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用那么那么组词造句-92句优选

能力就是实力. 发表于:2024-06-09 点击:60

用那么那么组词造句

1、什物,读[shíwù]。意思是:家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。

2、他持久的站在那,什么话都没有说。

3、连词,跟前面“如果”、“若是”等相应,表示申说应有的结果或做出判断。

4、什吏:指古代军队编制中的什长。

5、我放学一回家就写作业。

6、扩展资料:

7、扩展资料

8、没什么,读[méishénme]。意思是:没关系;不要紧。

9、可以这样造句:7、这片森林很大,也很茂密。

10、什长、什一、什袭、什面、什吏、什具、诗什、什锦、什篇、什伍、艳什、章什、做什、文什、物什、豳什、百什、什伯、车什、可什、克什、巨什、杰什、家什、佳什、近什、嘉什、哈什、没什、丽什、风什、菲什、短什、琼什、收什、什件、什末、什器、什么、什物、生什、铁什、伍什、雅什、说什、为什、戈什、斐什、匪什、裁什、怀什、澄什、合什、篇什、器什、唠什子、牢什子、木家什、梅什儿、干什么、拨什库、横汾什、哈什蚂、喀什市、什件儿、什么事、巴克什、通什市、什不闲、什刹海、没什么、劳什子、崔罗什、捞什子、格什文、戈什哈、不差什、虾什蚂、塔什干、什么人、什袭以藏、什围伍攻、什袭而藏、什伍东西、什么意思、马拉喀什、什一之利、什袭珍藏、什么时候、牢什古子、孟什维克、劳什骨子、克什米尔人、巴尔喀什湖、扎什伦布寺、普洛耶什蒂、布尔什维克、兴都库什山脉

11、是关联词,它属于承接关系。

12、朱自清《中国歌谣·歌谣释名》:“假作民谣的命意属辞,没有自然民谣那们单纯质朴。”

13、唐皇甫枚《三水小牍·步飞烟》:“兼题短什,用寄幽怀。”朱锡梁《白门咏史》之十:“中宵短什长吟罢,秋色凄凉感慨多。”

14、表示疑问

15、我不仅很喜欢你,也很想跟你结婚。

16、‘’‘’同学们一听到下课铃声响,就背起书包往外面跑。‘’而属于承接关系的还有:首先……然后……;……又……;……就……;接着……;……便……;……于是……;……才……。造句如:‘’他首先学习了汉字然后学习了拼音。‘’“出门的时候有点阴天,于是他拿了把伞。”

17、鲜花很漂亮,美人也很漂亮。

18、我很爱看书,也很爱听音乐。

19、什是多音字,有shén和shí的读音。

20、张天翼《移行·温柔制造者》:“奔了那么一二十丈远,女的跑上去揪他回来。”扩展资料一、那的释义:

21、是表示条件关联的关联词语,可以造句:每天妈妈一下班,妹妹就吵着让妈妈抱。

22、小明品德很优秀,学习也很优秀。

23、小明一遇到难题,就想问妈妈。

24、妈妈一回家就做饭。

25、小明学习那么好,却从来不在同学面前炫耀自己。

26、二:shen(什)组词为:什么,干什么

27、指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

28、指示数量。

29、什吏什九什篇什末什面什幺什具什锦什伍什件什长什伯什器什物什袭等

30、造句,读音为zàojù,汉语词语,意思指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

用那么那么组词造句

31、基本释意:由十个合成的一组,古代户籍十家为什,军队十人为什

32、二、么的释义:

33、一、什,读[shén]时,组词有:什么、不差什么、没什。

34、你一旦开始一件任务,就必须把它完成。

35、代词,那样。字源演化:

36、如果我们的宽容心像海一样宽广,那么我们的世界将变成人间的天堂.

37、是关联词

38、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

39、答那么近义词是那样。近义词是意思相近的词。那么和那样是意思相近的词,在句子中所表达的意思是相近的。如那么亲近亦可说那样亲近。

40、我很爱读书,也很爱听音乐,我觉得这两个都是我其中的喜好,尤其是让我在读者书的时候,听着音乐简直就是另外不亦乐乎。

41、一:shi(什)组词为:什锦,什物

42、近义词是那样。

43、清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。

44、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

45、[duǎnshí]

46、你明明知道今天降温,为什么不多穿点衣服?

47、我很饿,也很困。

48、二、什,读[shí]时,组词有:什物、什锦

49、答一……就……是关联词,它属于承接关系,表示继续、连续、连接、接着的意思,比如说,‘’妈妈一下班回家就开始煮饭。

50、指短篇诗文。

51、什长、什一、什袭、什面、什吏、什具、诗什、什锦、什篇、什伍、艳什、章什、做什、文什、物什、豳什、百什、什伯、车什、可什、克什、巨什、杰什、家什、佳什、近什、嘉什、哈什、没什、丽什、风什、菲什、短什、琼什、收什、什件、什末、什器、什么、什物、生什、铁什、伍什、雅什、说什、为什、戈什、斐什、匪什、裁什、怀什、澄什、合什、篇什、器什、唠什子、牢什子、木家什、梅什儿、干什么、拨什库、横汾什、哈什蚂、喀什市、什件儿、什么事、巴克什、通什市、什不闲、什刹海、没什么、劳什子、崔罗什、捞什子、格什文、戈什哈、不差什、虾什蚂、塔什干、什么人

52、指示性质、状态、方式、程度等。

53、详细解释

54、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

55、指示代词。

56、她很漂亮,也很风流。

57、什字组词:什长、什一、什袭、什面、什吏、什具、诗什、什锦、什篇、什伍、艳什、章什、做什、文什、物什、豳什、百什、什伯、车什、可什、克什、巨什、杰什、家什、佳什、近什、嘉什、哈什、没什、丽什、风什、菲什、短什、琼什、收什、什件、什末、什器、什么、什物、生什、铁什、伍什、雅什、说什、为什、戈什、斐什、匪什、裁什、怀什、澄什、合什、篇什、器什、唠什子、牢什子、木家什、梅什儿、干什么、拨什库、横汾什、哈什蚂、喀什市、什件儿、什么事、巴克什、通什市、什不闲、什刹海、没什么、劳什子、崔罗什、捞什子、格什文、戈什哈、不差什、虾什蚂、塔什干、什么人、什袭以藏、什围伍攻、什袭而藏、什伍东西、什么意思、马拉喀什、什一之利、什袭珍藏、什么时候、牢什古子、孟什维克、劳什骨子、克什米尔人、巴尔喀什湖、扎什伦布寺、普洛耶什蒂、布尔什维克、兴都库什山脉

58、如果明天是个风和日丽的好日子,那么我们全家就去公园玩!!

59、什字组词:

60、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比,强调了讲卫生是一种美德。

用那么那么组词造句

61、鲜花很美丽,也很漂亮,我就是那么喜欢这种鲜艳的鲜花。

62、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用"增添"造句,可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量",然后再造句就方便多了。

63、他长得很高,身体也很壮,是打篮球的好手。

64、在日常使用中,“那”也常用做动词,表示移动,后作“挪”,如那动。

65、解释:那么

66、但这个关联词大多数情况下偏向于表达前句客观现实条件和目的。

67、什九:十分之九。指绝大多数。

68、太阳一出来,地上就像下了火。

69、什篇:本指《诗经》中的诗作,后亦泛指诗篇。

70、表示顺着上文的语意,申说应有的结果或作出判断(上文可以是对方的话,也可以是自己提出的问题或假设)。引证:

71、“一……就……”是关联词。具体来说,它是条件语句的关联词,表示“一”后面的事件一旦发生,就会导致“就”后面事件的结果.相当于“只要”“就”。

72、什么,读[shénme]。释义为:表示疑问。单用问事物,或用在名词前面,问人或事;虚指,表示不确定的事物;任指。用在“也”或“都”前面,表示所说的范围之内没有例外。

73、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。"

74、助词,表示含蓄语气,用在前半句末了。

75、春天很美好,也很秀丽,春天就是一个春暖花开的日子,春天能够让我们感受到一种生机勃勃的力量。

76、我很想学唱歌,也很想学跳舞。我很爱妈妈,也很爱我的老师。

77、什工克什,可什合什,篇什什件,百什说什,雅什佳什,菲什巨什,斐什车什,什伍什袭,嘉什风什,什器怀什,杰什铁什,什一为什,艳什什面,什九短什,丽什哈什,什伯做什,近什什锦,没什诗什,什物

78、无论遇到什么挫折,我们也应该坚持下去

79、近义词是:那样组词造句:那么1,极地探险是那么神秘,那么诱人。

80、什,多义词。可以理解为中国古代的文化汉字,用作虚词,问词,代词之用;也可以理解为现代地方语言种类之一;具体解释详细比较多。

81、基本解释

82、组词是什锦。

83、如果我有自己的一辆车,那么我就开着它游遍中国.

84、词尾。字源演化:

85、那么没有近义词。

86、说什么,巴克什,布布什,劳什子,什么事,什不闲,不差什,干什么,没什么,什么人

87、天气一冷,青蛙们就开始冬眠了。一遇到他人有困难,我就会热情帮助他。太阳一出来,地上就像下了火。绕过这座山,一直往东走就看见大海了。

88、“一...就...”当然是关联词,是表示符合最低条件就可实现后面目的词语的关联词,符合某一个条件即可达到某一个功效。例如:“一到春天,漫山遍野的花儿开了,这里就成了一个大花园。”

89、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

90、小学一年级语文什么的什么组词有:红红的太阳,红红的苹果,红红的柿子,红红的草莓,红红的灯笼,红红的上衣,红红的红旗,红红的花朵,红红的鞋子,蓝蓝的天空,宽宽的河水,朗朗的歌声,呼呼的风声,哗哗的雨声,轻轻的走来,青青的草地,高高的山岗。

用那么那么组词造句

91、“那”的基本含义为指较远的时间、地方或事物,与“这”相对,如那里;引申含义为指代较远的人或事物,如那厮。

92、对于学习,他很认真,也很勤奋。


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