1、二、研究设计
2、社会调查有三个要素：
3、三、工具编制与选取
4、社会实践调是指进行社会实践后需要完成的调查报告。是指有目地、有组织、有计划的深入实际、深入社会、对完成的社会实践活动的一个总结报告。社会实践调查起源于改革开放提出的一系列的有关经济、生活、教育的方针、政策等，吸引在校学生了解社会现实的重要性。
5、这三个问题的回答便是社会调查研究的三个要素：调查者、被调查者和社会事实。调查者是社会调查研究的第一要素。在进行社会调查时，你自己就是调查者。你们已有的知识、价值观念、思维方式与寻找社会事实的方法，都会渗入调查过程而发生很大的作用。一篇社会调查研究报告的水平能够充分反映出你们的知识水平、价值观念、世界观、思维方式以及收集、处理资料等方面的水平。你们通过这种方式得到的对你们的各种能力的评价，与从课堂中的习题反馈得到的评价相比，这种评价将更客观，更全面。
6、针对受众群体的喜好选择问卷的发放方式。包括但不限于网络调查问卷，纸质版问卷。
7、确定研究主题（包括研究问题、研究对象）。
8、根据自己的需要设计一个调查问卷。内容要简练跟靠调查主题
9、新闻调查报告特点就是并不单纯介绍事件本身。而是通过事件的客观事实，分析总结新闻事件背后的因果关系。
10、社会事实是调查的第三要素。社会事实越是复杂与隐蔽，正确地描述它就越困难。克服这种困难的途径是：
11、对作为研究对象的特定社会事实进行界定，把它从其他社会现象、社会事实中区分出来。例如，你想调查"家教"这个社会事实，你就必须先给"家教"下一个定义，你必须搞清楚什么样的活动被称为"家教"，"家教"这个概念的内涵和外延是什么。你应该把不属于"家教"的其他现象如"学校教育"等与之分开。
12、社会调查是社会“调查”和“研究”的简称。社会调查是指人们为达到一定目的，有意识地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究，来了解社会真实情况的一种自觉认识活动。
13、标题是调查报告主题的凝聚，副标题点明调查地点时间范围。
14、制定研究计划（研究目的、研究方法、研究假设、研究程序、研究工具）收集数据分析数据撰写研究报告
15、根据收回的调查问卷进行审查、去除无效问卷。
16、调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合，从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。是调查与分析、实践与理论、客观与主观相结合的实用性文体，从调查目的通向社会效益和经济效益的桥梁和工具，它在社会生活、经济活动和人类的其他实践活动中具有十分重要的作用。
17、它包括两部分或两阶段的内容是社会调查和研究。社会调查是指运用观察、询问等方法直接从社会生活中了解情况、收集事实和数据，它是一种感性认识活动。而研究是指通过对事实资料的思维加工，由感性认识上升到理性认识。研究的目的在于说明社会现象的本质特征，科学地解释现象的产生、发展和变化，由此得出规律性的认识。
18、社会调查是指一种特定的人类社会实践活动。社会调查方法就是社会调查主体为保证其社会调查活动朝着预定的方向进行，达到了解和认识社会的目的所运用的手段、工具和方式的总和。社会调查方法在社会调查活动中是必不可少的，它是构成社会调查活动的第三大要素。
19、四、对象确定五、资料搜集六、资料分析七、报告撰写
20、我们对此进行了一系列的社会调查。背景就是你在什么样的情境下做的调查。目的就是为什么做这个调查
21、首先确定自己做社会调查的目的和目标群体
22、一、课题选择
23、一、谁做调查、二、向谁调查、三、调查什么。
24、答：社会调查报告的结构方法：
25、找出特定的社会事实与外部社会事实的相互关系。例如，家教与应试教育的关系、家教与教育管理的关系等。
26、（一）纵式结构：按照事情发生、发展的先后顺序安排材料，如果是针对某一件事情，通常可采用这种结构方式，如《某某贩卖毒品的犯罪调查》、《某某公司不正当广告炒作的调查》。
27、将研究主题细化，使之具有可操作性。
28、手机是如何绑架人们的时间和精神的？
29、对特定的社会事实进行分类，使它由杂乱变为有序。例如，你可以从不同侧面对家教这个社会事实进行调查：家长对家教的态度、学生对家教的态度、教师对家教的态度、教育部门对家教的态度、家教与学生成绩的相关性、家教对学生正常学习所产生的影响等。
30、调查背景如你要做一个关于人们为什么如此依赖手机的调查，那背景就是：大应该发现，无论是在家里，工作场所，公共场所，人们总是低头查看着自己的手机。
31、一、社会调查研究的作用（一）从感性认识入手来了解社会的真实情况（二）客观描述社会现象的一般状况、过程和特点（三）解释社会现象产生、发展和变化，揭示社会现象的本质和发展规律（四）预测与控制社会现象的发展
32、一般步骤：
33、（三）纵横式结构：将上述两种方法结合起来，但应确定以某一种结构方式为主，另一种为辅。
34、对得到的问卷信息进行归纳总结，并写出问卷报告
35、社会调查研究是在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过对资料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。
36、（二）横式结构：根据材料的内容、特点、性质的不同，进行分类处理，如果是针对某类社会现象，通常采用此种结构方式，如《关于中、小学实行强行补课的调查》、《关于独生子女问题的调查》，社会调查报告一般立足于某类社会现象，故这是常见的一种结构方法。
37、相对无语式的朋友聚会越来越普遍，手机遗忘恐慌症相信很多人都有。为什么人们如此依赖手机！
38、社会调查研究的定义：
39、市场调查就是指运用科学的方法，有目的地、有系统地搜集、记录、整理有关市场营销的信息和资料，分析市场情况，了解市场现状及其发展趋势，为市场预测和营销决策提供客观的、正确的资料。
40、被调查者是调查的第二要素。他们往往是特定社会事实的参与者，也可能是特定社会事实的目击者和知情者。他们对你所进行的调查的态度、对你本人的态度以及他们在调查时的心情等都对你的调查起着很大的作用。如果他们在调查者面前隐瞒或歪曲某些事实，那么就会使调查者难以获得真实的信息。因此，你必须争取被调查者的合作，让他们以一种正确的心态来对待你的调查。也就是说，要争取让他们产生一种对你的信任感，使他们没有顾虑、一如既往地表现他们的行为，真实地反映他们所知道的有关信息。
41、通过调查报告人们不仅了解了事件的真相，而且对于事件的剖析有了更加全面的了解。从而对于社会有一种提示性的和正面的解读。
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