四年级下册生字笔顺及组词?
笔顺：前鼻音 yàn部首：灬 结构：上中下 组词：燕子莺歌燕舞 形近字：蒸 四点底中间两点略小 字义：[燕子]家燕的通称。返回 ...
怎么组词四年级下册语文?
澜（波澜、狂澜）、暇（瑕疵、无暇）、攀（攀登、攀爬）、峦（峰峦、山峦）、 泰（泰国、泰山）、罗（张罗、罗列）、障（障碍、故障）、兀（突兀、兀立)、 绵（海绵、绵羊）、骆（骆驼）、 驼（骆驼）、徐 xu （徐徐）（徐州市）篱 I （篱笆）（寄人篱下）疏 shu （疏远）（疏导）杂 z （杂事）（杂粮）锄 chu （锄头）（锄地）剥 b （剥削）（剥开）
四年级下册语文2课生字组词?
构 构成 [ gòu chéng ] 基本解释 （动）形成；组成：还没有～犯罪事实|眼镜是由镜架、镜片～的。 详细解释 谓凭空捏造出某种过失或缺点。 《陈书·吴兴王胤传》：“是时 张贵妃 、 孔贵嬪 竝爱幸， 沉皇后 无宠……而 张孔 二贵妃又日夜构成后及太子之短， 孔范 之徒又於外合成其事， 禎明 二年，废为 吴兴王 。”
1、构 结构 构成 2、饰 饰品 装饰 3、蹲 蹲点 蹲下 4、凤 凤凰 凤仙花 5、序 序号 排序 6、例 例题 照例 7、率 表率 率领
四年级下册第一课组词怎么组?
您好，1. 人+物 - 老师+黑板 - 学生+书包 - 父亲+钥匙 - 母亲+菜刀 2. 动物+物 - 猫+鱼缸
1 课程 赛跑 饱经沧桑 涟漪 耳濡目染 徘徊2 因为这些词都是在描述一个故事或场景中的人物或情节，有些是动作词，有些是形容词或名词，它们的共同点是都有一定的情感色彩，让读者更加沉浸和投入故事中。 3 如果想要更好地理解和记忆这些词汇，可以结合具体的情境进行学习和练习，例如用这些词来写一篇故事或读一个相关的文本。 此外，也可以通过练习写作和口语来运用这些词汇，提升自己的语言能力。
你好，1. 植物：花、树、草、果实、叶子、枝干、根、种子、苗、茎 2. 动物：猫、狗、鸟、鱼、兔子、老鼠、龟、蛇、蜜蜂、蝴蝶 3. 水果：苹果、香蕉、橘子、草莓、葡萄、梨、桃子、西瓜、柿子、李子 4. 食物：米饭、面条、馒头、包子、油条、饺子、汤圆、蛋糕、牛奶、鸡蛋 5. 学校：教室、操场、图书馆、实验室、食堂、教师、学生、课本、作业、考试 6. 交通工具：汽车、自行车、公交车、地铁、火车、飞机、轮船、摩托车、电动车、滑板车
1 一束花、一场雨、一棵树、一片树叶、一把伞、一缕阳光、一只鸟、一朵云、一串铃铛、一轮明月2 这些词都是描述自然景象或物品的词语，它们通过不同的形式和特点展现出了大自然的美好，对人们产生了美好的情感共鸣。 3 在学习语文的过程中，我们不仅要掌握词语的意思，还要了解这些词语所描述的事物在现实生活中的形态和特点，从而更好地领悟语文的魅力和深层含义。
您好，1. 词语：春天、夏天、秋天、冬天、季节、换季、气温、天气、气候、风景 组合：春夏秋冬、季节变化、气温变化、天气预报、气候条件、美丽风景 2. 词语：树叶、花朵、草地、植物、果实、种子、土壤、水源、阳光、雨水 组合：绿色植物、生长环境、果实成熟、播种收获、土壤肥沃、水源保护、阳光充足、雨水滋润 3. 词语：天空、云彩、星星、月亮、日出、日落、彩虹、闪电、雷声、风筝 组合：美丽天空、星空璀璨、日出日落、彩虹出现、闪电惊艳、雷声震耳、放飞风筝
您好，1. 着急、担心、紧张、害怕、焦虑、忧虑、担忧、不安、惊慌、恐慌、惶恐、惊恐、震惊、惊讶、惊奇、惊喜、惊险、惊艳、惊叹、惊异、惊人、惊天动地、惊叹不已、惊心动魄、惊涛骇浪、惊叹连连 2. 意外、事故、灾难、危机、风险、险情、危险、险恶、险境、险象环生、险象万千、险恶的局面、险象无穷、险峰环伺 3. 拯救、救援、营救、救护、抢救、救助、解救、挽救、救命、救世、救星、救苦救难、救人于水火 4. 冒险、探险、冒险家、冒险者、冒险心理、冒险精神、冒险活动、冒险经历、冒险旅程、冒险主义 5. 勇敢、勇气、勇士、勇往直前、勇猛、勇于、勇敢无畏、勇往直前、勇往直前的精神、勇闯天涯 6. 团结、合作、众志成城、携手、协作、协力、共同、共赢、共同进步、众志成城、共同努力、共同实现 7. 警惕、警觉、警醒、戒备、警戒、警惕性、警戒线、警钟长鸣、警惕万分 8. 成功、胜利、成功者、胜利者、成功的标志、成功的关键、成功的秘诀、成功的条件、成功之路 9. 坚持、坚定、坚强、坚韧、坚毅、坚定信念、坚强意志、坚韧不拔、坚定不移、坚定信仰 10. 信任、信心、信仰、信赖、信任感、信心十足、信仰力量、信赖他人、信任自己、信任未来
关于这个问题，1. 课程、学习、知识、作业、考试、学校、教室、老师、同学、学生 2. 春天、夏天、秋天、冬天、天气、温度、气候、季节、雨水、阳光 3. 阅读、书籍、图书馆、故事、小说、诗歌、文学、阅读理解、阅读习惯、阅读兴趣 4. 运动、健康、身体、体育、训练、比赛、运动员、体育场、运动会、运动服装 5. 城市、乡村、建筑、公路、桥梁、公园、广场、旅游、交通、地图
青山绿水。 这组词是由“青山”和“绿水”两个词语组成的。 它们代表着自然风景中的山和水，呈现出生机盎然、清新自然的美丽画面。 同时，这组词也寓意着绿色环保和生态文明的重要性，让我们珍爱自然环境，保护生态系统。
关于这个问题，1. 飞翔、飞行、飞跑、飞舞、飞奔、飞快、飞扬、飞逝、飞腾、飞涨、飞驰、飞跃、飞离、飞来飞去、飞一般的感觉 2. 火车、火车头、火车站、火车道、火车票、火车长、火车厢、火车轮、火车司机、火车事故、火车风景、火车站广场、火车开往、火车时刻表、火车站候车室 3. 森林、森林公园、森林覆盖率、森林防火、森林资源、森林保护、森林生态、森林氧吧、森林里、森林伐木、森林火灾、森林茂密、森林动物、森林花卉、森林风光 4. 打雷、打雷声、打雷天气、打雷电、打雷防护、打雷怎么办、打雷时要做什么、打雷时不能做什么、打雷原理、打雷常识、闪电打雷、打雷预报、打雷的危害、打雷的声音、打雷的故事
根据四年级下册第一课的内容，组词应为“学习、知识、课堂、作业、考试、书本、老师、同学”等。 这些词语都涉及到学生的学习生活，是常见的小学词汇。
组词如下： 杂：杂事、杂技、夹杂、人多手杂。 稀：稀疏、稀少、稀有、稀粥、稀饭。 篱：竹篱、篱笆、寄人篱下。 蜻：蜻蜓，蜻蜓点水、蜻蜓树、蜻蜓舟。 剥：剥夺、剥削、剥离、生吞活剥。蝶：蝴蝶、黄蝶、蝴蝶结、莺歌蝶舞、蝴蝶效应。
您好，1. 课程、学习、知识、教育、学校、教室、老师、学生、作业、考试 2. 书包、文具、课本、笔记本、铅笔、橡皮、尺子、笔、书、纸 3. 诗、歌、故事、小说、童话、漫画、报纸、杂志、电影、电视节目 4. 运动、游戏、乐器、美术、手工、舞蹈、戏剧、表演、唱歌、跳舞 5. 家庭、亲人、父母、兄弟姐妹、祖父母、表兄弟姐妹、叔伯姑妈、堂兄弟姐妹、家具、家电
四年级下册第一课的组词可以分为以下几类： . 动物类：鸟儿、蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、松鼠、狗、狼、熊、猫、老虎、大象、长颈鹿、猴子、海豚、鲸鱼、蝙蝠、乌龟。 2. 植物类：花儿、草地、树木、竹子、果子、蘑菇、香蕉、橙子、柠檬、樱桃、葡萄、西瓜、丝瓜、葫芦、菜花。 3. 自然现象类：月亮、太阳、星星、彩虹、风、雨、雪、云、露、霜、冰、雷、电。 4. 学习类：书包、铅笔、橡皮、尺子、钢笔、文具盒、作业本、课本、黑板、粉笔。 5. 食品类：米饭、面条、包子、饺子、馒头、汤圆、糖果、巧克力、饼干、薯片。 希望我的回答能够帮到你。
景泰蓝、工艺、珐琅、发扬光大、造就、传世、留芳千古因为这些词汇都是与传统工艺有关的词语，体现了中国传统工艺的卓越成就。 同时，这些词汇也可以引起我们对于传统文化的关注和保护，体现了文化自信的精神内涵。 值得延伸的是，通过学习这些词汇，我们也能够了解到中国传统工艺的发展历程和文化背景，以及发现传统工艺与现代文明之间的联系，促进历史和时代的交流和融合。
你好，1. 校园、学校、校长、校车、校服 2. 春天、夏天、秋天、冬天、天气 3. 书包、作业、课本、笔记、考试 4. 篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球 5. 班级、同学、老师、家长、课堂 6. 橙子、苹果、香蕉、西瓜、草莓 7. 电视、电脑、手机、音响、相机
四年级下册生字组词?
四年级下册的生字有很多，包括“续、谷、权、桥、蝴、蝶”等。这些生字可以用来组成很多词语。比如，“接续、山谷、权力、拱桥、蝴蝶”等。这些词语都是我们日常生活中经常使用的，它们是构成语言的基本单位，是我们交流、表达思想的工具。掌握一定的生字量和词语运用能力对于语文学习非常重要。所以，我们在学习新生字的同时，也要注意词语的运用，积累更多的词汇量，提高自己的语言表达能力。
四年级下册的生字包括了许多常用的词汇，如“鱼、鸟、草、树、桥、路、花、叶”等等。我们可以根据这些生字组成很多有意思的词语，如“鱼缸、鸟巢、草坪、树林、桥梁、路标、花园、树叶”等等。通过学习这些生字组词，可以帮助孩子们更好地掌握词汇，扩充词汇量，提高语文水平。此外，在学习过程中，老师可以通过讲解这些词语的用法和意思，开展有趣的课堂活动，让孩子们更加喜欢学习语文。总之，四年级下册的生字组词是非常重要的，它们是孩子们日常生活和学习中必不可少的词汇。
四年级下册生字有很多，如“匆忙”、“肯定”、“欣喜”等。这些生字可以组成很多词语，如“匆忙地走路”、“肯定能行”、“欣喜若狂”。每个单词都有其自己的含义和用法，通过词语的组合可以增强语言表达的能力。 学生们可以通过多读书、多写作，尤其是多记生字、生词来提高自己的语文能力。平时可以利用课堂时间抄写生字来加深记忆，同时掌握好生字的笔画和发音，加强对它们的理解和应用。只要认真学习和不断努力，相信学生们的语文能力会不断提高，写出优秀的文章和课文。
四年级下册生字有很多，其中包括了很多有意义的词语。比如“越野”、“重要”、“愉快”、“逃跑”等等。这些生字组成的词语可以让我们更好地理解它们所表达的意思。 比如“越野”，它表示在没有路面的情况下穿越山林、草原等自然环境，在此过程中需要克服各种困难；“重要”，意为十分重要、有着很高的价值；“愉快”，表示感到快乐、欢喜；“逃跑”，表示逃离危险、避免伤害等。通过学习这些生字组成的词语，我们可以不断扩充自己的词汇量，更好地理解周围的事物，并且可以更准确地表达自己的意思。
四年级下册的生字共有50个，包括了各种词性和词类。例如“乒乓、铁、睡觉、锅、红、旧、布、赛、洗、围、鼻子”等等。通过认真学习，孩子们可以掌握这些生字的拼音和意义，进一步扩大他们的词汇储备，提高他们的阅读和写作技能。 孩子们可以运用这些生字组成各种有意义的词汇和短语。例如：乒乓球、铁路、睡觉时间、煮锅饭、红叶、旧衣服、棉布、赛场、洗脸、围栏、鼻涕等等。这些词汇可以帮助孩子们在生活和学习中更加准确地使用语言和表达自己的想法。 总之，四年级下册的生字的学习不仅仅是记忆单词，更重要的是理解和掌握词汇的用法和意义。家长和老师都可以给予孩子们适当的帮助和鼓励，在阅读和写作中不断增加他们的词汇量和语言技能。
四年级下册的生字是非常重要的，学生们需要善于运用这些生字来组词和造句。这些生字包括“喜欢、聚会、时间、门口、表演”等等。使用这些生字，我们可以组成很多有意义的词语和短语，例如：“喜欢看书、聚会活动、时间表、门口花园、表演比赛”等等。通过反复练习和记忆这些生字，学生们可以不仅提高词汇量，同时也提高了他们的表达能力和写作能力。因此，花费时间在学习这些生字上是非常有益的，这也是为了让学生们能够更好地掌握中文语言和文化。
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