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朱自清《春》注解【36句文案】

温柔宠溺 霸道索爱 发表于:2024-06-09 点击:66

朱自清《春》注解

1、朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与自然美的“景”水乳交融在一起,创造了情与景会、情景交融的艺术境界。

2、描春是本篇结构的重点,因此作者以大量笔墨,着力描绘具有典型个性特征的春天景象,真是画面叠出,叫人应接不暇。

3、此外,文章还通过对春天的描写,表达了对爱情的理解和思考。作者认为,春天是孕育万物的季节,也是孕育爱情的季节。他通过对春天的描写,表达了对爱情的美好向往和对爱情所具有的生命力和力量的深刻认识。

4、朱自清绘态状物就常在“活”字上下功夫。要写“活”,就要对描写对象进行细致的体察,品味其“细端末节的千差万殊”,咀嚼出其中独特的风味。譬如同是写春草,晴天的春草是“嫩嫩的,绿绿的”,“软绵绵的”,这是被初阳蒸融的缘故;雨天里的春草则是“青得逼你的眼”,这是细雨滋润的结果。再如写春雨,以“像牛毛”形容它的细密,“像花针”形容它的纤洁,“像细丝”形容它的绵长,而“密密地斜织着”,更把微风吹动细雨的景状写得惟妙惟肖了。这种雨景确是不同一般,只有春天才有的。要写“活”,还需要融情入景,可以说,在《春》里,句句是景语,句句也是情语,通篇绘景,也通篇抒情,那花草、树木、风雨,无不渗透着作者对春天到来而勾起的无限喜悦的情绪,而显得“气韵生动”。

5、作者用诗意的语言讲述了对生命的热爱和对幸福的追寻,也反映了他对人生的思考和感悟。总之,《春》是一篇富有哲理与内涵的美文,值得深入品味和思考。

6、《春》是一篇写景散文佳作。春本是季节的抽象概念,但《春》的作者却能灵巧地把握住春的千差万殊的个性特征,从而生动地描绘了情意绵绵,生机勃勃的春天美景,令人无限神往。

7、最后,文章以“春天来了,大地回春”的结尾,表达了对生命的赞美和对未来的美好展望。整篇文章语言简洁明快,情感真挚,富有感染力和思想性,是中国现代散文的经典之作。

8、《春》作于1933年2月21日,当时朱自清刚和陈竹隐重组新家庭,心情十分愉悦,在这篇散文里,心境和意境是相符的。

9、可以这样讲解:

10、作品开头先用叠句显示出盼春已久的急切心情,后以拟人手法把风写活,以示春已来到,一开始便点出主题,极力渲染了由于春终来临而无限欣喜的情绪。接着,就以生花妙笔,点染大地回春万物复苏的情景:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”。春山、春水、春日,是最能代表春天生命力的象征,作者以“朗润起来”、“涨起来”、“脸红起来”这些富有个性特征的语言,分别写出了它们的欣欣然“醒”来的样子。这里是总写春景;一方面把开头的“春天的脚步”具体化,一方面为下面的描春起铺垫作用。

11、三写春风。主要从三个角度展开描写:一写春风拂面,是触觉的感受;二写风送芳香,“都在微微润湿的空气里酝酿”,这是嗅觉的感受;三写风传乐声,鸟语、水声、笛韵交相应和,这是听觉的感受。大自然的风本是无形、无色、无味的,而作者通过自己的感官,把它写得形神兼备捉摸得住了。

12、桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨。

13、总之,《春》是一篇富有哲理性、思想性和感染力的散文佳作,它通过对春天的描写和赞美,表达了作者对生命、自然、人生、爱情等方面的思考和感悟,展现了作者深刻的文学造诣和人生智慧。

14、《春》是中国现代文学史上的经典之作,也是朱自清先生的代表作之一。这篇文章以春天为主题,通过细腻的描写和深刻的思考,表达了作者对生命、自然、人生、爱情等诸多方面的感悟和思考。

15、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。

16、首先,文章开头运用了拟人化的手法,将春天的气息和生机盎然的景象生动地描绘出来,营造出一种温馨、愉悦的氛围。接着,作者又通过对春天的不同方面进行描写和赞美,表达了对自然之美的敬畏和赞叹之情。同时,他也通过对春天的描写,表达了对人生的思考和感悟,认为春天的生机勃勃和充满希望的气息,也启示人们应该积极面对生活,充满信心和勇气。

17、春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

18、朱自清的《春》大意是描述了春天的自然景观景色,表达了对大自然美好的赞叹和感悟,并深入探讨了春天带给人们的种种情绪和感受。

19、《春》是朱自清的一篇散文,表现了作者对春天的热爱和对生命的热爱。文章通过对春天的色彩、气息、声音、生命等多个方面的描述,塑造了一个鲜明、生动的春天形象。

20、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

21、天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。

22、作者以生动丰富的笔墨描绘了春天的鲜花、草地、阳光等元素,使读者能够形象地感受到春天的美好。在朱自清看来,春天不仅是大自然的复苏和繁荣,也是人们内心的渴望和期盼。春天的到来,让人们感到欣慰和舒适,同时也激发了人们对生命的热爱和追求。

23、五写迎春。春光明媚,风景宜人,春在树上,春在花间,春更在人的心上。所以作者最后集中描绘春回大地,人们无限喜悦的心情。从天上到地下,从城里到乡下,到处荡漾着春的气息,深刻表现了春天给所有的人带来了青春活力。结尾,简朴短语,实是全篇点题之笔,作者之所以写春,其意也就在此。

24、春天像小姑娘,花枝招展的笑着走着。

25、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

26、朱自清文章大意:

27、雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛牦,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。

28、四写春雨。春雨绵绵,“一下就是三两天”,先看春雨的迷人风致,“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”,树叶“绿得发亮”,小草“青得逼你的眼”。这是一幅多美的烟雨图!接着又让你看雨夜图:点点黄晕的灯光“烘托出一片安静而和平的夜”。春雨知时节,人勤耕种早,农民把春雨称为春霖,春雨贵如油,他们抓住这大好时机,努力耕耘。请看,在一片蒙蒙细雨中,他们“披着蓑戴着笠”,在地里辛勤地工作着。这又俨然是一幅雨耕图了。

29、首写春草。先写春草色彩绿得可爱,后写春草带给人们的欢乐。“嫩嫩的”、“绿绿的”,两个叠词极力形容了刚刚破土而出的春草的鲜嫩清新的姿态;偷偷地“钻出”,则表现出春草生命力之旺盛。“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。”又可见其蔓延得何等迅速。这是直接描写百草竞发的场景。“坐着,躺着”,随你自由;“打滚”、“踢球”、“赛跑”、“捉迷藏”,任你玩去;“风轻悄悄的,草软软绵的”,多舒服,多惬意呵!这又是从人的感受角度,抒说春草如何点缀了人间的幸福。这样,春草沾上了人情,更是出落得生意洋洋了。

30、小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻俏俏的,草软绵绵的。

朱自清《春》注解

31、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

32、次写春花。随视觉所及,先写树花,后写野花。写树花先写种类繁多,用拟人化手法写百花争艳的形景;再写花色,红的桃花像火,粉红的杏花像彩霞,白的梨花像雪,这又是以新颖喻语,摹划众花容貌;接着由闻到花香而萌发联想,展出一幅硕果满树的图景,无限诱人,可谓神来之笔;最后写春虫,蝶舞蜂歌,把花香具体化形象化了。对野花则着重写它繁杂,说明不仅长得多,而且品种也多,真是万紫千红。野花和上面春草呼应,花草羼杂,红绿相映,又增添了春的情趣。树上群芳吐艳,树下野花争春,其间蝶醉蜂狂,一片春意闹闹的景色,尽收眼底了。

33、作品基本上是采用了先总后分的手法,细致入微而又井然有序地展现了绚丽多彩的春天美丽景色,歌颂了生意盎然的青春活力。结构大体上由盼春、描春、颂春三个层次组成。

34、最后是颂春。应该说,作品所有一切都归结在“颂”字上,因为作者正是有感于怀,心中充满了对春的赞美之情,才勾起他创作激情的。文章紧扣上一层次,以三个排比句式,进一步总括春天风貌,进一步显示题旨。又以三个比喻的连用,构成递进关系,既表达了时间(孟春、仲春、季春)的推移,显现了具有无限生机的春境,又抒发了自己要紧跟春的脚步,努力“上前去”的心境。

35、两者的体裁不同,朱自清的《春》是散文,沈从文的《春》是小说;两者的内容不同,朱自清的写大自然的景色,沈从文的写青年男女之间的爱情;两者的主题不同,朱自清的表达对春天的赞美和热爱之情,沈从文的则歌颂爱情的美好;两者的写法不同,朱自清的运用总分式的写法,通篇景物描写,修辞手法运用得好;沈从文的叙述故事,写景只是烘托人物,可见人物细腻美好的心灵。

36、作者通过对春天的感悟和对生命的热爱,表达了珍惜时间、珍惜生命的主题,让读者深刻地认识到生命的可贵和时间的珍贵。同时,文章笔调轻盈,情感真挚,在文学上也有一定的价值和意义。


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