读书古诗陆游
1、读书本意在元元的意思：读书的本意原在于黎民百姓。
2、冬夜读书示子聿陆游〔宋代〕
3、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
4、“读书本意在元元”出自南宋陆游的作品《读书》,诗中“元元”指百姓。
5、一、首句赏析：首句写出一幅幽静的“雨夜读书”图。深夜，帘雨声淅沥。帘内一灯如豆。陋室灯下，衰老的诗人正沉浸在古书里。
6、①表达方式(叙述、描写、抒情、议论、说明一共五种，古诗中常用前四种)；
7、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
8、三、原诗：《雨夜读书》 南宋陆游 一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间；但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。功名本来我辈事，人自蹭蹬天何悭？君看病骥瘦露骨，不思仗下思天山。
9、读书有味身忘老,病须书卷作良医黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
10、四、译文：灯火就像是萤火虫一样大，雨在窗外下着，我就在这简陋的茅草屋内读书。只想到与陌生的古人在书中面对面交流，哪里顾得上对镜自照，见容颜衰老，倍感遗憾。功名原本就是像我这样的人的追求，但是人生多艰，上天对我太吝啬。您看生病的骐骥瘦得皮包骨头，但它不想徒列朝堂，而是想着遥远的天山。
11、依然坚守志向，渴望建功。虽然自己像多病的瘦弱的骐骥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山边塞建功立业。
12、五、作者简介陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
13、陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年（1171年），应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与范成大相知。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与世长辞，留绝笔《示儿》。
14、元元的意思：平民；老百姓。
15、这首诗是诗人于公元1199年（庆元五年）于山阴写给二十一岁小儿子陆聿的。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。
16、归志宁无五亩园，读书本意在元元。
17、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
18、陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。
19、二、全诗的思想感情：
20、陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活。
21、归志宁无五亩园，读书本意在元元
22、一、表达技巧主要包括：
23、感叹青春凋零，人生迟暮。诗人对镜自照，见容颜衰老，倍感遗憾。
24、②表现手法（托物言志写景抒情叙事抒情借物喻人直抒胸臆欲扬先抑欲抑先扬顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等）。
25、读书本意在元元的出处：《读书》作者陆游，朝代宋。
26、《读书》【朝代】宋【作者】陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。拼音：[guīzhìnìngwúwǔmǔyuán，dúshūběnyìzàiyuányuán。][dēngqiánmùlìsuīfēixī，yóukèshéngtóuèrwànyán]注：拼音是自己慢慢查的，如果有问题可以自己查证哈！
27、伤感功名未成，仕途失意。功名原本是像我这样的人的追求，但是人生多艰，上天对我太吝啬。
28、冬夜读书示子聿宋~陆游古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。◆学问:指读书学习，即做学问。 ◆无遗力：遗，保留，无遗力就是精力毫无保留，即竭尽全力。 ◆始：才能。 ◆纸上：指书本上。 ◆终：毕竟；终究。◆觉浅：感到肤浅，不够完善。◆绝知：深入透彻地理解。◆躬行：亲身实践。写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。
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