四年级上册多音字语文?
四年级上册语文中的多音字有很多，比如“打”字有“打篮球”和“打电话”两种读音，“行”字有“行走”和“行为”两种读音，“太”字有“太阳”和“太多”两种读音等等。学生在学习这些多音字时，需要注意根据上下文来确定正确的读音。可以通过阅读课文、做练习题和听老师的讲解来加深对多音字的理解和掌握。同时，可以通过多读多写多练习的方式来提高对多音字的识别和运用能力。
的多音字组词四年级上册?
一、的的多音字组词语有： 1、的de：小的、有的、伍的、指的、的颅、的役、扑的、文的、撒的等。 2、的dí：的确、的当、的证、的真、的卡等。 3、的dì：目的、标的、破的、鹄的、中的等。 4、的dī：的士、娇的的。 二、基本释义 [ de ] 1、用在定语的后面。 2、用来构成没有中心词的“的”字结构。 3、这个用法限于过去的事情。 4、用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道的。 5、用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁的，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水的，待我们很亲热。 6、用在两个数量词中间。 [ dí ] 1、真实；实在：的当。 2、“的”字在口语中一般读阴平（dī）。 [ dì ] 箭靶的中心：目的 [ dī ] （外）“的士”（出租车）的省称：打的
组词：的确 造句：我的确明白你内心的想法，所以我现在能够站在你的立场上为你而考虑，我也希望你能够多多考虑我的一些想法和事情。
扎的多音字组词四年级上册?
扎的拼音zhā、zā、zhá。 1、读zhā时，组词如下：扎手、扎实、扎根、扎营、扎堆。 2、读zā时，组词如下：捆扎、包扎、绑扎、结扎、扎染。 3、读zhá时，组词如下：挣扎、马扎、扎挣、垂死挣扎、极力挣扎。
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