为这往往代表作者的本意;
24、我不是辛弃疾、
25、要具备一定的理论知识，这是赏析的前提，保证赏析不跑偏，也不走入死胡同。通过书籍逐渐充实自己的理论知识。诸如《诗品》《典论论文》《文心雕龙》《沧浪诗话》《六一诗话》《人间词话》等。
26、涵盖了主流的古诗词
27、意象，意境
28、一:赏析方法(步骤):
29、如果可以我希望给你分享一个视频。我告诉你怎么去找：74岁陈彼得大爷那首《青玉案，元夕》你就知道能知道什么才叫诗词歌赋了～
30、我若回首谱此歌，
31、一般标题当中是全诗的主要内容，或者是写诗的时间地点等，指明了方向，有时候我们在欣赏古诗时会根据这一线索而去找寻作者的情感抒发。
32、最重要是有很权威的赏析，内容全来自“上海辞书出版社”鉴赏辞典，鉴赏都是很专业的大家。
33、可以制定学习计划，学习古诗文，这个功能也挺好的哦，如果是学生，可以建立当前学习的一些诗文放在学习计划中，温故而知新的学习。
34、知其美，悟其神，思其韵。
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